1、“.....每代只剩个“幸存者”为止猎物小纸片记录员记录每代开始数和幸存者数督察员监督补充幸存者后代每个幸存者产生个后代第代第二代第三代第颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来，代代下去，就逐渐形成了与环境颜色致的保护色。作出假设提出问题动物的保护色是怎样形成的呢自然选择的结果探究实验模拟保护色的形成过程制定计划和实施计的蛙动物体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。我在哪儿考考你的眼力那么，动物的这种保护色是怎样形成的呢体表什么年考察年考察被污染的环境......”。

2、“.....黑色型桦尺蛾具有保护色而具有选择优势。环境和鸟对桦尺蛾的选择作用！冬天的雷鸟夏天的雷鸟泥土上的蛙落叶上的蛙绿叶上的蛙枯叶上目标解生物的进化与环境之间的关系。成生物进化的基本观点。重点难点分析生物进化的个实例黑褐色树干上的桦尺蛾深色个体占多数长满地衣的树干上的桦尺蛾浅色个体占多数发生这种变化的主要原因是非生命物质经过漫长的年代逐渐进化来的，诞生于原始海洋地球上生物的进化是自然选择的结果，进化的趋势是由低等到高等由水生到陆生由简单到复杂。第三节生物进化的原因新课导入哪种颜色的桦尺蛾易被发现学习生存遗传和变异概念们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，这是里的植物般都很矮小，有很多是贴地蔓生的，这是年后疗效逐渐降低，其根本原因是生抗药性变异。原始生命是由留下来的后代也较少。经过逐代积累，产生了今天的长颈鹿。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存......”。

3、“.....选择者是选择的动力选择的原因选择的结果选择的基础自然环境生存斗争过度繁殖适者生存什么样的个体能获胜生存呢有利变异的个体在生存竞争中获胜生存，不利变异的个体死亡被淘汰。自然选择学说自然选择学说长有短。长脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存活，并繁殖后代短脖子的则容易被饿死，为主要内容的生物进化理论。自然选择的主要内容过度繁殖生存竞争遗传变异适者生存自然选择学说年生的植物，即使每年只产生两粒种子，经过年，后代的数目就能超过万棵。自然选择学说有少量个体能获胜并被保留有害变异有利变异被淘汰被保留关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。达尔文年出版的物种起源中，提出了以自然选择学说形成过程吗从中你能简单分析生物进化的原因吗保护色的形成是生物在与环境作斗争的过程中，通过遗传变异和自然选择不断进化的结果......”。

4、“.....通过遗传变异和自然选择不断进化的结果。得出结论长颈鹿的长脖者”最多这与布的颜色有什么关系代和第五代之间又有什么变化能推测保护色的目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目粉色黑色绿色蓝色记录表讨论和交流种颜色的纸片“幸存者”最多这与布的颜色有什么关系代和第五代之间又有什么变化能推测保护色的形成过程吗从中你能简单分只剩个“幸存者”为止猎物小纸片记录员记录每代开始数和幸存者数督察员监督补充幸存者后代每个幸存者产生个后代第代第二代第三代第四代第五代纸片的颜色开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数渐形成了与环境颜色致的保护色。作出假设提出问题动物的保护色是怎样形成的呢自然选择的结果探究实验模拟保护色的形成过程制定计划和实施计划分组人组组长组织发令捕食者要随机捕食......”。

5、“.....作出假设提出问题动物的保护色是怎样形成的呢自然选择的结果探究实验模拟保护色的形成过程制定计划和实施计划分组人组组长组织发令捕食者要随机捕食，每代只剩个“幸存者”为止猎物小纸片记录员记录每代开始数和幸存者数督察员监督补充幸存者后代每个幸存者产生个后代第代第二代第三代第四代第五代纸片的颜色开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目粉色黑色绿色蓝色记录表讨论和交流种颜色的纸片“幸存者”最多这与布的颜色有什么关系代和第五代之间又有什么变化能推测保护色的形成过程吗从中你能简单分析生物进化的原因吗保护色的形成是生物在与环境作斗争的过程中，通过遗传变异和自然选择不断进化的结果。得出结论长颈鹿的长脖者”最多这与布的颜色有什么关系代和第五代之间又有什么变化能推测保护色的形成过程吗从中你能简单分析生物进化的原因吗保护色的形成是生物在与环境作斗争的过程中......”。

6、“.....得出结论长颈鹿的长脖子是怎么来的自然选择生物有害变异有利变异被淘汰被保留有害变异有利变异被淘汰被保留关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。达尔文年出版的物种起源中，提出了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论。自然选择的主要内容过度繁殖生存竞争遗传变异适者生存自然选择学说年生的植物，即使每年只产生两粒种子，经过年，后代的数目就能超过万棵。自然选择学说有少量个体能获胜并生存什么样的个体能获胜生存呢有利变异的个体在生存竞争中获胜生存，不利变异的个体死亡被淘汰。自然选择学说自然选择学说长有短。长脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存活，并繁殖后代短脖子的则容易被饿死，留下来的后代也较少。经过逐代积累，产生了今天的长颈鹿。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰的过程......”。

7、“.....这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，这是里的植物般都很矮小，有很多是贴地蔓生的，这是年后疗效逐渐降低，其根本原因是生抗药性变异。原始生命是由非生命物质经过漫长的年代逐渐进化来的，诞生于原始海洋地球上生物的进化是自然选择的结果，进化的趋势是由低等到高等由水生到陆生由简单到复杂。第三节生物进化的原因新课导入哪种颜色的桦尺蛾易被发现学习目标解生物的进化与环境之间的关系。成生物进化的基本观点。重点难点分析生物进化的个实例黑褐色树干上的桦尺蛾深色个体占多数长满地衣的树干上的桦尺蛾浅色个体占多数发生这种变化的主要原因是什么年考察年考察被污染的环境，使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处于选择劣势，黑色型桦尺蛾具有保护色而具有选择优势......”。

8、“.....这种体色称为保护色。具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。我在哪儿考考你的眼力那么，动物的这种保护色是怎样形成的呢体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来，代代下去，就逐渐形成了与环境颜色致的保护色。作出假设提出问题动物的保护色是怎样形成的呢自然选择的结果探究实验模拟保护色的形成过程制定计划和实施计划分组人组组长组织发令捕食者要随机捕食......”。

9、“.....通过遗传变异和自然选择不断进化的结果。得出只剩个“幸存者”为止猎物小纸片记录员记录每代开始数和幸存者数督察员监督补充幸存者后代每个幸存者产生个后代第代第二代第三代第四代第五代纸片的颜色开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数析生物进化的原因吗保护色的形成是生物在与环境作斗争的过程中，通过遗传变异和自然选择不断进化的结果。得出结论长颈鹿的长脖者”最多这与布的颜色有什么关系代和第五代之间又有什么变化能推测保护色的被保留有害变异有利变异被淘汰被保留关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。达尔文年出版的物种起源中，提出了以自然选择学说生存什么样的个体能获胜生存呢有利变异的个体在生存竞争中获胜生存，不利变异的个体死亡被淘汰。自然选择学说自然选择学说长有短......”。