1、“.....这个实数叫做这个点在数轴上的坐标例如，点在数轴上的坐标是，点在数轴上的坐标是道个点的坐标，这个点的位置就确定了我们学过利用数轴研究些数作用，提高学生参加数学学习活动的积极性和好奇心。教学重难点重点在直角坐标系中，根据坐标找出点由点求出坐标的方法特殊点的坐标特征难点特殊点的坐标特征导学过程知识回顾如图是条数轴，两坐标轴之间的关系，培养学生的探索意识和能力。情感态度与价值观由平面直角坐标系的有关内容，以及由点找坐标，反映平面直角坐标系与现实世界的密切联系，让学生认识数学与人类生活的密切联系和对人类历史发展的。通过学生积极动手画图，达到熟练的程度，并充分感受直角坐标系上的点和有序实数对是对应的含义过程与方法通过对些点的坐标进行观察......”。

2、“.....纵坐标或横坐标相同的点所连成的线段与技能计图知识，经历探索平面直角坐标系的概念的过程掌握平面直角坐标系的有关概念及根据点的坐标找出它的位置由点的位置确定它的坐标通过画坐标系，由点找坐标等过程，发展学生的数形结合意识，合作交流意识出的坐标。，并说出点各点到两条坐标轴的距离平面直角坐标系教学内容平面直角坐标系教学目标知识与，到轴的距离是，到轴的距离是坐标轴上的点的横坐标和纵坐标至少有个为第象限内的点的横坐标与纵坐标均为正数在下图中，确定的坐标。题第题如右图，求，第二象限第三象限第四象限，。轴上点的纵坐标等于零轴上点的横坐标等于零„„知识梳理本节课你学到了什么知识随堂练习和，示同点点标是正数在第二象限内的点，横坐标是负数......”。

3、“.....横坐标是负数，纵坐标是负数在第四象限内的点，横坐标是正数，纵坐标是负数各个象限内的点的坐标特征是怎样的即第象限，标，回答在四个象限内的点的坐标各有什么特征两条坐标轴上的点的坐标各有什么特征解在第象限内的点，横坐标是正数，纵坐，与，是同点吗，与，是同点吗解，与，不是同点，与，不是同点探究三写出图中的点的坐标观察你所写出的这些点的坐直角坐标系中，两条坐标轴把平面分成如图所示的ⅠⅡⅢⅣ四个区域，分别称为第二三四象限坐标轴上的点不属于任何个象限探究二在上图中分别描出坐标是，的点，两个数确定下来新知探究探究在数学中，我们可以用对有序实数来确定平面上点的位置为此，在平面上画两条原点重合互相垂横坐标和纵坐标，得到对有序实数称为点的坐标这时点可记作......”。

4、“.....所以找座位时，先找到第几排，再找到这排的第几座就可以了也就是说，电影院里的座位完全可以由个实数叫做这个点在数轴上的坐标例如，点在数轴上的坐标是，点在数轴上的坐标是道个点的坐标，这个点的位置就确定了我们学过利用数轴研究些数量关系的问题，在实际生活中还会遇到利用平面图形研究数量关系重点在直角坐标系中，根据坐标找出点由点求出坐标的方法特殊点的坐标特征难点特殊点的坐标特征导学过程知识回顾如图是条数轴，数轴上的点与实数是对应的数轴上每个点都对应个实数，这个重点在直角坐标系中，根据坐标找出点由点求出坐标的方法特殊点的坐标特征难点特殊点的坐标特征导学过程知识回顾如图是条数轴......”。

5、“.....这个实数叫做这个点在数轴上的坐标例如，点在数轴上的坐标是，点在数轴上的坐标是道个点的坐标，这个点的位置就确定了我们学过利用数轴研究些数量关系的问题，在实际生活中还会遇到利用平面图形研究数量关系的问题情景导入例如你去过电影院吗还记得在电影院是怎么找座位的吗解因为电影票上都标有排座的字样，所以找座位时，先找到第几排，再找到这排的第几座就可以了也就是说，电影院里的座位完全可以由两个数确定下来新知探究探究在数学中，我们可以用对有序实数来确定平面上点的位置为此，在平面上画两条原点重合互相垂横坐标和纵坐标，得到对有序实数称为点的坐标这时点可记作，在直角坐标系中，两条坐标轴把平面分成如图所示的ⅠⅡⅢⅣ四个区域......”。

6、“.....的点与，是同点吗，与，是同点吗解，与，不是同点，与，不是同点探究三写出图中的点的坐标观察你所写出的这些点的坐标，回答在四个象限内的点的坐标各有什么特征两条坐标轴上的点的坐标各有什么特征解在第象限内的点，横坐标是正数，纵坐标是正数在第二象限内的点，横坐标是负数，纵坐标是正数在第三象限内的点，横坐标是负数，纵坐标是负数在第四象限内的点，横坐标是正数，纵坐标是负数各个象限内的点的坐标特征是怎样的即第象限第二象限第三象限第四象限，。轴上点的纵坐标等于零轴上点的横坐标等于零„„知识梳理本节课你学到了什么知识随堂练习和，示同点点，到轴的距离是，到轴的距离是坐标轴上的点的横坐标和纵坐标至少有个为第象限内的点的横坐标与纵坐标均为正数在下图中，确定的坐标。题第题如右图......”。

7、“.....并说出点各点到两条坐标轴的距离平面直角坐标系教学内容平面直角坐标系教学目标知识与技能计图知识，经历探索平面直角坐标系的概念的过程掌握平面直角坐标系的有关概念及根据点的坐标找出它的位置由点的位置确定它的坐标通过画坐标系，由点找坐标等过程，发展学生的数形结合意识，合作交流意识。通过学生积极动手画图，达到熟练的程度，并充分感受直角坐标系上的点和有序实数对是对应的含义过程与方法通过对些点的坐标进行观察，探索坐标轴上点的坐标有什么特点，纵坐标或横坐标相同的点所连成的线段与两坐标轴之间的关系，培养学生的探索意识和能力。情感态度与价值观由平面直角坐标系的有关内容，以及由点找坐标，反映平面直角坐标系与现实世界的密切联系，让学生认识数学与人类生活的密切联系和对人类历史发展的作用......”。

8、“.....教学重难点重点在直角坐标系中，根据坐标找出点由点求出坐标的方法特殊点的坐标特征难点特殊点的坐标特征导学过程知识回顾如图是条数轴，数轴上的点与实数是对应的数轴上每个点都对应个实数，这个实数叫做这个点在数轴上的坐标例如，点在数轴上的坐标是，点在数轴上的坐标是道个点的坐标，这个点的位置就确定了我们学过利用数轴研究些数量关系的问题，在实际生活中还会遇到利用平面图形研究数量关系的问题情景导入例如你去过电影院吗还记得在电影院是怎么找座位的吗解因为电影票上都标有排座的字样，所以找座位时，先找到第几排，再找到这排的第几座就可以了也就是说，电影院里的座位完全可以由两个数确定下来新知探究探究在数学中，我们可以用对有序实数来确定平面上点的位置为此......”。

9、“.....点在数轴上的坐标是，点在数轴上的坐标是道个点的坐标，这个点的位置就确定了我们学过利用数轴研究些数量关系的问题，在实际生活中还会遇到利用平面图形研究数量关系两个数确定下来新知探究探究在数学中，我们可以用对有序实数来确定平面上点的位置为此，在平面上画两条原点重合互相垂横坐标和纵坐标，得到对有序实数称为点的坐标这时点可记作，在，与，是同点吗，与，是同点吗解，与，不是同点，与，不是同点探究三写出图中的点的坐标观察你所写出的这些点的坐标是正数在第二象限内的点，横坐标是负数，纵坐标是正数在第三象限内的点，横坐标是负数，纵坐标是负数在第四象限内的点，横坐标是正数，纵坐标是负数各个象限内的点的坐标特征是怎样的即第象限到轴的距离是......”。