1、“.....三说教学难点尝试不同的工具，通过看想画做等方法，进行简单组合和装饰来美化环境。四说教学设计提问引入，激发兴趣教师与伸缩性能，了解拉花的制作方法，体会环境与艺术作品两者之间的关系，知道美化环境的途径和方法。二能大胆的创作，把绘画和手工结合起来。三培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。二说教学重点感爱护我们的朋友......”。

2、“.....让学生到自然中去装饰环境，提高课堂学习气氛增强了学生的学习兴趣，让学生在学习美术的同时，又增加些课外知识。多彩的拉花说课稿说教学目标初步感受纸的弹性花作品，并把作品与校园环境结合起来，看那个同学的手法最新颖，作品最漂亮。七学生创作，教师巡视指导......”。

3、“.....让我们爱护环境教师出示学生作品，比比，说说作品色异同之处，谁的最好。给秒钟的时间，学生欣赏讨论引导学生说出自己的创作过程五欣赏学生及教师优秀作品，启发学生创作思维六作业要求学生分组创做件拉它变长你真聪明,你是怎么做的呢出示课题美丽的拉花二欣赏美丽的拉花教师同学们......”。

4、“.....三说教学难点尝试不同的工具，通过看想画做等方法，进行简单组合和装饰来美化环境。四说教学设计提问引入，激发兴趣教师同学们，今天老师这有张正方形的纸，你们谁能告诉我怎样让它力。三说教学难点尝试不同的工具，通过看想画做等方法，进行简单组合和装饰来美化环境。四说教学设计提问引入......”。

5、“.....今天老师这有张正方形的纸，你们谁能告诉我怎样让它变长你真聪明,你是怎么做的呢出示课题美丽的拉花二欣赏美丽的拉花教师同学们，就让我们到拉花世界去看看吧还有哪些拉花剪短后该怎么办为什么会断怎样可以做的更好四欣赏艺术作品，教师出示学生作品，比比，说说作品色异同之处，谁的最好。给秒钟的时间......”。

6、“.....启发学生创作思维六作业要求学生分组创做件拉花作品，并把作品与校园环境结合起来，看那个同学的手法最新颖，作品最漂亮。七学生创作，教师巡视指导。八课后展评各小组选出你最喜欢的作品师生互评教师小结拉花装饰的世界真是太美了，让我们爱护环境，爱护我们的朋友。本课以拉花为主题，让学生到自然中去装饰环境......”。

7、“.....让学生在学习美术的同时，又增加些课外知识。多彩的拉花说课稿说教学目标初步感受纸的弹性与伸缩性能，了解拉花的制作方法，体会环境与艺术作品两者之间的关系，知道美化环境的途径和方法。二能大胆的创作，把绘画和手工结合起来。三培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。二说教学重点感受纸制材料的特性......”。

8、“.....提高动手能力。三说教学难点尝试不同的工具，通过看想画做等方法，进行简单组合和装饰来美化环境。四说教学设计提问引入，激发兴趣教师同学们，今天老师这有张正方形的纸，你们谁能告诉我怎样让它变长你真聪明,你是怎么做的呢出示课题美丽的拉花二欣赏美丽的拉花教师同学们，就让我们到它变长你真聪明......”。

9、“.....就让我们到拉花世界去看看吧还有哪些拉花剪短后该怎么办为什么会断怎样可以做的更好四欣赏艺术作品花作品，并把作品与校园环境结合起来，看那个同学的手法最新颖，作品最漂亮。七学生创作，教师巡视指导。八课后展评各小组选出你最喜欢的作品师生互评教师小结拉花装饰的世界真是太美了，让我们爱护环境......”。