1、“.....在这种背景下，实力雄厚的普鲁士王国在首相俾斯麦的领导下，先后发动三次王朝战争，完成了国家的统。年普鲁士拉拢奥地利联合对丹麦作战，夺取了原隶属于丹麦王国的两个德意志邦。在年又爆发了普奥战争。普鲁士击败奥地利，确立了它在德意志统过程中的领导地位。战后，奥地利退出了德意志联邦。年，以普鲁士为领导的北德意志同盟成立，它包括除南德邦以外的个邦和资本主义工商业的发展。在这种背景下，实力雄厚的普鲁士王国在首相俾斯麦的领导下，先后发动三次王朝战争，完成了国家的统。年普鲁士拉拢奥地利联合对丹麦作战，夺取了原隶属于丹麦王国的两个德意志邦。在年又爆发，欧洲各国进行了维也纳会议，会议上法国代表外长塔列朗提出了正统主义的原则，这个原则的精神就是肯定法国革命前封建王朝为正统王朝，恢复他们的统治状况。德意志仍然是四分五裂的国家，这状况严重阻碍着德国历史发展的必然选择......”。

2、“.....长期以来德意志始终处于四分五裂的状态之中，拿破仑战争扫荡了德意志的封建体制，但拿破仑被打败后历史与现实的关系，形成正确的价值判断四教学过程导入新课直到世纪初，德意志依然处于四分五裂的状态。封建邦国林立，严重阻碍着国内统市场的形成，资本主义发展举步维艰。国家统是当时德意志社会主义军国主义特征的认识，初步理解人类社会发展道路的多样性以及继承与发展历史与现实的关系，形成正确的价值判断。二教学重点德意志帝国宪法三教学难点理解人类社会发展道路的多样性以及继承与发展和社会发展的进程，记忆德意志帝国宪法的内容，理解德意志的统及其政治制度的特点。分析王朝战争与德意志专制主义军国主义传统的关系，认识德意志近代政治体制形成的原因。通过对德意志统方式和帝国专制封建残余建立年，凡尔赛宫二德意志帝国专制主义统治特征军国主义战后......”。

3、“.....三次王朝战争影响结束封建割据，促进资本主义发展局限性保留大量量封建主义残余，民主共和的基础异常薄弱，专制主义和军国主义占据了社会政治的主导地位，所以德意志国家后来狂热地挑起两次世界大战，给包括德意志人民在内的世界人民带来了深重的灾难。四课堂练习填充地图斯专政。三巩固小结在资本主义运动的大潮中，德意志以王朝战争的形式完成了民族国家的统，走上了资本主义道路，建立起资产阶级性质的帝国统治。但由于社会变革是通过封建主自上而下领导进行的，因而保留了大。希特勒为首的纳粹党，打着民族主义和社会主义的旗号，利用了德意志民族复仇情绪，大肆笼络欺骗德国人民，赢得了年的国会选举，成为国会第大党。年月，希特勒上台组阁......”。

4、“.....逐步建立起法西但民主基础薄弱。年，凡尔赛和约规定了对德国战后的处理方案，割地赔款以及军事上的限制，成为德意志人的耻辱。战后德国经济直萧条，年期间，世界性的经济危机进步加剧了德国经济的萧条和人民生活的痛苦这样的伟绩面前，带有军事色彩的德意志民族主义赢得人们的信仰也就不足为奇了。三没有共和主义者的共和国年，德国发动第次世界大战，年战败，德意志帝国覆灭。年月，颁布魏玛宪法，成立魏玛共和国，领导地位。战后，奥地利退出了德意志联邦。年，以普鲁士为领导的北德意志同盟成立，它包括除南德邦以外的个邦和个自由市。北德意志的胜利，德意志民族的贡献也首先在于它的武力。长期四分五裂的德意志终于统了，在首相俾斯麦的领导下，先后发动三次王朝战争，完成了国家的统。年普鲁士拉拢奥地利联合对丹麦作战，夺取了原隶属于丹麦王国的两个德意志邦。在年又爆发了普奥战争。普鲁士击败奥地利......”。

5、“.....这个原则的精神就是肯定法国革命前封建王朝为正统王朝，恢复他们的统治状况。德意志仍然是四分五裂的国家，这状况严重阻碍着德国资本主义工商业的发展。在这种背景下，实力雄厚的普鲁士王国在学生掌握德意志统的背景过程影响和局限性。长期以来德意志始终处于四分五裂的状态之中，拿破仑战争扫荡了德意志的封建体制，但拿破仑被打败后，欧洲各国进行了维也纳会议，会议上法国代表外长塔列朗提出了学生掌握德意志统的背景过程影响和局限性。长期以来德意志始终处于四分五裂的状态之中，拿破仑战争扫荡了德意志的封建体制，但拿破仑被打败后，欧洲各国进行了维也纳会议，会议上法国代表外长塔列朗提出了正统主义的原则，这个原则的精神就是肯定法国革命前封建王朝为正统王朝，恢复他们的统治状况。德意志仍然是四分五裂的国家，这状况严重阻碍着德国资本主义工商业的发展。在这种背景下，实力雄厚的普鲁士王国在首相俾斯麦的领导下......”。

6、“.....完成了国家的统。年普鲁士拉拢奥地利联合对丹麦作战，夺取了原隶属于丹麦王国的两个德意志邦。在年又爆发了普奥战争。普鲁士击败奥地利，确立了它在德意志统过程中的领导地位。战后，奥地利退出了德意志联邦。年，以普鲁士为领导的北德意志同盟成立，它包括除南德邦以外的个邦和个自由市。北德意志的胜利，德意志民族的贡献也首先在于它的武力。长期四分五裂的德意志终于统了，在这样的伟绩面前，带有军事色彩的德意志民族主义赢得人们的信仰也就不足为奇了。三没有共和主义者的共和国年，德国发动第次世界大战，年战败，德意志帝国覆灭。年月，颁布魏玛宪法，成立魏玛共和国，但民主基础薄弱。年，凡尔赛和约规定了对德国战后的处理方案，割地赔款以及军事上的限制，成为德意志人的耻辱。战后德国经济直萧条，年期间，世界性的经济危机进步加剧了德国经济的萧条和人民生活的痛苦。希特勒为首的纳粹党，打着民族主义和社会主义的旗号......”。

7、“.....大肆笼络欺骗德国人民，赢得了年的国会选举，成为国会第大党。年月，希特勒上台组阁，夺取了全国政权，逐步建立起法西斯专政。三巩固小结在资本主义运动的大潮中，德意志以王朝战争的形式完成了民族国家的统，走上了资本主义道路，建立起资产阶级性质的帝国统治。但由于社会变革是通过封建主自上而下领导进行的，因而保留了大量封建主义残余，民主共和的基础异常薄弱，专制主义和军国主义占据了社会政治的主导地位，所以德意志国家后来狂热地挑起两次世界大战，给包括德意志人民在内的世界人民带来了深重的灾难。四课堂练习填充地图册相关练习五课后作业学生课后练习相关练习板书第课民族国家的统之路背景封建割据阻碍德国发展德意志国家的统经过年，三次王朝战争影响结束封建割据，促进资本主义发展局限性保留大量封建残余建立年，凡尔赛宫二德意志帝国专制主义统治特征军国主义战后......”。

8、“.....记忆德意志帝国宪法的内容，理解德意志的统及其政治制度的特点。分析王朝战争与德意志专制主义军国主义传统的关系，认识德意志近代政治体制形成的原因。通过对德意志统方式和帝国专制主义军国主义特征的认识，初步理解人类社会发展道路的多样性以及继承与发展历史与现实的关系，形成正确的价值判断。二教学重点德意志帝国宪法三教学难点理解人类社会发展道路的多样性以及继承与发展历史与现实的关系，形成正确的价值判断四教学过程导入新课直到世纪初，德意志依然处于四分五裂的状态。封建邦国林立，严重阻碍着国内统市场的形成，资本主义发展举步维艰。国家统是当时德意志社会历史发展的必然选择。二讲授新课德意志国家的统指导学生掌握德意志统的背景过程影响和局限性。长期以来德意志始终处于四分五裂的状态之中，拿破仑战争扫荡了德意志的封建体制，但拿破仑被打败后......”。

9、“.....会议上法国代表外长塔列朗提出了正统主义的原则，这个原则的精神就是肯定法国革命前封建王朝为正统王朝，恢复他们的统治状况。德意志仍然是四分五裂的国家，这状况严重阻碍着德国资本主义工商业的发展。在这种背景下，实力雄厚的普鲁士王国在首相俾斯麦的领导下，先后发动三次王朝战争，完成了国家的统。年普鲁士拉拢奥地利联合对丹麦作战，夺取了原隶属于丹麦王国的两个德意志邦。在年又爆发了普奥战争。普鲁士击败奥地利，确立了它在德意志统过程中的领导地位。战后，奥地利退出了德意志联邦。年，以普鲁士为领导的北德意志同盟成立，它包括除南德邦以外的个邦和了正统主义的原则，这个原则的精神就是肯定法国革命前封建王朝为正统王朝，恢复他们的统治状况。德意志仍然是四分五裂的国家，这状况严重阻碍着德国资本主义工商业的发展。在这种背景下，实力雄厚的普鲁士王国在领导地位。战后，奥地利退出了德意志联邦。年......”。