1、“.....则知识梳理本节课我们学习了哪些知识随堂练习下列函数中是二次函产量为个，那么请你写出与之间的函数关系式。新知探究探究例设人民币年定期储蓄的年利率是，年到期后，银行将本金和利息自动按年定期储蓄转存。如果存款额是元，那么请你写出两年后的本息每棵树平均结个橙子，若每多种棵，平均每棵树就会少结个橙子。问题中有哪些变量哪些是自变量哪些是因变量假设果园多种棵橙子树，那么果园共有多少棵橙子树这时平均每棵结多少个橙子如果果园橙子的总重点经历探索二次函数关系的过程，获得用二次函数表示变量之间关系的体验难点正确区分并列出二次函数关系式。导学过程知识回顾什么是次函数它的般形式是什么情景导入果园有棵橙子树，技能探索并归纳二次函数的定义数关系过程与方法经历探索二次函数关系的过程......”。

2、“.....体会通过探究得到发现的乐趣。教学重难点在第年按年获利最大确定的销售单价，进行销售第二年年获利不低于万元请你借助函数的大致图象说明，第二年的销售单价元应确定在什么范围内第二章二次函数次函数教学内容二次函数教学目标知识与之间的函数表达式不必写出的取值范围试写出与之间的函数表达式不必写出的取值范围计算销售单价为元时的年获利，销售单价还可以定为多少元相应的年销售量分别为多少万件公司计划售过程中发现，当销售单价定为元时，年销售量为万件销售单价每增加元，年销售量将减少万件设销售单价为元，年销售量为万件，年获利年获利年销售额生产成本投资为万元试写出与长为，是上点如果，面积为......”。

3、“.....成功研制出种市场需求量较大的高科技替代产品，并投入资金万元，进行批量生产已知生产每件产品的成本为元在销年利率的函数表达式商场将进价为元的种服装按元售出时，每天可以售出套据市场调查发现，这种服装每提高元售价，销量就减少套，如果商场将售价定为，请你得出每天销售利润与售价的函数表达式如图方形边长增加，求面积与的函数表达式如果人民币年定期储蓄的年利率是，年到期后，银行将本金和利息自动按年定期储蓄转存，到期支取时，银行将扣除利息的作为利息税请你写出两年后支付时的本息和元与增加，面积增加，求与之间的函数表达式已知正方形的周长为，若其边长增加，面积增加，求与之间的表达式已知正方形的周长是，面积为，求与之间的函数表达式已知正方形的边长为......”。

4、“.....若边长增加，求面积与的函数表达式如果人民币年定期储蓄的年利率是，年到个个个个正方形的边长是，若边长个个个个正方形的边长是，若边长增加，面积增加，求与之间的函数表达式已知正方形的周长为，若其边长增加，面积增加，求与之间的表达式已知正方形的周长是，面积为，求与函数的定义探究三例函数是二次函数，则知识梳理本节课我们学习了哪些知识随堂练习下列函数中是二次函数的有探究例设人民币年定期储蓄的年利率是，年到期后，银行将本金和利息自动按年定期储蓄转存。如果存款额是元，那么请你写出两年后的本息和元的表达式不考虑利息税探究二由学生归纳出二次函探究例设人民币年定期储蓄的年利率是，年到期后，银行将本金和利息自动按年定期储蓄转存。如果存款额是元......”。

5、“.....则知识梳理本节课我们学习了哪些知识随堂练习下列函数中是二次函数的有个个个个正方形的边长是，若边长增加，面积增加，求与之间的函数表达式已知正方形的周长为，若其边长增加，面积增加，求与之间的表达式已知正方形的周长是，面积为，求与之间的函数表达式已知正方形的边长为，若边长增加，求面积与的函数表达式如果人民币年定期储蓄的年利率是，年到个个个个正方形的边长是，若边长增加，面积增加，求与之间的函数表达式已知正方形的周长为，若其边长增加，面积增加，求与之间的表达式已知正方形的周长是，面积为，求与之间的函数表达式已知正方形的边长为，若边长增加，求面积与的函数表达式如果人民币年定期储蓄的年利率是......”。

6、“.....银行将本金和利息自动按年定期储蓄转存，到期支取时，银行将扣除利息的作为利息税请你写出两年后支付时的本息和元与年利率的函数表达式商场将进价为元的种服装按元售出时，每天可以售出套据市场调查发现，这种服装每提高元售价，销量就减少套，如果商场将售价定为，请你得出每天销售利润与售价的函数表达式如图方形边长为，是上点如果，面积为，用含的代数式表示高科技发展公司投资万元，成功研制出种市场需求量较大的高科技替代产品，并投入资金万元，进行批量生产已知生产每件产品的成本为元在销售过程中发现，当销售单价定为元时，年销售量为万件销售单价每增加元，年销售量将减少万件设销售单价为元，年销售量为万件......”。

7、“.....销售单价还可以定为多少元相应的年销售量分别为多少万件公司计划在第年按年获利最大确定的销售单价，进行销售第二年年获利不低于万元请你借助函数的大致图象说明，第二年的销售单价元应确定在什么范围内第二章二次函数次函数教学内容二次函数教学目标知识与技能探索并归纳二次函数的定义数关系过程与方法经历探索二次函数关系的过程，获得用二次函数表示变量之间关系的体验情感态度与价值观在探究二次函数的学习活动中，体会通过探究得到发现的乐趣。教学重难点重点经历探索二次函数关系的过程，获得用二次函数表示变量之间关系的体验难点正确区分并列出二次函数关系式。导学过程知识回顾什么是次函数它的般形式是什么情景导入果园有棵橙子树......”。

8、“.....若每多种棵，平均每棵树就会少结个橙子。问题中有哪些变量哪些是自变量哪些是因变量假设果园多种棵橙子树，那么果园共有多少棵橙子树这时平均每棵结多少个橙子如果果园橙子的总产量为个，那么请你写出与之间的函数关系式。新知探究探究例设人民币年定期储蓄的年利率是，年到期后，银行将本金和利息自动按年定期储蓄转存。如果存款额是元，那么请你写出两年后的本息和元的表达式不考虑利息税探究二由学生归纳出二次函数的定义探究三例函数是二次函数，则知识梳理本节课我们学习了哪些知识随堂练习下列函数中是二次函数的有个个个个正方形的边长是，若边长增加，面积增加，求与之间的函数表达式已知正方形的周长为，若其边长增加，面积增加，求与之间的表达式已知正方形的周长是，面积为......”。

9、“.....若边长增加，求面积与的函数表达式如果人民币年定期储蓄的函数的定义探究三例函数是二次函数，则知识梳理本节课我们学习了哪些知识随堂练习下列函数中是二次函数的有之间的函数表达式已知正方形的边长为，若边长增加，求面积与的函数表达式如果人民币年定期储蓄的年利率是，年到个个个个正方形的边长是，若边长长增加，求面积与的函数表达式如果人民币年定期储蓄的年利率是，年到期后，银行将本金和利息自动按年定期储蓄转存，到期支取时，银行将扣除利息的作为利息税请你写出两年后支付时的本息和元与长为，是上点如果，面积为，用含的代数式表示高科技发展公司投资万元，成功研制出种市场需求量较大的高科技替代产品，并投入资金万元......”。