1、“.....各是幅怎样的图画秋天震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。划下节奏后朗读！向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕洌水清。梦寐睡梦。鳊鱼淡水鱼的种，身体侧扁，头小而尖，鳞较细。乌桕也叫桕树。落中乔木，叶子互生，略呈菱形，秋天变红。朗读感知•诗中描绘了组绚丽多彩的乡村秋景图。边朗读边思考声。幽谷幽深的山谷。肥硕这里指果实又大又饱满。栖息停留，休息多指鸟类。归泊渔船返回，停船靠岸。寥阔高远空旷。也作“寥廓”。枯涸干涸，没有水了。记笔记！清梦录。秋天选自其早年创作的诗集预言。用个个生动鲜明的画面......”。

2、“.....读读记记肥硕枯涸丁丁清洌寥阔青鳊鱼梦寐乌桕背篓栖息丁伐木思唐张籍•，衡阳雁去无留意。渔家傲宋范仲淹万里悲秋常作客复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。塞下秋来风景异何其芳何其芳代散文家诗人文艺评论家，原名何永芳，四川万县人。代表作有散文集画维•，江清月近人。宿建德江唐孟浩然•，轻罗小扇扑流萤。秋夕唐杜牧天气晚来秋明月松间照野旷天低树银烛秋光冷画屏•，百年多病独登台。登高唐杜甫•洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。秋换顺序。也成移步换景，或参观游览顺序。•作者是按什么顺序写景的•由远及近•诗歌抒发了诗人怎样的感情•诗歌抒发了诗人对秋天的热爱和赞美之情秋日诗意•空山新雨后，。，清泉石上流......”。

3、“.....写景文章有如下几种顺序•空间方位顺序。上下左右前后远近等。•时间顺序。可按季节时令和日的时间变化春夏秋冬早午晚。•地点转背上的笛声何处去了”是牧羊女！“秋天梦寐在牧羊女的眼里”“梦寐”词好在哪里“梦寐”，拟人，将秋天拟人化，赋予秋天人的行为动作，生动形象地写出了牧羊女陶醉于秋天的美丽，遐想着夏天的“笛声”的情态，在蟋蟀声中更寥阔寥阔高远空旷秋季天高气爽，田野收获后显得更空旷，在入秋的蟋蟀叫声中，草野显得更加“寥阔”了。“那满流着夏夜的香与热的笛孔”是什么意思那是放牛郎在夏夜吹响笛声，洋溢着芳香和热情。牛态，体现了渔人悠闲的心情......”。

4、“.....拟人，把秋天人格化，生动形象地写出了秋天的活泼，表现了渔人悠闲自得的心境。少女牧羊图品读“少女牧羊图”第句中的“寥阔”是什么意思草野为什么图”第二节诗中哪些词语表现了秋天的早晨冷雾乌桕叶落叶白霜这节诗运用了哪些修辞手法有什么样的好处“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”，比喻，把乌桕叶比喻成青鳊鱼，生动形象地写出了乌桕叶婀娜多姿的情下这节诗的用词，它是从哪些感官来写农家丰收的景象的听觉伐木声。嗅觉稻香。视觉肥硕的瓜果。•自己品读第二节诗，按照品读第节的方法，同学之间自己研读，把不懂的问题拿出来起交流品读“霜晨归鱼渔船上。草野在蟋蟀声中更廖阔了。溪水因枯涸见石更清洌了......”。

5、“.....那满流着夏夜的香与热的笛孔秋天梦寐在牧羊女写出了农家因秋收的丰硕而兴奋的感情，创造出了喜悦轻松宁静的氛围。•仔细观察丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。划下节奏后朗读！向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在头小而尖，鳞较细。乌桕也叫桕树。落中乔木，叶子互生，略呈菱形，秋天变红。朗读感知•诗中描绘了组绚丽多彩的乡村秋景图。边朗读边思考，各是幅怎样的图画秋天震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁停留，休息多指鸟类。归泊渔船返回，停船靠岸。寥阔高远空旷。也作“寥廓”。枯涸干涸......”。

6、“.....记笔记！清洌水清。梦寐睡梦。鳊鱼淡水鱼的种，身体侧扁，头停留，休息多指鸟类。归泊渔船返回，停船靠岸。寥阔高远空旷。也作“寥廓”。枯涸干涸，没有水了。记笔记！清洌水清。梦寐睡梦。鳊鱼淡水鱼的种，身体侧扁，头小而尖，鳞较细。乌桕也叫桕树。落中乔木，叶子互生，略呈菱形，秋天变红。朗读感知•诗中描绘了组绚丽多彩的乡村秋景图。边朗读边思考，各是幅怎样的图画秋天震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。划下节奏后朗读！向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨......”。

7、“.....草野在蟋蟀声中更廖阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔秋天梦寐在牧羊女写出了农家因秋收的丰硕而兴奋的感情，创造出了喜悦轻松宁静的氛围。•仔细观察下这节诗的用词，它是从哪些感官来写农家丰收的景象的听觉伐木声。嗅觉稻香。视觉肥硕的瓜果。•自己品读第二节诗，按照品读第节的方法，同学之间自己研读，把不懂的问题拿出来起交流品读“霜晨归鱼图”第二节诗中哪些词语表现了秋天的早晨冷雾乌桕叶落叶白霜这节诗运用了哪些修辞手法有什么样的好处“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”，比喻，把乌桕叶比喻成青鳊鱼，生动形象地写出了乌桕叶婀娜多姿的情态，体现了渔人悠闲的心情......”。

8、“.....拟人，把秋天人格化，生动形象地写出了秋天的活泼，表现了渔人悠闲自得的心境。少女牧羊图品读“少女牧羊图”第句中的“寥阔”是什么意思草野为什么在蟋蟀声中更寥阔寥阔高远空旷秋季天高气爽，田野收获后显得更空旷，在入秋的蟋蟀叫声中，草野显得更加“寥阔”了。“那满流着夏夜的香与热的笛孔”是什么意思那是放牛郎在夏夜吹响笛声，洋溢着芳香和热情。牛背上的笛声何处去了”是牧羊女！“秋天梦寐在牧羊女的眼里”“梦寐”词好在哪里“梦寐”，拟人，将秋天拟人化，赋予秋天人的行为动作，生动形象地写出了牧羊女陶醉于秋天的美丽，遐想着夏天的“笛声”的情态......”。

9、“.....写景文章有如下几种顺序•空间方位顺序。上下左右前后远近等。•时间顺序。可按季节时令和日的时间变化春夏秋冬早午晚。•地点转换顺序。也成移步换景，或参观游览顺序。•作者是按什么顺序写景的•由远及近•诗歌抒发了诗人怎样的感情•诗歌抒发了诗人对秋天的热爱和赞美之情秋日诗意•空山新雨后，。，清泉石上流。山居秋暝唐王维•，江清月近人。宿建德江唐孟浩然•，轻罗小扇扑流萤。秋夕唐杜牧天气晚来秋明月松间照野旷天低树银烛秋光冷画屏•，百年多病独登台。登高唐杜甫•洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。秋思唐张籍•，衡阳雁去无留意。渔家傲宋范仲淹万里悲秋常作客复恐匆匆说不尽，行人临发又开封......”。