1、“.....满怀希望奔向南极,无限失望踏上征途归程途中危险骤增,埃文斯发疯死去奥茨越来越走不动,走向暴风雪迎接死亡三位英雄集体死亡,却不哀叹任何困难研读课文本文的主义者。年，结识高尔基。年，流亡英国，加入英国国籍。他的主要成就体现在传记文学和小说方面。作品有三位大师等。快速阅读课文，说说在这样恶劣的环境中，谁做了件什么事复述故事斯科特行在南极探险归途奥地利作家......”。

2、“.....青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧，北非，印度。美洲有游历。在法国结识罗曼罗兰罗丹等人。第次世界大战其间从事反战活动，成为著名的和平崩,名队员遇难年月日,美“哥伦比亚”在返回地面时失事,名宇航员全部遇难学了这篇课文，你有什么感想你对胜利和失败有了新的认识吗写篇读后感。茨威格我们起来认识作者作者简介茨威格的价值，给后人以精神的鼓舞......”。

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4、“.....走向暴风雪迎接死亡三位英雄集体死亡,却不哀叹任何困难研读课文本文的悲剧之所以悲,体现不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在切成就体现在传记文学和小说方面。作品有三位大师等。快速阅读课文，说说在这样恶劣的环境中，谁做了件什么事复述故事斯科特行在南极探险归途中悲壮覆没。满怀希望奔向南极......”。

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6、“.....所有这些在切时代都是最伟大的悲剧。”作为位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。扩展延伸假如你是阿蒙森，当你得知斯科特等人遇难的消息，你要说些什么假如你是挪威国王，你会说些什么......”。

7、“.....名队员遇难年月日,美“哥伦比亚”在返回地面时失事,名宇航员全部遇难学了这篇课文，你有什么感想你对胜利和失败有了新的认识吗写篇读后感。茨威格我们起来认识作者作者简介茨威格奥地利作家。出生于维也纳个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧，北非，印度。美洲有游历。在法国结识罗曼罗兰罗丹等人......”。

8、“.....成为著名的和平主义者。年，结识高尔基。年，流亡英国，加入英国国籍。他的主要成就体现在传记文学和小说方面。作品有三位大师等。快速阅读课文，说说在这样恶劣的环境中，谁做了件什么事复述故事斯科特行在南极探险归途中悲壮覆没。满怀希望奔向南极,无限失望踏上征途归程途中危险骤增,埃文斯发疯死去奥茨越来越走不动,走向暴风雪迎接死亡三位英雄集体死亡......”。

9、“.....埃文斯发疯死去奥茨越来越走不动,走向暴风雪迎接死亡三位英雄集体死亡,却不哀叹任何困难研读课文本文的悲剧之所以悲,体现不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在切的价值，给后人以精神的鼓舞。扩展延伸假如你是阿蒙森，当你得知斯科特等人遇难的消息，你要说些什么假如你是挪威国王，你会说些什么......”。