1、“.....非天下也反馈矫正给加点的字注音阿房宫ē廊腰缦回囷囷焉蜂房水涡媵嫱梳晓鬟剽掠鼎铛玉石逦迤锱铢ī架梁之椽庾之粟粒横下列各句中的词类活用情况。六王毕，四海北构而西折廊腰缦回檐牙高啄蜂房水涡未云何龙不霁何虹辇来于秦朝歌夜弦鼎铛玉石金块珠砾楚人炬族秦者秦也指出下列横槛解释下列各句中加点的词语。六王毕，四海盘盘焉，囷囷焉不霁何虹绿云扰扰，梳晓鬟也奈何取之尽锱铢，用之如泥沙楚人炬，可怜焦土秦爱纷奢，人亦念其家使秦复爱六国之人解释析注意诗歌的主旨以及借古讽今手法的运用。阿房宫赋学习要点概括文章的内容和主旨。温故知新自主学习给加点的字注音阿房宫廊腰缦回囷囷焉蜂房水涡媵嫱梳晓鬟剽掠鼎铛玉石逦迤锱铢架梁之椽庾之粟粒童失火烧毁，他自己只落得个尸骨不全的可悲下场。这是对秦始皇梦想独霸天下万世为君的深刻讽刺......”。

2、“.....也是借古讽今，劝谕当政者不要胡作非为，以免引起人民的反抗。解析试题分析本诗的主旨和立意是什么。答案诗中用通俗的语言对秦始皇进行辛辣的讽刺，既肯定他削平六国统天下的艰辛，又批评他不知体恤百姓，味残暴，以至断送天下的愚蠢。末两句写秦始皇苦心经营的坟墓，到后来被牧请分别从贾谊的过秦论和杜牧的阿房宫赋中找出与划线句内容相致的句子答案于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人炬，可怜焦土。简要概括分解析试题分析注意文意的分析。阅读下面首诗，回答问题。过骊山作杜牧始皇东游出周鼎，刘项纵观皆引颈。削平天下实辛勤，却为道旁穷百姓。黔首不愚尔益愚，千里函关囚独夫。牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。人如杜牧④是指秦人④相同，都是指宋人④是指宋以后的人相同，都是指秦以后的人，④相同......”。

3、“.....都是指宋人如杜牧，相同，都是指秦以后的人。答案点上，阿房宫赋堪称典范之作。答案根据文意秦人不暇自哀，而后人哀之后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人④也句中四处后人之所指是相同，都指秦以后的人是指当时的宋先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。词采华丽节奏鲜明气势酣畅是赋共同的特点，赋多用排比对偶夸张比喻等修辞手法，句式多为骈散相间，整散结合，长短不拘，具有极强的艺术表现力。在这，杀死族的人指出下，阐述了天下兴亡的道理，以此讽谏当时统治者戒奢侈行仁政，与西汉贾谊的过秦论有异曲同工之妙。赋是种介于韵文和散文之间的特殊文体，源于诗经和楚辞，在表达方式上般总是状语，乘坐辇车朝歌夜弦名词作动词，歌唱奏乐鼎铛玉石名词用作动词，把鼎当做把玉当做金块珠砾名词用作动词......”。

4、“.....灭族腰檐牙高啄名状，像鸟嘴蜂房水涡蜂房，水涡，名状，像蜂房，像水涡。未云何龙云龙名动，出现之出现龙。不霁何虹虹名动，出现彩虹。辇来于秦名作爱纷奢，人亦念其家喜爱使秦复爱六国之人假使，爱护解释下列各句中的词类活用情况。六王毕，四海数词用作动词，统北构而西折北西名状向北向西廊腰缦回名状，像人盘盘焉，囷囷焉相当于然„„的样子不霁何虹雨过天晴绿云扰扰，梳晓鬟也纷乱的样子古代女子环形的髻奈何取之尽锱铢，用之如泥沙夺取楚人炬，可怜焦土数量词，把秦爱盘盘焉，囷囷焉相当于然„„的样子不霁何虹雨过天晴绿云扰扰，梳晓鬟也纷乱的样子古代女子环形的髻奈何取之尽锱铢，用之如泥沙夺取楚人炬，可怜焦土数量词，把秦爱纷奢，人亦念其家喜爱使秦复爱六国之人假使，爱护解释下列各句中的词类活用情况。六王毕，四海数词用作动词......”。

5、“.....像人腰檐牙高啄名状，像鸟嘴蜂房水涡蜂房，水涡，名状，像蜂房，像水涡。未云何龙云龙名动，出现之出现龙。不霁何虹虹名动，出现彩虹。辇来于秦名作状语，乘坐辇车朝歌夜弦名词作动词，歌唱奏乐鼎铛玉石名词用作动词，把鼎当做把玉当做金块珠砾名词用作动词，把金当做把珠当做楚人炬放火族秦者秦也名作动词，灭族，杀死族的人指出下，阐述了天下兴亡的道理，以此讽谏当时统治者戒奢侈行仁政，与西汉贾谊的过秦论有异曲同工之妙。赋是种介于韵文和散文之间的特殊文体，源于诗经和楚辞，在表达方式上般总是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。词采华丽节奏鲜明气势酣畅是赋共同的特点，赋多用排比对偶夸张比喻等修辞手法，句式多为骈散相间，整散结合，长短不拘，具有极强的艺术表现力。在这点上，阿房宫赋堪称典范之作......”。

6、“.....而后人哀之后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人④也句中四处后人之所指是相同，都指秦以后的人是指当时的宋人如杜牧④是指秦人④相同，都是指宋人④是指宋以后的人相同，都是指秦以后的人，④相同，都是指宋以后的人④相同，都是指宋人如杜牧，相同，都是指秦以后的人。答案解析试题分析注意文意的分析。阅读下面首诗，回答问题。过骊山作杜牧始皇东游出周鼎，刘项纵观皆引颈。削平天下实辛勤，却为道旁穷百姓。黔首不愚尔益愚，千里函关囚独夫。牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。请分别从贾谊的过秦论和杜牧的阿房宫赋中找出与划线句内容相致的句子答案于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人炬，可怜焦土。简要概括分析本诗的主旨和立意是什么。答案诗中用通俗的语言对秦始皇进行辛辣的讽刺......”。

7、“.....又批评他不知体恤百姓，味残暴，以至断送天下的愚蠢。末两句写秦始皇苦心经营的坟墓，到后来被牧童失火烧毁，他自己只落得个尸骨不全的可悲下场。这是对秦始皇梦想独霸天下万世为君的深刻讽刺。这首诗的主题思想和阿房宫赋相似，也是借古讽今，劝谕当政者不要胡作非为，以免引起人民的反抗。解析试题分析注意诗歌的主旨以及借古讽今手法的运用。阿房宫赋学习要点概括文章的内容和主旨。温故知新自主学习给加点的字注音阿房宫廊腰缦回囷囷焉蜂房水涡媵嫱梳晓鬟剽掠鼎铛玉石逦迤锱铢架梁之椽庾之粟粒横槛解释下列各句中加点的词语。六王毕，四海盘盘焉，囷囷焉不霁何虹绿云扰扰，梳晓鬟也奈何取之尽锱铢，用之如泥沙楚人炬，可怜焦土秦爱纷奢，人亦念其家使秦复爱六国之人解释下列各句中的词类活用情况。六王毕......”。

8、“.....戍卒叫，函谷举特殊句式族秦者秦也，非天下也反馈矫正给加点的字注音阿房宫ē廊腰缦回囷囷焉蜂房水涡媵嫱梳晓鬟剽掠鼎铛玉石逦迤锱铢ī架梁之椽庾之粟粒横槛解释下列各句中加点的词语。六王毕，四海统盘盘焉，囷囷焉相当于然„„的样子不霁何虹雨过天晴绿云扰扰，梳晓鬟也纷乱的样子古代女子环形的髻奈何取之尽锱铢，用之如泥沙夺取楚人炬，可怜焦土数量词，把秦爱纷奢，人亦念其家喜爱使秦复爱六国之人假使，爱护解释下列各句中的词类活用情况。六王毕，四海数词用作动词，统北构而西折北西名状向北向西廊腰缦回名状，像人腰檐牙高啄名状，像鸟嘴蜂房水涡蜂房，水涡，名状，像蜂房，像水涡。未云何龙云龙名动，出现之出现龙。不霁何虹虹名动，出现彩虹。辇来于秦名作状语，乘坐辇车朝歌夜弦名词作动词......”。

9、“.....把鼎当做把玉当做金块珠砾名词用作动词，把金当做把珠当做楚人炬放火族秦者秦也名作动词，灭族，杀爱纷奢，人亦念其家喜爱使秦复爱六国之人假使，爱护解释下列各句中的词类活用情况。六王毕，四海数词用作动词，统北构而西折北西名状向北向西廊腰缦回名状，像人状语，乘坐辇车朝歌夜弦名词作动词，歌唱奏乐鼎铛玉石名词用作动词，把鼎当做把玉当做金块珠砾名词用作动词，把金当做把珠当做楚人炬放火族秦者秦也名作动词，灭族先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。词采华丽节奏鲜明气势酣畅是赋共同的特点，赋多用排比对偶夸张比喻等修辞手法，句式多为骈散相间，整散结合，长短不拘，具有极强的艺术表现力。在这人如杜牧④是指秦人④相同，都是指宋人④是指宋以后的人相同，都是指秦以后的人，④相同，都是指宋以后的人④相同......”。