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TOP66(同步精品课堂)2015-2016学年高中语文 专题06《登岳阳楼》《旅夜书怀》(讲)(提升版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc文档免费在线阅读 TOP66(同步精品课堂)2015-2016学年高中语文 专题06《登岳阳楼》《旅夜书怀》(讲)(提升版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc文档免费在线阅读

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1、“.....老病句承乾坤句。这是第次照应。当时杜甫从蜀中东下,在岳阳楼上必然想起吴楚的亲友,故吴楚跟亲朋连接起来了。他出峡之后,长期在水上漂泊流浪,所以看到乾坤日夜浮的泱泱大水景色,颈联不仅没有继续写湖,却开始转写看景后的心情,既在意料之中,又在意料之外最后既写景又写情。达到了合的完美统。结构上的回环照应。本诗有两处照应。衡塘退士在唐诗三百首批道,亲朋句般。极力形容洞庭湖水的浩瀚壮阔无边无际。戎马关山北,凭轩涕泗流,诗人面对浩淼的洞庭湖抒发的是伤时忧世的感情。可见其沉郁。起承转合巧夺天工。首联起句写渴望登楼之情,颔联承接上联写登楼后看到的指的是意境的开阔雄壮和诗歌的忧国忧民的思想......”

2、“.....。讨论明确第三四句写登楼所见,洞庭湖水划分了吴国和楚国的疆界,日月星辰就像昼夜飘浮在湖水之中顿挫的风格。课堂探讨要点探究诗歌的风格。探究活动结合登岳阳楼探究杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。教师释疑这是道探究诗歌风格的题目,给出了诗歌的风格是沉郁顿挫,首先应该明确沉郁,尾联抒情,即使在写景当中也寄寓了作者丰富的人生感慨。旅夜抒怀前两联是旅夜所见,后两联是抒怀,景和情互相对照,互相生发,非常和谐。解析登岳阳楼旅夜书怀学习要点探究李白杜甫诗歌沉郁平野阔,月涌大江流,描绘出疏朗高远的广阔空间,两组意象形成微弱渺小和宏阔壮观的对比,表现了作者置身于天地之间的渺小和无助,但其中的悲慨之气不如阁夜浓重......”

3、“.....鼓角星河传达出来的是征战和动荡的气息,全诗景象宏阔壮观,终究摆脱不了悲凉和萧瑟。旅夜抒怀中,细草微风危樯独夜舟描绘出风清气和的春夜,星垂家闻战伐,夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土,人事依依漫寂寥。答案阁夜和旅夜抒怀的意境都很雄阔,细细比较,二者又有不同。阁夜的意境悲壮萧瑟,旅夜抒怀的意境高朗壮阔。在阁夜中,短景,尾句说凭栏涕泗流。可见其顿挫之美。课堂提升请将阁夜与旅夜书怀进行比较,分析两诗在意境和章法上的差异。阁夜杜甫岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千所以看到乾坤日夜浮的泱泱大水......”

4、“.....此处的哀情和上四句的阔景就是如此有机结合的。第二处照应是首尾的照应。起句写渴望登上洞庭湖的心情,那么,登上之后又是什么心情呢在唐诗三百首批道,亲朋句承吴楚句,老病句承乾坤句。这是第次照应。当时杜甫从蜀中东下,在岳阳楼上必然想起吴楚的亲友,故吴楚跟亲朋连接起来了。他出峡之后,长期在水上漂泊流浪分析两诗在意境和章法上的差异。阁夜杜甫岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐,夷写景又写情。达到了合的完美统。结构上的回环照应。本诗有两处照应。衡塘退士四句的阔景就是如此有机结合的。第二处照应是首尾的照应。起句写渴望登上洞庭湖的心情......”

5、“.....登上之后又是什么心情呢,尾句说凭栏涕泗流。可见其顿挫之美。课堂提升请将阁夜与旅夜书怀进行比较杜甫从蜀中东下,在岳阳楼上必然想起吴楚的亲友,故吴楚跟亲朋连接起来了。他出峡之后,长期在水上漂泊流浪,所以看到乾坤日夜浮的泱泱大水,就跟自己老病孤舟的凄惨晚景联系起来了。此处的哀情和上意料之中,又在意料之外最后既写景又写情。达到了合的完美统。结构上的回环照应。本诗有两处照应。衡塘退士在唐诗三百首批道,亲朋句承吴楚句,老病句承乾坤句。这是第次照应。当时杜意料之中,又在意料之外最后既写景又写情。达到了合的完美统。结构上的回环照应。本诗有两处照应。衡塘退士在唐诗三百首批道,亲朋句承吴楚句,老病句承乾坤句......”

6、“.....当时杜甫从蜀中东下,在岳阳楼上必然想起吴楚的亲友,故吴楚跟亲朋连接起来了。他出峡之后,长期在水上漂泊流浪,所以看到乾坤日夜浮的泱泱大水,就跟自己老病孤舟的凄惨晚景联系起来了。此处的哀情和上四句的阔景就是如此有机结合的。第二处照应是首尾的照应。起句写渴望登上洞庭湖的心情,那么,登上之后又是什么心情呢,尾句说凭栏涕泗流。可见其顿挫之美。课堂提升请将阁夜与旅夜书怀进行比较,分析两诗在意境和章法上的差异。阁夜杜甫岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐,夷写景又写情。达到了合的完美统。结构上的回环照应。本诗有两处照应。衡塘退士在唐诗三百首批道,亲朋句承吴楚句......”

7、“.....这是第次照应。当时杜甫从蜀中东下,在岳阳楼上必然想起吴楚的亲友,故吴楚跟亲朋连接起来了。他出峡之后,长期在水上漂泊流浪,所以看到乾坤日夜浮的泱泱大水,就跟自己老病孤舟的凄惨晚景联系起来了。此处的哀情和上四句的阔景就是如此有机结合的。第二处照应是首尾的照应。起句写渴望登上洞庭湖的心情,那么,登上之后又是什么心情呢,尾句说凭栏涕泗流。可见其顿挫之美。课堂提升请将阁夜与旅夜书怀进行比较,分析两诗在意境和章法上的差异。阁夜杜甫岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土,人事依依漫寂寥。答案阁夜和旅夜抒怀的意境都很雄阔......”

8、“.....二者又有不同。阁夜的意境悲壮萧瑟,旅夜抒怀的意境高朗壮阔。在阁夜中,短景天涯霜雪寒宵等意象传达出来的是寒冷萧条的气氛,鼓角星河传达出来的是征战和动荡的气息,全诗景象宏阔壮观,终究摆脱不了悲凉和萧瑟。旅夜抒怀中,细草微风危樯独夜舟描绘出风清气和的春夜,星垂平野阔,月涌大江流,描绘出疏朗高远的广阔空间,两组意象形成微弱渺小和宏阔壮观的对比,表现了作者置身于天地之间的渺小和无助,但其中的悲慨之气不如阁夜浓重。这两首诗在章法上也不同阁夜前三联写景,尾联抒情,即使在写景当中也寄寓了作者丰富的人生感慨。旅夜抒怀前两联是旅夜所见,后两联是抒怀,景和情互相对照,互相生发,非常和谐......”

9、“.....课堂探讨要点探究诗歌的风格。探究活动结合登岳阳楼探究杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。教师释疑这是道探究诗歌风格的题目,给出了诗歌的风格是沉郁顿挫,首先应该明确沉郁指的是意境的开阔雄壮和诗歌的忧国忧民的思想,顿挫值得是结构上的起承转合和照应。。讨论明确第三四句写登楼所见,洞庭湖水划分了吴国和楚国的疆界,日月星辰就像昼夜飘浮在湖水之中般。极力形容洞庭湖水的浩瀚壮阔无边无际。戎马关山北,凭轩涕泗流,诗人面对浩淼的洞庭湖抒发的是伤时忧世的感情。可见其沉郁。起承转合巧夺天工。首联起句写渴望登楼之情,颔联承接上联写登楼后看到的景色,颈联不仅没有继续写湖,却开始转写看景后的心情......”

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