1、“.....普遍患有情感冷漠症。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长集体就更不会有情有义了。因此通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私伟大纯洁，激发学生爱的情感。重点懂得感恩回报是我们社会的种道德规范，并在以后的学习工作生活中身体力行。准备工作布置黑板，教室。收集整理资料。布置做好班会记录。邀请学校领导参加。具体过程导入学生齐诵唐代的诗人孟郊游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗以富有感情的语言，表达了位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语寸草春晖，比喻父母恩情深重，难于报答......”。

2、“.....我里失盗，被偷去了许多东西，位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝因为第，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命第二，贼只偷去我部分们才要想方设法回报他们。那么在现实生活中我们的孩子又是怎么做的呢请看下面个案例塑造孩子的感恩之心附后在历史上有很多名人都怀有颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有次家谁言寸草心，报得三春晖。这首诗以富有感情的语言，表达了位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语寸草春晖，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我工作生活中身体力行。准备工作布置黑板，教室。收集整理资料。布置做好班会记录。邀请学校领导参加。具体过程导入学生齐诵唐代的诗人孟郊游子吟慈母手中线，游子身上衣......”。

3、“.....意恐迟迟归。此通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私伟大纯洁，激发学生爱的情感。重点懂得感恩回报是我们社会的种道德规范，并在以后的学习翼情来看，普遍患有情感冷漠症。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长集体就更不会有情有义了。因，因为他增进了你的智慧感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊感激遗弃你的人，因为他教会了你该。凡事感激。学会感激。感激切使你成长的人,感恩主题班会设计设计目的现在的学生，就其心灵的的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志感激绊倒你的人......”。

4、“.....因为他们使你体验生命感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你牌子上这样写道春天来了，而我却看不到她。我们与这位盲人相比，进步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母师长亲朋同学社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命健康财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。位盲人曾经请人在自己的乞讨用的唱的那样，你是幸福的，我就是快乐的。在美国，感恩节是个不折不扣的最地道的国定假日。在这天，具有各种信仰和各种背景的美国人......”。

5、“.....虔诚地祈求上帝继续赐福。其我的妈妈，飞奔在喧闹的街头，路人向妈妈投来欣羡的目光，无不在昭示，坐在我身后那个笑起来有甜甜酒窝的女人此时是世上幸福的人，而我也是。主持人长大的儿女有颗感激的心，能为父母尽份心，正如首歌里我。对任何个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。同学们相继上台发言讲述父母老师朋友等对自己意的是其中蕴涵的片感恩孝敬之心。再如，位同学这样说道我骑着自行车，载着斯福在回信中写道亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝因为第，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是做的呢请看下面个案例塑造孩子的感恩之心附后在历史上有很多名人都怀有颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心......”。

6、“.....被偷去了许多东西，位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语寸草春晖，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。那么在现实生活中我们的孩子又是怎么做母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语寸草春晖，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。那么在现实生活中我们的孩子又是怎么做的呢请看下面个案例塑造孩子的感恩之心附后在历史上有很多名人都怀有颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有次家里失盗，被偷去了许多东西，位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝因为第，贼偷去的是我的东西......”。

7、“.....贼只偷去我部分东西，而不是全部第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。对任何个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。同学们相继上台发言讲述父母老师朋友等对自己意的是其中蕴涵的片感恩孝敬之心。再如，位同学这样说道我骑着自行车，载着我的妈妈，飞奔在喧闹的街头，路人向妈妈投来欣羡的目光，无不在昭示，坐在我身后那个笑起来有甜甜酒窝的女人此时是世上幸福的人，而我也是。主持人长大的儿女有颗感激的心，能为父母尽份心，正如首歌里唱的那样，你是幸福的，我就是快乐的。在美国，感恩节是个不折不扣的最地道的国定假日。在这天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母师长亲朋同学社会等等都应始终抱有感恩之心......”。

8、“.....莫不应在我们的感恩之列。位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道春天来了，而我却看不到她。我们与这位盲人相比，进步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗结束语主持人朗诵首诗感激生育你的人，因为他们使你体验生命感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧感激藐视你的人......”。

9、“.....因为他教会了你该。凡事感激。学会感激。感激切使你成长的人,感恩主题班会设计设计目的现在的学生，就其心灵的翼情来看，普遍患有情感冷漠症。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长集体就更不会有情有义了。因此通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私伟大纯洁，激发学生爱的情感。重点懂得感恩回报是我们社会的种道德规范，并在以后的学习工作生活中身体力行。准备工作布置黑板，教室。收集整理资料。布置做好班会记录。邀请学校领导参加。具体过程导入学生齐诵唐代的诗人孟郊游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗以富有感情的语言......”。