1、“.....这本词典比那本词典贵两倍。在老师的指导下他们取得了很大的进步。他们的确取得了很大的进步，你们也进步很大。写作素材关于校园应该形成良好的生活态度，积津北京北京浙江天津Ⅳ完成句子湖北我认为，他说的话与我们讨论的主题无关。我有个叫汤姆的好朋友。玛丽重庆江苏陕西江苏辽宁Ⅲ短语填空福建湖南天北京态度全国Ⅰ述天津受北京人失望的天津失北京示管福建面天津Ⅱ单句语法填空句改写用倍数比较级改写用倍数改写前的两倍大Ⅰ语境填词情的福建为四川术，比较级倍数倍数句倍数这个大篮子是那个小篮子的三倍重。北京是我家乡的十倍大。现在我们县的粮食产量相当于解放前的六倍。多维训练同义事情是个被禁止谈论的话题......”。

2、“.....多维训练单句语法填空,句型公式倍数的表达方式倍数的表达方式倍数倍数语作定语过去分词短语作定语，和被修饰的词之间往往是被动关系，并且表示动作已经完成。单个的过去分词作定语常放在被修饰的词前面过去分词短语作定语则放在被修饰的词后面。那时，这样的单句语法填空被分开被分成„„多维训练单句语法填空，④单句改错第个句型公式过去分词短语改写用导的主语从句改写多维训练短语填空浙江杭州质检④单句改错加待盼望多维训练空活要采取积极的态度。他懒洋洋地坐着。多维训练单句语法填空④同义句改写用过去分词短语作状指示下咐命令讲授指导„照指示教育意义的仔细按照包装上的说明操作......”。

3、“.....特别提醒跟从句时，从句常用虚拟语气，即谓语动词用多维训练单句语法填句多译使他惊奇的是，这只蜜蜂开始跳起舞来。语从句单句改错作指南指示命令教育，指导照说明服从指示人的讶的是让人吃惊的是，英语考试将在年前退出中国的大学入学考试。她对付困境的能力使我惊讶。我们很惊异地发现竟没有人受伤。多维训练用正确形式填空的吗我也是。Ⅳ课文语法填空人惊讶的应试指导关派生词的用法活动类写作高频词汇讶的„„惊讶„很惊讶讶讶地人惊我们正在使用新的教科书，沈老师的教学方法与我们初中老师的教学方法完全不同。我认为，上沈老师的课我是不会感到厌倦的,换句话说，女生人数是男生的三倍。噢，真的我们正在使用新的教科书......”。

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6、“.....北京是我家乡的十倍大。现在我们县的粮食产量相当于解放前的六倍。多维训练同义句改写用倍数比较级改写用倍数改写前的两倍大Ⅰ语境填词情的福建为四川术北京态度全国Ⅰ述天津受北京人失望的天津失北京示管福建面天津Ⅱ单句语法填空重庆江苏陕西江苏辽宁Ⅲ短语填空福建湖南天津北京北京浙江天津Ⅳ完成句子湖北我认为，他说的话与我们讨论的主题无关。我有个叫汤姆的好朋友。玛丽的书写比彼得的好得多。这本词典比那本词典贵两倍。在老师的指导下他们取得了很大的进步。他们的确取得了很大的进步，你们也进步很大。写作素材关于校园应该形成良好的生活态度，积极参加各种各样的活动。说口流利的英语......”。

7、“.....提示黑体部分用本单元词汇表达，并且请使用制状语引起的倒装句，导的宾语从句。连句成篇将以上句子连成篇词左右的英语短文题词汇虑的扬„„自豪为回报得进步经典语篇湖南请以老师当众表扬你为话题，用下面所给句子开头，续写篇英语短文......”。

8、“.....完全不像离完全不Ⅲ经典句式老师是位姓沈的热心女士。我们正在使用新的教科书，沈老师的教学方法与我们初中老师的教学方法完全不同。我认为，上沈老师的课我是不会感到厌倦的,换句话说，女生人数是男生的三倍。噢，真的吗我也是。Ⅳ课文语法填空人惊讶的应试指导关派生词的用法活动类写作高频词汇讶的„„惊讶„很惊讶讶讶地人惊讶的是让人吃惊的是，英语考试将在年前退出中国的大学入学考试。她对付困境的能力使我惊讶。我们很惊异地发现竟没有人受伤。多维训练用正确形式填空句多译使他惊奇的是，这只蜜蜂开始跳起舞来......”。

9、“.....指导照说明服从指示人的指示下咐命令讲授指导„照指示教育意义的仔细按照包装上的说明操作。她按照指示在点钟到达。特别提醒跟从句时，从句常用虚拟语气，即谓语动词用多维训练单句语法填空④同义句改写用复合句改写倦的„„厌烦„„使人厌烦人厌烦的我闷了，咱们去看电影吧。他的事我以前都听说过了，那些事真使我厌烦。多维训练用正确形式填空同义句改写用过去分词短语作状语改写,应试指导过去分词作状语写作高分句式的吗我也是。Ⅳ课文语法填空人惊讶的应试指导关派生词的用法活动类写作高频词汇讶的„„惊讶„很惊讶讶讶地人惊句多译使他惊奇的是，这只蜜蜂开始跳起舞来。语从句单句改错作指南指示命令教育......”。