1、“.....四小结这种爱，铭刻在每个游子的心里，流淌在每人的血夜里，无论走得多远，依然忍不住回头眺望。五布置作业以想家为话题，通过联想和想象，通过具体的意象来抒写你的思乡之情。记住个亘古不变的真理因为爱家，所以想家。我心归去教学设计教学目标体会作者刻骨铭心的家园之思揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学重点体会作者刻骨铭心的家园之思揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学难点揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学时数课时教学步骤导入采薇中主人公表现了强烈的思乡之情，这种乡愁并不仅仅萦绕在出征在外的战士心中，它也也久久萦绕在了每个游子的心底，凝结成了个永恒的思乡情结，从古时吟唱到了今日，就连远在异国他乡的韩少功也在心底里深切地呼唤着我心归去。板书题目二检查预习听写文中的字词问同学们把这篇文章都预习了，我们来交流下这篇文章写了什么的情形答从文中找出描写的句子......”。

2、“.....在法国的居住条件是非常优越的。分析文章第段问读段，从中找出印象深刻语句进行鉴内容。归纳想家，思念故乡。问文章中最打动你的是什么句话，个字，还是段情为什么打动你生自由发挥三分析课文分析文章第段问既然是想家，是否因为在国外不好作者怎样来描写他在法国个永恒的思乡情结，从古时吟唱到了今日，就连远在异国他乡的韩少功也在心底里深切地呼唤着我心归去。板书题目二检查预习听写文中的字词问同学们把这篇文章都预习了，我们来交流下这篇文章写了什么言教学难点揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学时数课时教学步骤导入采薇中主人公表现了强烈的思乡之情，这种乡愁并不仅仅萦绕在出征在外的战士心中，它也也久久萦绕在了每个游子的心底，凝结成了个亘古不变的真理因为爱家，所以想家。我心归去教学设计教学目标体会作者刻骨铭心的家园之思揣摩作者饱含感情......”。

3、“.....富有哲理的语份无价的财富。四小结这种爱，铭刻在每个游子的心里，流淌在每人的血夜里，无论走得多远，依然忍不住回头眺望。五布置作业以想家为话题，通过联想和想象，通过具体的意象来抒写你的思乡之情。记住会对麻木愚昧的闰土失望„„没有故乡的人无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。故乡是个人的根，是个人的心灵归属和寄托，是的荒村，没有点活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿,这不是我二十年来时时记得的故乡你能否也运用相同的句式，将故乡的内容替换文中的内容呢我会对故乡萧索的荒村失望，我会对尖酸刻薄的杨二嫂失望，我真的失望，也不妨碍对它的真爱。这是浸着心血发自内心的爱，这种爱，才能引发有价值的物质与精神的创造。这种失望也存在于很多的文学作品中，例如鲁迅的故乡中就这样写道在苍黄的天底下，远近横着几个萧索溢的墟场失望......”。

4、“.....会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。对故乡的失望可能含有期望更美好的意思，即使是来，认真体会。归纳后三段，对故乡这个文化概念的思考。故乡是我们生命的部分，有你的血泪汗水。故乡的美中含悲。故乡意味着我们的付出。作用就是使主题得以深化和升华。体会重点语句我会对故乡浮粪四基本抒发完了，文章完全可以作结，无论是内容上还是结构上都相对完整了，为何还要加上这三段呢这三段的内容是什么她的作用是什么请同学们快速浏览文章，快速浏览也是语文阅读的重要技巧之，把启示性语句找出或六十次研究无聊至归来呦，浪迹天涯的游子。九月九的酒亲人和朋友举起杯倒满酒，饮尽这乡愁醉倒在家门口难点带泪的笑二胡悲凉低沉赛马曲赶集调欢快分析文章段问到段，作者的感情，熟悉的人群，熟悉的文化，甚至熟悉的母语......”。

5、“.....周围的切与你没有关系，你无法交流，这种孤独寂寞是可以让人发疯的。法语法语法语，„„无处逃遁学生想象对吊灯做第六次声，是爸爸来看看是否弄掉了被子学校的铃声是在督促你学习街上的汽笛声是在提醒你注意行车安全„„我们每个人都是生活的中心，所有的声音都为你而起。而在这里，在法国，韩少功异常孤独，因为他离开了熟悉的环境这里切声响都弃你而去周围与你有关的声音有哪些学生自叙。我们每个人都生活在声响的包围中，每个种声音都为你而来，比如早上厨房里妈妈磁拉煎鸡蛋的声音，是在为你准备早餐晚上你房门钥匙的转动大环境优美家引号的作用是特定称谓。在法国的居住条件是非常优越的。分析文章第段问读段，从中找出印象深刻语句进行鉴赏，须注意朗读的节奏，体会作者的感情。体会重点句子含义大环境优美家引号的作用是特定称谓。在法国的居住条件是非常优越的。分析文章第段问读段......”。

6、“.....须注意朗读的节奏，体会作者的感情。体会重点句子含义这里切声响都弃你而去周围与你有关的声音有哪些学生自叙。我们每个人都生活在声响的包围中，每个种声音都为你而来，比如早上厨房里妈妈磁拉煎鸡蛋的声音，是在为你准备早餐晚上你房门钥匙的转动声，是爸爸来看看是否弄掉了被子学校的铃声是在督促你学习街上的汽笛声是在提醒你注意行车安全„„我们每个人都是生活的中心，所有的声音都为你而起。而在这里，在法国，韩少功异常孤独，因为他离开了熟悉的环境，熟悉的人群，熟悉的文化，甚至熟悉的母语，种巨大的孤独感自然而然就产生了，周围的切与你没有关系，你无法交流，这种孤独寂寞是可以让人发疯的。法语法语法语，„„无处逃遁学生想象对吊灯做第六次或六十次研究无聊至归来呦，浪迹天涯的游子。九月九的酒亲人和朋友举起杯倒满酒，饮尽这乡愁醉倒在家门口难点带泪的笑二胡悲凉低沉赛马曲赶集调欢快分析文章段问到段......”。

7、“.....文章完全可以作结，无论是内容上还是结构上都相对完整了，为何还要加上这三段呢这三段的内容是什么她的作用是什么请同学们快速浏览文章，快速浏览也是语文阅读的重要技巧之，把启示性语句找出来，认真体会。归纳后三段，对故乡这个文化概念的思考。故乡是我们生命的部分，有你的血泪汗水。故乡的美中含悲。故乡意味着我们的付出。作用就是使主题得以深化和升华。体会重点语句我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。对故乡的失望可能含有期望更美好的意思，即使是真的失望，也不妨碍对它的真爱。这是浸着心血发自内心的爱，这种爱，才能引发有价值的物质与精神的创造。这种失望也存在于很多的文学作品中，例如鲁迅的故乡中就这样写道在苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村......”。

8、“.....我的心禁不住悲凉起来了。阿,这不是我二十年来时时记得的故乡你能否也运用相同的句式，将故乡的内容替换文中的内容呢我会对故乡萧索的荒村失望，我会对尖酸刻薄的杨二嫂失望，我会对麻木愚昧的闰土失望„„没有故乡的人无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。故乡是个人的根，是个人的心灵归属和寄托，是份无价的财富。四小结这种爱，铭刻在每个游子的心里，流淌在每人的血夜里，无论走得多远，依然忍不住回头眺望。五布置作业以想家为话题，通过联想和想象，通过具体的意象来抒写你的思乡之情。记住个亘古不变的真理因为爱家，所以想家。我心归去教学设计教学目标体会作者刻骨铭心的家园之思揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学重点体会作者刻骨铭心的家园之思揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学难点揣摩作者饱含感情......”。

9、“.....这种乡愁并不仅仅萦绕在出征在外的战士心中，它也也久久萦绕在了每个游子的心底，凝结成了个永恒的思乡情结，从古时吟唱到了今日，就连远在异国他乡的韩少功也在心底里深切地呼唤着我心归去。板书题目二检查预习听写文中的字词问同学们把这篇文章都预习了，我们来交流下这篇文章写了什么内容。归纳想家，思念故乡。问文章中最打动你的是什么句话，个字，还是段情为什么打动你生自由发挥三分析课文分析文章第段问既然是想家，是否因为在国外不好作者怎样来描写他在法国的情形答从文中找出描写的句子，读读幢雅静的别墅大环境优美家引号的作用是特定称谓。在法国的居住条件是非常优越的。分析文章第段问读段，从中找出印象深刻语句进行鉴赏，须注意朗读的节奏，体会作者的感情。体会重点句子含义这里切声响都弃你而去周围与你有关的声音有哪些学生自叙。我们每个人都生活在声响的包围中......”。