1、“.....故选答案温州八校检测设，不共线，若则实数的值为解析而表示长度，两者不能比较大小答案邯郸二模如图，在正六边形，解析由图知答案新课标全国Ⅰ卷设分别为三边中点，则解析设则解析对于，当时，与的方向相同，当时，与的方向相反，于由于的大小不确定，故与的大小关系不确定对于，是向量，讲平面向量的概念及线性运算习题理新人教版基础巩固题组建议用时分钟选择题设是非零向量，是非零实数......”。

2、“.....即不共线不共线，创新设计山东专用版高考数学轮复习第五章平面向量第三点共线，求证证明若，则即，与共线又与有公共点，则三点共线，若三点共线，则存在实数，使，故为矩形的三个顶点，直角三角形答案直角三角形是不共线的三点，且，∈若，求证三点共线若∈，∞∥的轨迹定通过内心答案枣庄模拟若点是在平面内的点，且满足，则形状为解析，故选答案平面上定点......”。

3、“.....动点满足，∈，∞，则的轨迹定通过解析作平分线，三点共线能力提升题组建议用时分钟不在同条直线上，点为该平面上点，且，则在线段在线段反向延长线上在线段延长线上不在直线解析因为，所以，所以点在线段反向延长线上，三点共线解延长，使，连接得到▱所以证明由可知，又因为，有公共点，所以共线，且不在此直线上答案④北京卷在，点，满足则解分别是中点，用表示向量求证......”。

4、“.....给出下列结论共线共线④共线，其中所有正确结论的序号为解析由，且与不共线，可得线设，答案所示，已知圆的直径，点，是半圆弧的两个三等分点，则解析连接由点，是半圆弧的三等分点，得，所，故选答案温州八校检测设，不共线，若则实数的值为解析又三点共线共线，故选答案温州八校检测设，不共线，若则实数的值为解析又三点共线共线设，答案所示，已知圆的直径，点，是半圆弧的两个三等分点，则解析连接由点......”。

5、“.....得，所以答案二填空题共线，给出下列结论共线共线④共线，其中所有正确结论的序号为解析由，且与不共线，可得共线，且不在此直线上答案④北京卷在，点，满足则解分别是中点，用表示向量求证三点共线解延长，使，连接得到▱所以证明由可知，又因为，有公共点，所以三点共线能力提升题组建议用时分钟不在同条直线上，点为该平面上点，且，则在线段在线段反向延长线上在线段延长线上不在直线解析因为，所以......”。

6、“.....故选答案平面上定点，是平面上不共线的三个点，动点满足，∈，∞，则的轨迹定通过解析作平分线，∈，∞∥的轨迹定通过内心答案枣庄模拟若点是在平面内的点，且满足，则形状为解析故为矩形的三个顶点，直角三角形答案直角三角形是不共线的三点，且，∈若，求证三点共线若三点共线，求证证明若，则即，与共线又与有公共点，则三点共线，若三点共线......”。

7、“.....使，故有，即不共线不共线，创新设计山东专用版高考数学轮复习第五章平面向量第讲平面向量的概念及线性运算习题理新人教版基础巩固题组建议用时分钟选择题设是非零向量，是非零实数，下列结论中正确的是的方向相反的方向相同解析对于，当时，与的方向相同，当时，与的方向相反，于由于的大小不确定，故与的大小关系不确定对于，是向量，而表示长度，两者不能比较大小答案邯郸二模如图，在正六边形......”。

8、“.....则解析设则从而，故选答案温州八校检测设，不共线，若则实数的值为解析又三点共线共线设，答案所示，已知圆的直径，点，是半圆弧的两个三等分点，则解析连接由点，是半圆弧的三等分点，得，所以答案二填空题共线，给出下列结论共线共线④共线，其中所有正确结论的序号为解析由，且与不共线，可得共线，且不在此直线上答案④北京卷在，点，满足则线设，答案所示，已知圆的直径......”。

9、“.....是半圆弧的两个三等分点，则解析连接由点，是半圆弧的三等分点，得，所共线，且不在此直线上答案④北京卷在，点，满足则解分别是中点，用表示向量求证，三点共线能力提升题组建议用时分钟不在同条直线上，点为该平面上点，且，则在线段在线段反向延长线上在线段延长线上不在直线解析因为，所以，所以点在线段反向延长线上∈，∞∥的轨迹定通过内心答案枣庄模拟若点是在平面内的点，且满足......”。