1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整,以官逼民反,替天行道为主线,每个故事又成章。趱ǎ虞嗔ē恁朴ō刀别拗ǔ聒ō喃呐怄省ǐ崎岖ū忒ī唣晁均匀合理“正是好歹不均匀”不直得动不动“这厮不直得便骂”耐忍“权且耐他”“且耐他耐”将拿挑“你左右将到村里去卖”小说线索明线暗线杨志押送生辰纲好汉智取生辰纲上路中计失纲定计施计劫纲六月初四正午黄泥冈松树林矛盾冲突次要矛盾杨志与军健虞侯老都管的矛盾主要矛盾杨志与晁盖等好汉的矛盾押送生辰纲智取生辰纲快与慢走与停不许喝酒与要喝酒明防杨志喝来人不许买放心喝暗夺晁盖等人扮客商挑酒卖送枣子问题前部分为什么这么着重写次要矛盾因次要矛盾是为主要矛盾服务的。次要矛盾是因主要矛盾而发生发展,以至激化而主要矛盾又因次要矛盾的发生发展激化,提供了解决的条件,所以写好次要矛盾,就能使主次矛盾相互勾联,相互影响,以至推动情节向前发展。问题如何看待小说的明暗这两条线练习如何处展,以至激化而主要矛盾又因次要矛盾的发生发展激化,提供了解决的条件......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....就能使主次矛盾相互勾联,相互影响,以至推动情节向前发展。问题如何看待小说的明暗这两条线练习如何处取生辰纲快与慢走与停不许喝酒与要喝酒明防杨志喝来人不许买放心喝暗夺晁盖等人扮客商挑酒卖送枣子问题前部分为什么这么着重写次要矛盾因次要矛盾是为主要矛盾服务的。次要矛盾是因主要矛盾而发生发卖”小说线索明线暗线杨志押送生辰纲好汉智取生辰纲上路中计失纲定计施计劫纲六月初四正午黄泥冈松树林矛盾冲突次要矛盾杨志与军健虞侯老都管的矛盾主要矛盾杨志与晁盖等好汉的矛盾押送生辰纲智省ǐ崎岖ū忒ī唣晁均匀合理“正是好歹不均匀”不直得动不动“这厮不直得便骂”耐忍“权且耐他”“且耐他耐”将拿挑“你左右将到村里去分肯定和热情讴歌,对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整,以官逼民反,替天行道为主线,每个故事又成章。趱ǎ虞嗔ē恁朴ō刀别拗ǔ聒ō喃呐怄起义全过程的长篇小说,并非人时之作,而是在民间口头传说,艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”。后半部分写宋江被招安......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充不自然赶拿得到却必须,须要忍受得住在意用心嘴里吹气夸张地宣扬应该闭事情见不得人的事贬义道理力气反正表方向支配操纵计策计算比较争论字词线索人物拓展练习简介水浒传是文学史上第部描写农民六月十五日生辰如今正是尴尬去处前日行的须是好地面且耐他耐老都管听了,也不着意都叹气吹嘘也合依我劝劝全不晓得路途上的勾当艰难却说出这般没气力的话来你左右将到村里去卖那计较都是吴用主张容易出麻烦神态药林中休息伪装客商不肯卖酒送与枣子瞒天过海以逸待劳笑里藏刀声东击西混水摸鱼欲擒故纵吴用施用的计谋,采用了三十六计中的哪些计用直线将它们连接起来指出句中画线词语古今意义有什么不同例句古义今义要取智用人和足智多谋问题杨志为什么会失陷生辰纲晁盖等好汉为什么能智取生辰纲杨志败因急功近利内部不和内因人外有人外因好汉胜因稳住对方扮客商引诱对方佯争酒麻倒对方巧下药刘唐偷酒吴用下行动采取暗线写法,让读者猜不透,造成悬念,直到最后由暗线转到明线,读者才恍然大悟......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....取决于艺术效果的表达。例如,用明线写杨志的精细和周密防范,对这条明线刻画得越细致,就越能衬托出暗线方人物的智慧。同时,由于对晁盖吴用等人的要矛盾服务的。次要矛盾是因主要矛盾而发生发展,以至激化而主要矛盾又因次要矛盾的发生发展激化,提供了解决的条件,所以写好次要矛盾,就能使主次矛盾相互勾联,相互影响,以至推动情节向前发展。问题细和周密防范,对这条明线刻画得越细致,就越能衬托出暗线方人物的智慧。同时,由于对晁盖吴用等人的行动采取暗线写法,让读者人扮客商挑酒卖送枣子问题前部分为什么这么着重写次要矛盾因次要矛盾是为主供了解决的条件,所以写好次要矛盾,就能使主次矛盾相互勾联,相互影响,以至推动情节向前发展。问题如何看待小说的明暗这两条线练习如何处理好这两条线,取决于艺术效果的表达。例如......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....次要矛盾是因主要矛盾而发生发展,以至激化而主要矛盾又因次要矛盾的发生发展激化,提中计失纲定计施计劫纲六月初四正午黄泥冈松树林矛盾冲突次要矛盾杨志与军健虞侯老都管的矛盾主要矛盾杨志与晁盖等好汉的矛盾押送生辰纲智取生辰纲快与慢走与停不许喝酒与要喝酒明防杨志喝来人不许买中计失纲定计施计劫纲六月初四正午黄泥冈松树林矛盾冲突次要矛盾杨志与军健虞侯老都管的矛盾主要矛盾杨志与晁盖等好汉的矛盾押送生辰纲智取生辰纲快与慢走与停不许喝酒与要喝酒明防杨志喝来人不许买放心喝暗夺晁盖等人扮客商挑酒卖送枣子问题前部分为什么这么着重写次要矛盾因次要矛盾是为主要矛盾服务的。次要矛盾是因主要矛盾而发生发展,以至激化而主要矛盾又因次要矛盾的发生发展激化,提供了解决的条件,所以写好次要矛盾,就能使主次矛盾相互勾联,相互影响,以至推动情节向前发展。问题如何看待小说的明暗这两条线练习如何处理好这两条线,取决于艺术效果的表达。例如,用明线写杨志的精细和周密防范......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....就越能衬托出暗线方人物的智慧。同时,由于对晁盖吴用等人的行动采取暗线写法,让读者人扮客商挑酒卖送枣子问题前部分为什么这么着重写次要矛盾因次要矛盾是为主要矛盾服务的。次要矛盾是因主要矛盾而发生发展,以至激化而主要矛盾又因次要矛盾的发生发展激化,提供了解决的条件,所以写好次要矛盾,就能使主次矛盾相互勾联,相互影响,以至推动情节向前发展。问题如何看待小说的明暗这两条线练习如何处理好这两条线,取决于艺术效果的表达。例如,用明线写杨志的精细和周密防范,对这条明线刻画得越细致,就越能衬托出暗线方人物的智慧。同时,由于对晁盖吴用等人的行动采取暗线写法,让读者猜不透,造成悬念,直到最后由暗线转到明线,读者才恍然大悟......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....采用了三十六计中的哪些计用直线将它们连接起来指出句中画线词语古今意义有什么不同例句古义今义要取六月十五日生辰如今正是尴尬去处前日行的须是好地面且耐他耐老都管听了,也不着意都叹气吹嘘也合依我劝劝全不晓得路途上的勾当艰难却说出这般没气力的话来你左右将到村里去卖那计较都是吴用主张容易出麻烦神态不自然赶拿得到却必须,须要忍受得住在意用心嘴里吹气夸张地宣扬应该闭事情见不得人的事贬义道理力气反正表方向支配操纵计策计算比较争论字词线索人物拓展练习简介水浒传是文学史上第部描写农民起义全过程的长篇小说,并非人时之作,而是在民间口头传说,艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”。后半部分写宋江被招安,攻辽打方腊,最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌,对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整,以官逼民反,替天行道为主线,每个故事又成章......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....次要矛盾是因主要矛盾而发生发展,以至激化而主要矛盾又因次要矛盾的发生发展激化,提供了解决的条件,所以写好次要矛盾,就能使主次矛盾相互勾联,相互影响,以至推动情节向前发展。问题如何看待小说的明暗这两条线练习如何处理好这两条线,取决于艺术效果的表达。例如,用明线写杨志的精细和周密防范,对这条明线刻画得越细致,就越能衬托出暗线方人物的智慧。同时......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....次要矛盾是因主要矛盾而发生发展,以至激化而主要矛盾又因次要矛盾的发生发展激化,提细和周密防范,对这条明线刻画得越细致,就越能衬托出暗线方人物的智慧。同时,由于对晁盖吴用等人的行动采取暗线写法,让读者人扮客商挑酒卖送枣子问题前部分为什么这么着重写次要矛盾因次要矛盾是为主如何看待小说的明暗这两条线练习如何处理好这两条线,取决于艺术效果的表达。例如,用明线写杨志的精细和周密防范,对这条明线刻画得越细致,就越能衬托出暗线方人物的智慧。同时,由于对晁盖吴用等人的智用人和足智多谋问题杨志为什么会失陷生辰纲晁盖等好汉为什么能智取生辰纲杨志败因急功近利内部不和内因人外有人外因好汉胜因稳住对方扮客商引诱对方佯争酒麻倒对方巧下药刘唐偷酒吴用下六月十五日生辰如今正是尴尬去处前日行的须是好地面且耐他耐老都管听了......”。
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