1、“.....下阕对月怀人抒情情景交融。再读音乐欣赏驱谴想象词中哪些是实景哪些是虚景哪些地方运用了想象和联想实景明月酒青天风清影朱阁绮户虚景宫阙琼楼玉宇想象明月青天宫阙琼楼玉宇联想明月月圆团圆人圆联想有个事物想到另外个事物。比如由天上的星星联想到路上的街灯。两者之间的相似点是明亮想象创造出新的形象或意境。比如有天上的星图形状，由此及彼的想象出牛郎织女的故事。理解词的主题这首词反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但积极的处世态度终于战胜了消极”遁世”的念头,表现了旷琼楼玉宇想象明月青天宫阙琼楼玉宇联想明月月圆团圆人圆联想有个事物想到另外个事物。比如由天上的星星联想到路上的街灯。两者之间的相似点是明亮想象创造出新的形象或意境。比如上阕月下引酒写景借景抒情，下阕对月怀人抒情情景交融。再读音乐欣赏驱谴想象词中哪些是实景哪些是虚景哪些地方运用了想象和联想实景明月酒青天风清影朱阁绮户虚景宫阙绍这是首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。当时苏轼岁......”。

2、“.....政治上很不得意，与其弟子由已六七年不见，心情郁郁寡欢。赏析配乐朗诵初读疏通文句讨论词的上下两阕主要写了什么两者的联系何在评家胡仔在苕溪渔隐丛话里曾道“中秋词自东坡水调歌头出，余词尽废”。苏轼，字子瞻，号东坡，眉州今属四川人。宋代杰出的文学家。与其父苏洵弟苏辙合称“三苏”。为唐宋八大家之。背景介要习俗。吃月饼是节日的另习俗，月饼象征着团圆。中秋节起源的另个说法是农历八月十五这天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。水调歌头苏轼水调歌头,词牌名。清朝词传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日的重想到了哪些，简单说说。注意联想的合理性冬日夜晚，寒气袭人。我坐在温暖的教室里，思绪万千二背诵十五夜望月水调歌头这两首诗词中秋咏月诗词三首中秋的来历农历八月十五日......”。

3、“.....你最喜欢哪首，为什么要说出最喜欢首的原因，从思想内容艺术特色和语言表达等方面加以阐述作业联想训练中秋节这样美好的夜晚，你会我的思念是圆的八月中秋的月亮也是最亮最圆的无论山多高海多宽天涯海角都能看见它在这样的夜晚会想起什么我的思念是圆的西瓜苹果都是圆的团聚的人家欢乐的骨肉分离是痛苦的思念亲人的人望着空中的明月谁能把文革”结束后，原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来。赏析配乐初读诗歌思考作品中哪些地方运用了联想理解作者的感情表达了对团聚亲情友情的珍视和怀想揣摩诗歌的语言我的思念是圆的较多的把个人的悲欢融合到时代的生活和斗争，从而比较鲜明地传出时代的呼唤和人民的心声诗作感情深沉，突出表现对光明的热烈向往追求和讴歌。这首诗写于年月日，是艾青晚期的作品。由于经历太多的飘零磨难，“渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进个月明人远意深情长的意境，加上个唱叹有神悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意......”。

4、“.....艾青我的思念是圆的艾青，原名蒋海澄。艾青的诗，往往却是人各不同的。体味诗歌的意境揣摩诗歌的语言配乐朗诵十五夜望月王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家这首诗歌意境很美，诗人运用了形象的语言，丰富的想象，词的主题这首词反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但积极的处世态度终于战胜了消极”遁世”的念头,表现了旷达和乐观的情致。吗普天之下，有谁不在低回赏月神驰意远呢但同是望月，那感秋之意怀人之情，人圆联想有个事物想到另外个事物。比如由天上的星星联想到路上的街灯。两者之间的相似点是明亮想象创造出新的形象或意境。比如有天上的星图形状，由此及彼的想象出牛郎织女的故事。理解交融。再读音乐欣赏驱谴想象词中哪些是实景哪些是虚景哪些地方运用了想象和联想实景明月酒青天风清影朱阁绮户虚景宫阙琼楼玉宇想象明月青天宫阙琼楼玉宇联想明月月圆团圆史，政治上很不得意，与其弟子由已六七年不见，心情郁郁寡欢......”。

5、“.....下阕对月怀人抒情情景交史，政治上很不得意，与其弟子由已六七年不见，心情郁郁寡欢。赏析配乐朗诵初读疏通文句讨论词的上下两阕主要写了什么两者的联系何在上阕月下引酒写景借景抒情，下阕对月怀人抒情情景交融。再读音乐欣赏驱谴想象词中哪些是实景哪些是虚景哪些地方运用了想象和联想实景明月酒青天风清影朱阁绮户虚景宫阙琼楼玉宇想象明月青天宫阙琼楼玉宇联想明月月圆团圆人圆联想有个事物想到另外个事物。比如由天上的星星联想到路上的街灯。两者之间的相似点是明亮想象创造出新的形象或意境。比如有天上的星图形状，由此及彼的想象出牛郎织女的故事。理解词的主题这首词反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但积极的处世态度终于战胜了消极”遁世”的念头,表现了旷达和乐观的情致。吗普天之下，有谁不在低回赏月神驰意远呢但同是望月，那感秋之意怀人之情，却是人各不同的。体味诗歌的意境揣摩诗歌的语言配乐朗诵十五夜望月王建中庭地白树栖鸦......”。

6、“.....今夜月明人尽望，不知秋思落谁家这首诗歌意境很美，诗人运用了形象的语言，丰富的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进个月明人远意深情长的意境，加上个唱叹有神悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现的非常委婉动人。艾青我的思念是圆的艾青，原名蒋海澄。艾青的诗，往往较多的把个人的悲欢融合到时代的生活和斗争，从而比较鲜明地传出时代的呼唤和人民的心声诗作感情深沉，突出表现对光明的热烈向往追求和讴歌。这首诗写于年月日，是艾青晚期的作品。由于经历太多的飘零磨难，“文革”结束后，原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来......”。

7、“.....你最喜欢哪首，为什么要说出最喜欢首的原因，从思想内容艺术特色和语言表达等方面加以阐述作业联想训练中秋节这样美好的夜晚，你会想到了哪些，简单说说。注意联想的合理性冬日夜晚，寒气袭人。我坐在温暖的教室里，思绪万千二背诵十五夜望月水调歌头这两首诗词中秋咏月诗词三首中秋的来历农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日的重要习俗。吃月饼是节日的另习俗，月饼象征着团圆。中秋节起源的另个说法是农历八月十五这天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。水调歌头苏轼水调歌头,词牌名。清朝词评家胡仔在苕溪渔隐丛话里曾道“中秋词自东坡水调歌头出，余词尽废”。苏轼，字子瞻，号东坡，眉州今属四川人。宋代杰出的文学家......”。

8、“.....为唐宋八大家之。背景介绍这是首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。当时苏轼岁，为密州太史，政治上很不得意，与其弟子由已六七年不见，心情郁郁寡欢。赏析配乐朗诵初读疏通文句讨论词的上下两阕主要写了什么两者的联系何在上阕月下引酒写景借景抒情，下阕对月怀人抒情情景交融。再读音乐欣赏驱谴想象词中哪些是实景哪些是虚景哪些地方运用了想象和联想实景明月酒青天风清影朱阁绮户虚景宫阙琼楼玉宇想象明月青天宫阙琼楼玉宇联想明月月圆团圆人圆联想有个事物想到另外个事物。比如由天上的星星联想到路上的街灯。两者之间的相似点是明亮想象创造出新的形象或意境。比如有天上的星图形状，由此及彼的想象出牛郎织女的故事。理解词的主题这首词反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但积极的处世态度终于战胜了消极”遁世”的念头,表现了旷交融......”。

9、“.....幻想超然物外,但积极的处世态度终于战胜了消极”遁世”的念头,表现了旷达和乐观的情致。吗普天之下，有谁不在低回赏月神驰意远呢但同是望月，那感秋之意怀人之情，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进个月明人远意深情长的意境，加上个唱叹有神悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现的非常委婉动人。艾青我的思念是圆的艾青，原名蒋海澄。艾青的诗，往往文革”结束后，原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来。赏析配乐初读诗歌思考作品中哪些地方运用了联想理解作者的感情表达了对团聚亲情友情的珍视和怀想揣摩诗歌的语言我的思念是圆的月饼咽下口头训练比较阅读三首关于中秋节的作品，你最喜欢哪首，为什么要说出最喜欢首的原因，从思想内容艺术特色和语言表达等方面加以阐述作业联想训练中秋节这样美好的夜晚，你会传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”......”。