1、“.....对那个小男孩来说,搬起那个重箱子是困难的。如果我们能为留守儿童筹集到更多的钱,那将会更好。我习惯每天早上早起,读半个小时英语。写误,北京江苏陕西力福建浙江Ⅳ完成句子重庆和许多抽象的目标相比,当我们取得进步的时候,实际的目标能带缩短浙江障湖北Ⅱ单句语法填空北京重庆天津力的广东Ⅲ短语填空错Ⅰ语境填词含广东中陕西用安徽泉四川确地江苏络安徽常地湖南是你的话,我会马上去看牙科医生。假如太阳从西边出来,我就借钱给你。多维训练单句语法填空非真实条件句中的虚拟语气虚拟条件句主句与现在事实相反的假设动词的过去式词般用词原形与过去事实相反的假设去分词去分词与将来事实相反的假设动词的过去式词原形词原形词原形如果我达清楚。老板让我们天为他工作个小时......”。
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4、“.....大学里也能使用这种系统。贝尔纳斯李使得每个人都使用因特网成为可能„„如果我们用些时间在电脑上工作,那效果将会更好。的中国人口使用因特网,相比之下,在美国和日本,这个比例分别是和。Ⅳ课文语法填空接近的方法通路使用或见到的机会权利常与用可接近性应试指导后跟介词的用法有„„的机会可以接近进入许进入接近懂的随和的接近的可靠近的可使用的在过去,妇女没有受教育的权利。所大学的真正功能应该是为了自身的发展去提供获得知识的通道。个管理人员应该让职员感到平易近人。特别提醒本意是进入地点的通道,入口,侧重进入的手段与途径,其含义是抽象的,般用作不可数名词......”。
5、“.....常与介词用。此外,计算机单句语法填空同义句改写用„作为„„而出名叫作„„多维训练单句语法填空同义句改写用过去分词短语作状语改写翻译句子大多数人都知道他是名好演员。,多维训练写出下列句子中汉语意思贝尔纳斯李使每个人使用因特网成为了可能,而不仅仅是大学和军队。句型公式语宾语补足语在此结构中宾语通常可用形式宾语,把真正的宾语置于宾补之后。可用作宾补的有名词代词形容词不带动词不定式过去分词介词短语等。为被动语态时,不定式作主语的补足语要带他来晚了,使得会议不可能按时召开。我很难用英语把自己的想法表达清楚。老板让我们天为他工作个小时。多维训练单句语法填空④单句改错效果将会更好......”。
6、“.....我会马上去看牙科医生。假如太阳从西边出来,我就借钱给你。多维训练单句语法填空Ⅰ语境填词含广东中陕西用安徽泉四川确地江苏络安徽常地湖南缩短浙江障湖北Ⅱ单句语法填空北京重庆天津力的广东Ⅲ短语填空,北京江苏陕西力福建浙江Ⅳ完成句子重庆和许多抽象的目标相比,当我们取得进步的时候,实际的目标能带给我们更多的勇气和信心。对那个小男孩来说,搬起那个重箱子是困难的。如果我们能为留守儿童筹集到更多的钱,那将会更好。我习惯每天早上早起,读半个小时英语。写作素材关于学校个班有五十名学生。生聚精会神地学习并提出很多问题。们可以利用图书馆去获取他们需要的信息......”。
7、“.....并且请使用导的定语从句。连句成篇将以上句子连成篇词左右的英语短文题词汇见的言网上网经典语篇陕西渭南杜桥中学高三月考假如你是李华,你的笔友近沉溺于玩电脑游戏,为此你很担心。请根据下表提示给谈你的看法及建议。去功课好,积极参加学校的各项活动。在对学习没有兴趣,上课不专心,不按时交作业。你的看法也许玩电脑游戏能使你放松,但沉溺于其中会占用学习时间„„你的建议至少发挥两点注意左右计入总词数次清楚语法正确上下文连贯。佳作欣赏,维发散用句句句改为特殊疑问句句完成句子很高兴收到你的电子邮件,也很高兴你对学习汉语感兴趣......”。
8、“.....大学里也能使用这种系统。贝尔纳斯李使得每个人都使用因特网成为可能„„如果我们用些时间在电脑上工作,那效果将会更好。的中国人口使用因特网,相比之下,在美国和日本,这个比例分别是和。Ⅳ课文语法填空接近的方法通路使用或见到的机会权利常与用可接近性应试指导后跟介词的用法有„„的机会可以接近进入许进入接近懂的随和的接近的可靠近的可使用的在过去,妇女没有受教育的权利......”。
9、“.....特别提醒本意是进入地点的通道,入口,侧重进入的手段与途径,其含义是抽象的,般用作不可数名词。其引申义可指接近或取得„„的方法手段权力等,常与介词用。此外,计算机术语中可作访问,进网讲。在,介词可接名词或代词,般不接多维训练句多译药品不应放在孩子们拿得到的地方。单句改错局安排打算意图构思思计划制订应试指导过去分词作定语的考查活动类写作高频词汇意„设计你认为大楼被纳斯李使得每个人都使用因特网成为可能„„如果我们用些时间在电脑上工作,那效果将会更好。的中国人口使用因特网,相比之下,在美国和日本,这个比例分别是和。Ⅳ课文语进入接近懂的随和的接近的可靠近的可使用的在过去,妇女没有受教育的权利......”。
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