1、“.....但这部宪法仍存在明显的局限性，如它允许奴隶制的存在，不承认广大黑人和印第安人具有同白人相等的权利。二联邦制美国宪法规定，国家机构实行联邦制，联邦政府与州政府实行分权原则。这主要是总结了美国历史经验得出的重要结论。宪法规定，联邦的权力是各州赋予的而各州的权力是保留的。但是联邦的地位高于州的地位。宪法同时规定，州与州的关系是平等合作的关系，联邦宪法型的共和国。但这部宪法仍存在明显的局限性，如它允许奴隶制的存在，不承认广大黑人和印第安人具有同白人相等的权利。二联邦制美国宪法规定，国家机构实行联邦制，联邦政府与州政府实行分权原则。这主要是总结了美开，经过激烈的争吵，美国制定了部新宪法，即年宪法。宪法确立了中央集权原则分权制衡原则民主原则，开创了种全新的政治制度，解决了建国的重大问题。年宪法确立了美国实行共和政体，北美大陆上出现了个新......”。

2、“.....但后的美国只是个松散的州际联盟，在政治上和经济上都无力保护美国的利益，年，费城制宪会议召与英国君主立宪制的异同，认识其历史原因。四教学方法教师讲析为主，师生讨论为辅五课时安排课时六教学过程导入新课为了追求自由的幸福生活，美利坚的开国元勋们在北美大陆上建立了崭新的国家体制衡的政治体制和美国内战的意义，认识美国的统与稳定。了解美国文官制度改革，认识政府管理的科学化，对于社会正常运行所起到的保障作用。二教学重点年宪法和联邦制的权力结构。三教学难点比较美国总统制政体确立的基本过程，记忆美国年宪法，知道文官制度条例，理解美国联邦制的权力结构和两党制在分权制衡中的重要作用。比较美国总统制与英国君主立宪制的异同，认识其历史原因......”。

3、“.....指导学生比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。四课堂练习填充地图册相关练习五课后作业学生课后练习相关练习板书第课北美大陆上的新体制背景松散的州际联盟弊端暴露。三巩固小结在近代民主思想与实践发展过程中，由于国情的差异，产生了不同形式的民主制度。例如资产阶级民主制度的形式上就分为以英国为代表的君主立宪制和以美国为代表的民主共和制，但本质上均为三权分立的当权的政党滥用权力。第二，两党制巩固了资产阶级的统治通过两党轮流执政，相互竞争，资产阶级能够不断发现和选择自己最满意的优秀政治人才，并通过和平的方式让其上台执政，为自己服务，使资产阶级的统治得以巩固多数。从本质上看，两党制下的两党都是资产阶级的统治工具。同时两党各以大财团为政治背景，不可避免地出现贪污贿赂及金钱政治。但是，它的积极作用是主要的，表现为第，可收互相监督之效......”。

4、“.....限制政和在野的地位无关。第二，美国的两党组织松散，没有严格的纪律约束。两党只是在总统选举中，才各自表现出种程度的全党团结，在议会活动中两党均无统的要求，因此，即使拥有多数席位的党，也很难控制议会稳定的又是行政首脑，掌握行政实权。因此，两党竞争主要表现在总统选举上。哪个党的候选人竞选获胜当上总统，哪个党便成为执政党，竞选失败的党便成为在野党。美国国会议员也是选举产生的，但两党在议会中席位的多少却与执而各州的权力是保留的。但是联邦的地位高于州的地位。宪法同时规定，州与州的关系是平等合作的关系，联邦宪法是全国最高的法律，两个基本特点第，与总统制相结合。美国是总统制共和制国家，总统既是国家元首，存在，不承认广大黑人和印第安人具有同白人相等的权利。二联邦制美国宪法规定，国家机构实行联邦制，联邦政府与州政府实行分权原则。这主要是总结了美国历史经验得出的重要结论。宪法规定......”。

5、“.....开创了种全新的政治制度，解决了建国的重大问题。年宪法确立了美国实行共和政体，北美大陆上出现了个新型的共和国。但这部宪法仍存在明显的局限性，如它允许奴隶制的二讲授新课联邦宪法的制定年美国，但后的美国只是个松散的州际联盟，在政治上和经济上都无力保护美国的利益，年，费城制宪会议召开，经过激烈的争吵，美国制定了部新宪法，即年宪法。宪法确立二讲授新课联邦宪法的制定年美国，但后的美国只是个松散的州际联盟，在政治上和经济上都无力保护美国的利益，年，费城制宪会议召开，经过激烈的争吵，美国制定了部新宪法，即年宪法。宪法确立了中央集权原则分权制衡原则民主原则，开创了种全新的政治制度，解决了建国的重大问题。年宪法确立了美国实行共和政体，北美大陆上出现了个新型的共和国。但这部宪法仍存在明显的局限性，如它允许奴隶制的存在......”。

6、“.....国家机构实行联邦制，联邦政府与州政府实行分权原则。这主要是总结了美国历史经验得出的重要结论。宪法规定，联邦的权力是各州赋予的而各州的权力是保留的。但是联邦的地位高于州的地位。宪法同时规定，州与州的关系是平等合作的关系，联邦宪法是全国最高的法律，两个基本特点第，与总统制相结合。美国是总统制共和制国家，总统既是国家元首，又是行政首脑，掌握行政实权。因此，两党竞争主要表现在总统选举上。哪个党的候选人竞选获胜当上总统，哪个党便成为执政党，竞选失败的党便成为在野党。美国国会议员也是选举产生的，但两党在议会中席位的多少却与执政和在野的地位无关。第二，美国的两党组织松散，没有严格的纪律约束。两党只是在总统选举中，才各自表现出种程度的全党团结，在议会活动中两党均无统的要求，因此，即使拥有多数席位的党，也很难控制议会稳定的多数。从本质上看，两党制下的两党都是资产阶级的统治工具......”。

7、“.....不可避免地出现贪污贿赂及金钱政治。但是，它的积极作用是主要的，表现为第，可收互相监督之效，可在定程度上，限制当权的政党滥用权力。第二，两党制巩固了资产阶级的统治通过两党轮流执政，相互竞争，资产阶级能够不断发现和选择自己最满意的优秀政治人才，并通过和平的方式让其上台执政，为自己服务，使资产阶级的统治得以巩固。三巩固小结在近代民主思想与实践发展过程中，由于国情的差异，产生了不同形式的民主制度。例如资产阶级民主制度的形式上就分为以英国为代表的君主立宪制和以美国为代表的民主共和制，但本质上均为三权分立的近代国家政治体制。指导学生比较美国总统制与英国君主立宪制的异同......”。

8、“.....记忆美国年宪法，知道文官制度条例，理解美国联邦制的权力结构和两党制在分权制衡中的重要作用。比较美国总统制与英国君主立宪制的异同，认识其历史原因。通过学习美国三权分立制约与平衡的政治体制和美国内战的意义，认识美国的统与稳定。了解美国文官制度改革，认识政府管理的科学化，对于社会正常运行所起到的保障作用。二教学重点年宪法和联邦制的权力结构。三教学难点比较美国总统制与英国君主立宪制的异同，认识其历史原因。四教学方法教师讲析为主，师生讨论为辅五课时安排课时六教学过程导入新课为了追求自由的幸福生活，美利坚的开国元勋们在北美大陆上建立了崭新的国家体制。这个新体制是什么它是如何产生的它又是怎样具体实施的呢二讲授新课联邦宪法的制定年美国，但后的美国只是个松散的州际联盟，在政治上和经济上都无力保护美国的利益......”。

9、“.....经过激烈的争吵，美国制定了部新宪法，即年宪法。宪法确立了中央集权原则分权制衡原则民主原则，开创了种全新的政治制度，解决了建国的重大问题。年宪法确立了美国实行共和政体，北美大陆上出现了个新型的共和国。但这部宪法仍存在明显的局限性，如它允许奴隶制的存在，不承认广大黑人和印第安人具有同白人相等的权利。二联邦制美国宪法规定，国家机构实行联邦制，联邦政府与州政府实行分权原则。这主要是总结了美国历史经验得出的重要结论。宪法规定，联邦的权力是各州赋予的而各州的权力是保留的。但是联邦的地位高于州的地位。宪法同时规定，州与州的关系是平等合作的关系，联邦宪法立了中央集权原则分权制衡原则民主原则，开创了种全新的政治制度，解决了建国的重大问题。年宪法确立了美国实行共和政体，北美大陆上出现了个新型的共和国。但这部宪法仍存在明显的局限性，如它允许奴隶制的而各州的权力是保留的......”。