1、“.....方面可以选些能辩明是非有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助另方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非日之寒，要想学困生的心解冻不是不可能的事，也不是天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解尊重和真心真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀去帮助他们，他们是知道的懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。四积极开展好课外文体活动，做好早操课间操眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五抓好安全工作。我始终做到，安全第，预防为主。方面利用周会队会谈心家访等形式做好周密细致的思想工作，另方面制定切实可行的安全措施。学期没有发过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首学期的工作......”。

2、“.....但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第个学期，通过这个学期的努力，班级生安全事故。总之，在这个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，把工作做好。年四年级班主任工作总结三时间总是匆匆而生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五抓好安全工作。我始终做到，安全第，预防为主。方面利用周会队会谈心家访等形式做好周密细致的思想工作，另方面制定切实可行的安全措施。学期没有发思想状态，用真诚的心去关怀去帮助他们，他们是知道的懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。四积极开展好课外文体活动，做好早操课间操眼保健操，保护学解冻不是不可能的事，也不是天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解尊重和真心真诚的温暖......”。

3、“.....的确，老师的关心关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的习有困难的学生，方面可以选些能辩明是非有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助另方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非日之寒，要想学困生的心管理自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人领路人，把好方向关，带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。三积极抓好学困生的转化工作。对学织能力管理能力社交能力语言表达能力等，还可以培养其关心集体关心他人乐于奉献积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养锻炼学生的他们分工管理班级的各项事务，同时又是个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部......”。

4、“.....如培养其组的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态班主任工作总结，而不是包袱。在这点上，特别值得提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入体还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划料理调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者工作主要从三方面实施方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行的学风班风......”。

5、“.....努力培养团结严格活泼奋进的班集体。四年级的学生思想心理发展变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。二加强班级管理，培养优秀为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学。在过去的年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了种良好的行为。在过去的年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如......”。

6、“.....临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。二加强班级管理，培养优秀的学风班风，深入全面地了解学生，努力培养团结严格活泼奋进的班集体。四年级的学生思想心理发展变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式......”。

7、“.....让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入体还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划料理调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别值得提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态班主任工作总结他们分工管理班级的各项事务，同时又是个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部......”。

8、“.....如培养其组织能力管理能力社交能力语言表达能力等，还可以培养其关心集体关心他人乐于奉献积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养锻炼学生的管理自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人领路人，把好方向关，带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。三积极抓好学困生的转化工作。对学习有困难的学生，方面可以选些能辩明是非有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助另方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非日之寒，要想学困生的心解冻不是不可能的事，也不是天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解尊重和真心真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态......”。

9、“.....最终也会被感动的。班主任坚信这点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。四积极开展好课外文体活动，做好早操课间操眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五抓好安全工作。我始终做到，安全第，预防为主。方面利用周会队会谈心家访等形式做好周密细致的思想工作，另方面制定切实可行的安全措施。学期没有发生安全事故。总之，在这个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，把工作做好。年四年级班主任工作总结三时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常......”。