1、“.....只有条件不同。说明减少误差的方法是取平均值。实验设计的几点注意事项要设计对照实验在设计时要保证唯变量严格控制实验条件，尽量减少误差④为了提高实验的程作出假设得出结论表达和交流。设置实验。实验中，除了要观察的个因素外，其他因素都必须的组实验，叫做对照实验。实验变量变量，即对照实验中不同的条件。两组对照实验中般只能设计变量。简。调查过程要如实。对调查结果要进行，有时要用进行统计。注意调查范围广或时间长，不可能逐个调查时可。调查后有时需用数学方法进行统计。二科学探究般过重复组求平均值设置对照组排除无关变量第课时科学探究知识梳理调查法调查是科学探究常用的方法之，此方法首先要明确和，并制定合理的。调查范围大时要选取请根据实验设计回答下列问题这个实验的假设是。这个实验的变量是。如果有较多的蚂蚁在的棉花团处聚集......”。

2、“.....为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为设置盒个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水清水各小杯。实验步骤取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的侧。将小窝蚂蚁放在纸盒的另侧。分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。。广州同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味辣味的东西，于是设计了如下探究蚂蚁是否喜欢甜的食物的实验材料用具小窝蚂蚁，纸不同温度下是否鸣叫统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数若根据实验结果绘制的折线如右图所示，则根据该折线可以得出的结论是。根据本题的情景，还可以提出包含组变量的问题是。要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是观察只知了在温度下是否鸣叫统计多只知了在温度下鸣叫的只数观察只知了在气越热，鸣叫的知了越多呢上述问题的假设是......”。

3、“.....首先需要选取实验用的知了。选取的知了应该是雌性，还是雄性。你的理由是，这是仲夏时节经常可以听到的声音。蝉鸣林愈静，在平常的日子里，知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和。但今天不同，烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，令人心烦。是不是天光照与黑暗潮湿与干燥评比反映了科学实践活动要有严谨的态度并进行科学评价要善于提出问题作出假设记录既要实事求是，又要做合理的改正必须使用观察实验调查等多种方法威海知了知了„„正确的是调查首先要明确调查目的和调查对象调查要设计合理的调查方案抽样调查的结果比普查更准确调查包括普查和抽样调查龙岩在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，以下几组对照设置不合理的是看书缝里的小蜘蛛查看介绍蜘蛛的有关知识上网搜索更多关于蜘蛛的资料把有关蜘蛛的信息进行归类娄底曾记得两年前......”。

4、“.....老师就带你们去调查校园内的各种生物。下列有关调查法的说法不况，应采用的方法是模拟实验实验法调查法观察法益阳我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪项相同蚂蚁的通讯广安观察法是科学探究的基本方法之，以下属于观察法的是用肉眼查量要合适，不要太少。达标检测广东下列不属于科学探究方法的是调查法观察法经验总结法收集资料法泰安月日龙卷风携带珠雹袭击了广东东莞，造成死伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况量要合适，不要太少。达标检测广东下列不属于科学探究方法的是调查法观察法经验总结法收集资料法泰安月日龙卷风携带珠雹袭击了广东东莞，造成死伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况......”。

5、“.....以下属于观察法的是用肉眼查看书缝里的小蜘蛛查看介绍蜘蛛的有关知识上网搜索更多关于蜘蛛的资料把有关蜘蛛的信息进行归类娄底曾记得两年前，同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带你们去调查校园内的各种生物。下列有关调查法的说法不正确的是调查首先要明确调查目的和调查对象调查要设计合理的调查方案抽样调查的结果比普查更准确调查包括普查和抽样调查龙岩在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，以下几组对照设置不合理的是光照与黑暗潮湿与干燥评比反映了科学实践活动要有严谨的态度并进行科学评价要善于提出问题作出假设记录既要实事求是，又要做合理的改正必须使用观察实验调查等多种方法威海知了知了„„，这是仲夏时节经常可以听到的声音。蝉鸣林愈静，在平常的日子里，知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和。但今天不同，烈日当头，天气异常地炎热......”。

6、“.....令人心烦。是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢上述问题的假设是。如果要设计实验验证该假设是否成立，首先需要选取实验用的知了。选取的知了应该是雌性，还是雄性。你的理由是。要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是观察只知了在温度下是否鸣叫统计多只知了在温度下鸣叫的只数观察只知了在不同温度下是否鸣叫统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数若根据实验结果绘制的折线如右图所示，则根据该折线可以得出的结论是。根据本题的情景，还可以提出包含组变量的问题是。广州同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味辣味的东西，于是设计了如下探究蚂蚁是否喜欢甜的食物的实验材料用具小窝蚂蚁，纸盒个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水清水各小杯。实验步骤取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的侧......”。

7、“.....分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。请根据实验设计回答下列问题这个实验的假设是。这个实验的变量是。如果有较多的蚂蚁在的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为设置重复组求平均值设置对照组排除无关变量第课时科学探究知识梳理调查法调查是科学探究常用的方法之，此方法首先要明确和，并制定合理的。调查范围大时要选取。调查过程要如实。对调查结果要进行，有时要用进行统计。注意调查范围广或时间长，不可能逐个调查时可。调查后有时需用数学方法进行统计。二科学探究般过程作出假设得出结论表达和交流。设置实验。实验中，除了要观察的个因素外，其他因素都必须的组实验，叫做对照实验。实验变量变量，即对照实验中不同的条件。两组对照实验中般只能设计变量。简单地说，就是要做到两组对照装置中......”。

8、“.....说明减少误差的方法是取平均值。实验设计的几点注意事项要设计对照实验在设计时要保证唯变量严格控制实验条件，尽量减少误差④为了提高实验的准确性，应考虑增加重复次数，反复验证实验结果材料选择的数量要合适，不要太少。达标检测广东下列不属于科学探究方法的是调查法观察法经验总结法收集资料法泰安月日龙卷风携带珠雹袭击了广东东莞，造成死伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是模拟实验实验法调查法观察法益阳我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪项相同蚂蚁的通讯广安观察法是科学探究的基本方法之，以下属于观察法的是用肉眼查看书缝里的小蜘蛛查看介绍蜘蛛的有关知识上网搜索更多关于蜘蛛的资料把有关蜘蛛的信息进行归类娄底曾记得两年前，同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带你们去调查校园内的各种生物......”。

9、“.....以下几组对照设置不合理的是光照况，应采用的方法是模拟实验实验法调查法观察法益阳我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪项相同蚂蚁的通讯广安观察法是科学探究的基本方法之，以下属于观察法的是用肉眼查正确的是调查首先要明确调查目的和调查对象调查要设计合理的调查方案抽样调查的结果比普查更准确调查包括普查和抽样调查龙岩在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，以下几组对照设置不合理的是，这是仲夏时节经常可以听到的声音。蝉鸣林愈静，在平常的日子里，知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和。但今天不同，烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，令人心烦。是不是天......”。