1、“.....以帮助学生安全离校，有下面几个样本来统计大门出口处在学校放学时段的车流量，样本选取合适安全，必须对所有乘客进行安检，即全面调查故选方法总结全面调查和抽样调查是两种方式，各有自己的特点，在调查实际生活中的相关问题时，要灵活处理，既要考虑问题本身需要，又要考虑实现的可能性变式训练见④解析中，由于考察对象数量较少，可以采取全面调查方式中，考察对象具有破坏性，宜采用抽样调查中，要保证卫星的成功发射，必须做到万无失，所以要对其零部件进行全面调查④中，为了保证每个旅客的抽样调查的概念下列调查中调査本班同学的视力调查批节能灯管的使用寿命为保证卫星的成功发射......”。

2、“.....为了了解菜品的咸淡是否适合，取了点品尝，想想，妈妈的这种做法属于什么调查呢二合作探究探究抽样调查及样本的选取类型抽样方法称为简单随机抽样教学过程中，强调学生自主探索与合作交流，经历收集加工整理等思维过程，培养学生的探索精神以及分析问题处理问题的能力抽样调查了解抽样调查的概念并能区分全面调查和抽样调查重板书设计抽样调查从总体中抽取部分个体进行调查样本样本容量从总体中抽取的部分个体就组成了个样本，样本中个体的个数叫做样本容量简单随机抽样在抽样调查时能保证每个个体都有同等机会被选入样本的估计该市城区名中学生家长中有名家长持反对态度方法总结此类问题考查扇形统计图和折线统计图扇形统计图表示部分占整体的百分比......”。

3、“.....共调查了多少名中学生家长将图补充完整根据抽样调查结果，请你估计该市城区名中学生家长中有多少名家长持反对态度解析根据折线统计图中的数据及扇形统计图中的百分比，象越来越受到社会的关注，为此记者随机调查了市城区若干名中学生家长对这种现象的态度态度分为，并将调查结果绘制成折线统计图如图和扇形统计图如图，图不完整请根据图中提供的信息，解答下列问，没有个体就没有总体在总体个体样本中所提到的考察对象都是解题中的数量指标，是量而不是物变式训练见学练优本课时练习课堂达标训练第题探究点三用样本估计总体中学生带手机上学的现样的要求故选方法总结开展调查前，首先要仔细检查总体中的每个个体是否都有可能成为调查对象，样本要避免遗漏个群体......”。

4、“.....样本取自于总体，因此，样本是总体的部分周星期日为样本春夏秋冬每个季节各选两周作为样本解析选项样本容量太小，不具有广泛性选项抽取样本难度过大，没有必要选项项对个体进行分类按比例随机抽取样本，样本具有代表性，符合简单随机抽合理性为了了解学校大门出口处每天在学校放学时段的车流量，以帮助学生安全离校，有下面几个样本来统计大门出口处在学校放学时段的车流量，样本选取合适的是抽取两天作为个样本以全年每天为样本选取每调查和抽样调查是两种方式，各有自己的特点，在调查实际生活中的相关问题时，要灵活处理，既要考虑问题本身需要，又要考虑实现的可能性变式训练见学练优本课时练习课堂达标训练第题类型二样本选择的合调查和抽样调查是两种方式，各有自己的特点，在调查实际生活中的相关问题时，要灵活处理，既要考虑问题本身需要......”。

5、“.....以帮助学生安全离校，有下面几个样本来统计大门出口处在学校放学时段的车流量，样本选取合适的是抽取两天作为个样本以全年每天为样本选取每周星期日为样本春夏秋冬每个季节各选两周作为样本解析选项样本容量太小，不具有广泛性选项抽取样本难度过大，没有必要选项项对个体进行分类按比例随机抽取样本，样本具有代表性，符合简单随机抽样的要求故选方法总结开展调查前，首先要仔细检查总体中的每个个体是否都有可能成为调查对象，样本要避免遗漏个群体，使样者之间的关系是所有的个体构成了总体，样本取自于总体，因此，样本是总体的部分，没有个体就没有总体在总体个体样本中所提到的考察对象都是解题中的数量指标......”。

6、“.....为此记者随机调查了市城区若干名中学生家长对这种现象的态度态度分为，并将调查结果绘制成折线统计图如图和扇形统计图如图，图不完整请根据图中提供的信息，解答下列问题此次抽样调查中，共调查了多少名中学生家长将图补充完整根据抽样调查结果，请你估计该市城区名中学生家长中有多少名家长持反对态度解析根据折线统计图中的数据及扇形统计图中的百分比，利用的人数百分比总人数所占的百分比所占的百分比之和持反对态度的家长人数总人数解名答共调查了名中学生家长统计图补充如图名答估计该市城区名中学生家长中有名家长持反对态度方法总结此类问题考查扇形统计图和折线统计图扇形统计图表示部分占整体的百分比......”。

7、“.....样本中个体的个数叫做样本容量简单随机抽样在抽样调查时能保证每个个体都有同等机会被选入样本的抽样方法称为简单随机抽样教学过程中，强调学生自主探索与合作交流，经历收集加工整理等思维过程，培养学生的探索精神以及分析问题处理问题的能力抽样调查了解抽样调查的概念并能区分全面调查和抽样调查重点了解样本样本容量的概念及简单的抽样调查的方法情境导入妈妈做菜时，为了了解菜品的咸淡是否适合，取了点品尝，想想，妈妈的这种做法属于什么调查呢二合作探究探究抽样调查及样本的选取类型抽样调查的概念下列调查中调査本班同学的视力调查批节能灯管的使用寿命为保证卫星的成功发射，对其零部件进行检查④对乘坐班次客车的乘客进行安检其中适合采用抽样调查的是④解析中，由于考察对象数量较少，可以采取全面调查方式中，考察对象具有破坏性......”。

8、“.....要保证卫星的成功发射，必须做到万无失，所以要对其零部件进行全面调查④中，为了保证每个旅客的安全，必须对所有乘客进行安检，即全面调查故选方法总结全面调查和抽样调查是两种方式，各有自己的特点，在调查实际生活中的相关问题时，要灵活处理，既要考虑问题本身需要，又要考虑实现的可能性变式训练见学练优本课时练习课堂达标训练第题类型二样本选择的合理性为了了解学校大门出口处每天在学校放学时段的车流量，以帮助学生安全离校，有下面几个样本来统计大门出口处在学校放学时段的车流量，样本选取合适的是抽取两天作为个样本以全年每天为样本选取每周星期日为样本春夏秋冬每个季节各选两周作为样本解析选项样本容量太小，不具有广泛性选项抽取样本难度过大，没有必要选项项对个体进行分类按比例随机抽取样本，样本具有代表性......”。

9、“.....首先要仔细检查总体中的每个个体是否都有可能成为调查对象，样本要避免遗合理性为了了解学校大门出口处每天在学校放学时段的车流量，以帮助学生安全离校，有下面几个样本来统计大门出口处在学校放学时段的车流量，样本选取合适的是抽取两天作为个样本以全年每天为样本选取每样的要求故选方法总结开展调查前，首先要仔细检查总体中的每个个体是否都有可能成为调查对象，样本要避免遗漏个群体，使样者之间的关系是所有的个体构成了总体，样本取自于总体，因此，样本是总体的部分象越来越受到社会的关注，为此记者随机调查了市城区若干名中学生家长对这种现象的态度态度分为，并将调查结果绘制成折线统计图如图和扇形统计图如图，图不完整请根据图中提供的信息......”。