1、“.....也助长了各地互相攀比的不良风气。短命是两种原因造成的是因为建筑标准过低或质量不高，缩短了使用寿命二是因为对正常使用的建筑物拆除，人为缩短了建筑寿命。馆时项是分卓越教学奖旨在表彰那些师德高尚教学卓越学术杰出的线教师，使长期从事学科教学的辛勤的优秀教师的劳动得到充分的肯定与尊重。费是建筑浪费之源，我国许多地方，任意扩规划树地标建广新的篇章。抱残守缺墨守成规墨守成规抱残守缺墨守成规故步自封故步自封抱残守缺解析选。故步自封比喻安于现状，不求进步抱残守缺形容保守不知改进墨守成规形容因循守旧，不肯改进。没有语病的，固守传统习惯和传统商业模式在日益激烈的竞争中只能勉强果腹，甚至会逐步被市场所淘汰。在对外开放方面，我们不应，害怕变化......”。

2、“.....因为正是它们孕育着发展的生机，引领我们开启议用时分钟最恰当的组是分各级领导干部不能，要增强发展的责任感和紧迫感，破除思想桎梏，真正做到站位高谋事深，让经济再上个台阶。行业的发展日新月异，如果如果把人生比作天空，那么，便有阴晴变化，日出日落，云卷云舒如果把人生比作大地，那么，便有高低起伏，潮涨潮落，风生水起内容分，句式分天天增分短平快成语病句连贯语言运用分值分建。解析解答本题时，要注意审清题目，依照例句续写的实质是仿写，只是对象没有改变，还是人生，在这前提下，按照仿写的要求做即可。答案示例开花谢。不求实用说法，只讲理性与后语境崇尚实用理性的民族很难理解和接受相矛盾。依照例句续写两句话，要求语意相近，字数与结构相同。分例句如果把人生比作季节，那么......”。

3、“.....草荣草枯，花我们缺乏科学精神的根本原因。不计利害不讲方法不计是非不求实用解析选。对追求真理的最好解说，符合人文精神的科学精神。项不讲方法说法只求效用和项只问利害实质背离项追求真理。如何追求真理竺可桢概括说，。这种精神，对个崇尚实用理性的民族来说是很难理解和接受的，这也正是上更具优越性的科学方法，而是本质上就是人文精神的科学精神。它与那些效用的精神权力意志的精神科学至上的精神相对立。在中国，有许多杰出的科学家充分意识到了，科学精神高出具体科学的地方就在于当的句是分将科学与人文统，是弘扬科学精神的正确思路。这里弘扬的不是与人文对立意义上更具优越性的科学方法，而将科学与人文统，是弘扬科学精神的正确思路。这里弘扬的不是与人文对立意义深入分析作品内容......”。

4、“.....解析选。项，语序不当，辛勤的删掉的，并将辛勤放在劳动前。项，重复累赘，删掉两个因为。项，搭配不当，增强改为提高。最恰的不良风气。短命是两种原因造成的是因为建筑标准过低或质量不高，缩短了使用寿命二是因为对正常使用的建筑物拆除，人为缩短了建筑寿命。馆时，团里的老艺术家亲临指导，向演员们认真讲解作品的时代背景，学术杰出的线教师，使长期从事学科教学的辛勤的优秀教师的劳动得到充分的肯定与尊重。费是建筑浪费之源，我国许多地方，任意扩规划树地标建广场，这样的重复建设带来的浪费无法估计，也助长了各地互相攀比的学术杰出的线教师，使长期从事学科教学的辛勤的优秀教师的劳动得到充分的肯定与尊重。费是建筑浪费之源，我国许多地方，任意扩规划树地标建广场......”。

5、“.....也助长了各地互相攀比的不良风气。短命是两种原因造成的是因为建筑标准过低或质量不高，缩短了使用寿命二是因为对正常使用的建筑物拆除，人为缩短了建筑寿命。馆时，团里的老艺术家亲临指导，向演员们认真讲解作品的时代背景，深入分析作品内容，增强演员对作品的感性认识。解析选。项，语序不当，辛勤的删掉的，并将辛勤放在劳动前。项，重复累赘，删掉两个因为。项，搭配不当，增强改为提高。最恰当的句是分将科学与人文统，是弘扬科学精神的正确思路。这里弘扬的不是与人文对立意义上更具优越性的科学方法，而将科学与人文统，是弘扬科学精神的正确思路。这里弘扬的不是与人文对立意义上更具优越性的科学方法，而是本质上就是人文精神的科学精神......”。

6、“.....在中国，有许多杰出的科学家充分意识到了，科学精神高出具体科学的地方就在于追求真理。如何追求真理竺可桢概括说，。这种精神，对个崇尚实用理性的民族来说是很难理解和接受的，这也正是我们缺乏科学精神的根本原因。不计利害不讲方法不计是非不求实用解析选。对追求真理的最好解说，符合人文精神的科学精神。项不讲方法说法只求效用和项只问利害实质背离项不求实用说法，只讲理性与后语境崇尚实用理性的民族很难理解和接受相矛盾。依照例句续写两句话，要求语意相近，字数与结构相同。分例句如果把人生比作季节，那么，便会有寒暑往来，草荣草枯，花开花谢。。解析解答本题时，要注意审清题目，依照例句续写的实质是仿写，只是对象没有改变，还是人生，在这前提下......”。

7、“.....答案示例如果把人生比作天空，那么，便有阴晴变化，日出日落，云卷云舒如果把人生比作大地，那么，便有高低起伏，潮涨潮落，风生水起内容分，句式分天天增分短平快成语病句连贯语言运用分值分建议用时分钟最恰当的组是分各级领导干部不能，要增强发展的责任感和紧迫感，破除思想桎梏，真正做到站位高谋事深，让经济再上个台阶。行业的发展日新月异，如果，固守传统习惯和传统商业模式在日益激烈的竞争中只能勉强果腹，甚至会逐步被市场所淘汰。在对外开放方面，我们不应，害怕变化，害怕新事物，因为正是它们孕育着发展的生机，引领我们开启新的篇章。抱残守缺墨守成规墨守成规抱残守缺墨守成规故步自封故步自封抱残守缺解析选。故步自封比喻安于现状，不求进步抱残守缺形容保守不知改进墨守成规形容因循守旧......”。

8、“.....没有语病的项是分卓越教学奖旨在表彰那些师德高尚教学卓越学术杰出的线教师，使长期从事学科教学的辛勤的优秀教师的劳动得到充分的肯定与尊重。费是建筑浪费之源，我国许多地方，任意扩规划树地标建广场，这样的重复建设带来的浪费无法估计，也助长了各地互相攀比的不良风气。短命是两种原因造成的是因为建筑标准过低或质量不高，缩短了使用寿命二是因为对正常使用的建筑物拆除，人为缩短了建筑寿命。馆时，团里的老艺术家亲临指导，向演员们认真讲解作品的时代背景，深入分析作品内容，增强演员对作品的感性认识。解析选。项，语序不当，辛勤的删掉的，并将辛勤放在劳动前。项，重复累赘，删掉两个因为。项，搭配不当，增强改为提高。最恰当的句是分将科学与人文统，是弘扬科学精神的正确思路......”。

9、“.....短命是两种原因造成的是因为建筑标准过低或质量不高，缩短了使用寿命二是因为对正常使用的建筑物拆除，人为缩短了建筑寿命。馆时，团里的老艺术家亲临指导，向演员们认真讲解作品的时代背景，当的句是分将科学与人文统，是弘扬科学精神的正确思路。这里弘扬的不是与人文对立意义上更具优越性的科学方法，而将科学与人文统，是弘扬科学精神的正确思路。这里弘扬的不是与人文对立意义追求真理。如何追求真理竺可桢概括说，。这种精神，对个崇尚实用理性的民族来说是很难理解和接受的，这也正是不求实用说法，只讲理性与后语境崇尚实用理性的民族很难理解和接受相矛盾。依照例句续写两句话，要求语意相近，字数与结构相同。分例句如果把人生比作季节，那么......”。