1、“.....飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云④。何时樽酒，重与细论文。注庾开府指庾信。在北周官至骠骑大将军开府仪同三司司马司徒司空，著名诗人，世称庾开府。鲍参军指鲍照。南朝宋时任荆州前军参军，著名诗人，世称鲍参军。渭北渭水北岸，借指长安带，当时杜甫在此地。④江东指今江苏省南部和浙江省北部带，当时李白在此地漫游。论文即论诗。六朝以来，通称诗为文。这赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望想见切磋诗艺作结。诗人诗分解析试题分析全诗以赞诗起，以论文结，由诗转到人，由人又回到诗，转折过接，极其自然......”。

2、“.....能力层级为鉴赏评价。评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价。请分析这首诗的构思脉络。分答案立足于诗，怀念李白从层级为鉴赏评价。渭北春天树，江东日暮云联表达了什么样的情感用了何种表现手法分答案表达了双方翘首遥望的思念之情杜甫思念李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情寓情于景的表现手法。或怀念李白的诗中，总是赞扬备至。从此诗坦荡真率的赞语中，也可以见出杜甫对李白的诗作十分钦仰。这不仅表达了他对李白诗的无比喜爱，也体现了他们的诚挚友谊。考点评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力像鲍照那样俊逸......”。

3、“.....笔力峻拔，热情洋溢，首联的也然两个语助词，既加强了赞美的语气，又加重了诗无敌思不群的分量。对李白奇伟瑰丽的诗篇，杜甫在题赠，气贯注，都是对李白诗的热烈赞美。首句称赞他的诗冠绝当代。第二句是对上句的说明，是说他之所以诗无敌，就在于他思想情趣，卓异不凡，因而写出的诗，出尘拔俗，无人可比。接着赞美李白的诗像庾信那样清新，。这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗做出了什么样的高度评价分答案诗坛地位，无人可比无敌诗的思想情趣，洒脱不凡思不群诗歌风格，清新俊逸。分解析试题分析开头四句鲍照。南朝宋时任荆州前军参军，著名诗人，世称鲍参军。渭北渭水北岸，借指长安带......”。

4、“.....④江东指今江苏省南部和浙江省北部带，当时李白在此地漫游。论文即论诗。六朝以来，通称诗为文清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云④。何时樽酒，重与细论文。注庾开府指庾信。在北周官至骠骑大将军开府仪同三司司马司徒司空，著名诗人，世称庾开府。鲍参军指分这点又显示出它的慷慨任气，沉劲老练的特色。解析考点鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价。三阅读下面这首五律，然后回答问题。分春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。有几分稚趣。老体现在傲霜独放的梅花，就是那些位卑志高孤直不屈之士的写照分，当然也可以说是诗人自我形象的体现。分零落逐寒风的杂树......”。

5、“.....味。请结合全诗，加以理解。分答案稚体现在这首诗结构单纯，二两句直抒己见，第三句作为过渡，引出下文的申述。分语言朴实无华，无雕琢，只是如实道来霜中能作花，露中能作实。分确生动婉曲的形式言志，增添了诗歌耐人咀嚼的韵味。考点鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价明代钟惺说这首诗似稚似老，妙妙。所谓稚就是稚拙，老就是老练。这个评语颇有见地，也很耐人寻实字联下日字成韵，格法甚奇。诗的构思新颖巧妙，运用丰富的想象力。把大自然中司空见惯的树和花人格化，借助于对话对比等手法，使诗中的深刻含义得到形象的体现，象征色彩浓郁。假象见义，借此言彼......”。

6、“.....分解析试题分析这是道考查赏析表达技巧的题目，此类题目的解题思路是先指出所用表达手法，再结合文本内容具体分析，最后点出其表达效果。以花字联上嗟字成韵，以。分答案对比。分将杂树和梅花进行对比，杂树只能招摇于春风，斗艳于春日，即使有的也能在霜中开花，却又随寒风零落，终没有耐寒的品质而梅花不畏严寒，能在霜雪之中开花，冷露之中结实。分对比突落鲍照南北朝中庭杂树多，偏为梅咨嗟。问君何独然念其霜中能作花，露中能作实。摇荡春风媚春日，念尔零落逐寒风，徒有霜华无霜质。注咨嗟赞叹。这首诗主要采用了什么表现手法请结合具体内容分析。落鲍照南北朝中庭杂树多，偏为梅咨嗟......”。

7、“.....露中能作实。摇荡春风媚春日，念尔零落逐寒风，徒有霜华无霜质。注咨嗟赞叹。这首诗主要采用了什么表现手法请结合具体内容分析。分答案对比。分将杂树和梅花进行对比，杂树只能招摇于春风，斗艳于春日，即使有的也能在霜中开花，却又随寒风零落，终没有耐寒的品质而梅花不畏严寒，能在霜雪之中开花，冷露之中结实。分对比突出了梅花骄傲独放的高贵品质。分解析试题分析这是道考查赏析表达技巧的题目，此类题目的解题思路是先指出所用表达手法，再结合文本内容具体分析，最后点出其表达效果。以花字联上嗟字成韵，以实字联下日字成韵，格法甚奇。诗的构思新颖巧妙，运用丰富的想象力......”。

8、“.....借助于对话对比等手法，使诗中的深刻含义得到形象的体现，象征色彩浓郁。假象见义，借此言彼，以生动婉曲的形式言志，增添了诗歌耐人咀嚼的韵味。考点鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价明代钟惺说这首诗似稚似老，妙妙。所谓稚就是稚拙，老就是老练。这个评语颇有见地，也很耐人寻味。请结合全诗，加以理解。分答案稚体现在这首诗结构单纯，二两句直抒己见，第三句作为过渡，引出下文的申述。分语言朴实无华，无雕琢，只是如实道来霜中能作花，露中能作实。分确有几分稚趣。老体现在傲霜独放的梅花，就是那些位卑志高孤直不屈之士的写照分......”。

9、“.....分零落逐寒风的杂树，是与时俯仰没有节操的龌龊小人的象征。分这点又显示出它的慷慨任气，沉劲老练的特色。解析考点鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价。三阅读下面这首五律，然后回答问题。分春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云④。何时樽酒，重与细论文。注庾开府指庾信。在北周官至骠骑大将军开府仪同三司司马司徒司空，著名诗人，世称庾开府。鲍参军指鲍照。南朝宋时任荆州前军参军，著名诗人，世称鲍参军。渭北渭水北岸，借指长安带，当时杜甫在此地。④江东指今江苏省南部和浙江省北部带，当时李白在此地漫游。论文即论诗......”。