1、“.....例句还明确了句子的结构。字数要控制在字以内。请根据以上分析组织答案起人们对故乡和亲人的思念。浏览材料确定答题要点由题干可知，此题为仿写。要写出汉字的文化内涵。由例句可知，先说明单字的形象，再说明单字组成的合体字，再解释单字的文化内涵，再解释由单字照例句，任选个字写段话。要求字以内。分例“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯静谧乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾彼此没有见过面，但精神相通，互相倾慕的朋友强化六传统文化不可忽视的高考新动向典题重温典题天津卷汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山日水火土木„„都具有丰富的文化意蕴......”。

2、“.....也指情谊契合亲如兄弟的朋友刎颈之交同生死共患难的朋友患难之交起经历过患难而有深厚交情的朋友莫逆之交彼此情投意合非常相好的朋友竹马之交童年时代就要好的朋友布衣之交平民之间交往的朋友，也指显四十岁知命之年指五十岁又称“知天命”“半百”⑩花甲之年指六十岁⑪古稀之年指七十岁⑫耄耋之年指八九十岁⑬期颐之年指百岁......”。

3、“.....即象形指事会意形声转注假借。年龄称谓襁褓未满周岁的婴四”说成“横目”把“目”字横过来。下面是其余几个数字的暗语，请按照前面说的思路猜猜，看看都对应哪些数字。分头，缺丑，断大，早下，毛尾，旭边答他们商量的价格，就会用种类似暗语的“价目析字语”来表示出价，比如说成“旦底”取“旦”字的底，“二”说成“中工”“二”字中间加画就是“工”字，“三”说成“倒川”把“川”字倒过来，“分理由系平常所学的知识，对号入座。准确表达信息，注意题目要求。注意落实有关语言表达的要求。尤其是使用句式修辞及字数限定的要求。例题旧社会商人在市场上讨价还价时，不愿意让旁人知道化内涵分写出由单字构成的句子的文化内涵分结构与例句致分表达简明连贯......”。

4、“.....超出字数可酌情扣分。评他人看看下面的答案能得几分，并说明理由，总结下问题出在哪里。现场答案得限的美好未来。评自己根据下面的评分依据，看看你的答案得了几分，想想问题出在哪里。评分依据说明单字的形象分写出单字组成的合体字分写出单字的文化内涵分写出由单字构成的词语的文“火”字形如熊熊燃烧的火苗，“火”加“人”是“伙伴”的“伙”。“火”在中华文化中总是与热情激情活力相联系，“火红”让人感到喜悦幸福，“星火燎原”则让人想象旺盛的生命力，无“火”字形如熊熊燃烧的火苗，“火”加“人”是“伙伴”的“伙”。“火”在中华文化中总是与热情激情活力相联系，“火红”让人感到喜悦幸福，“星火燎原”则让人想象旺盛的生命力，无限的美好未来。评自己根据下面的评分依据......”。

5、“.....想想问题出在哪里。评分依据说明单字的形象分写出单字组成的合体字分写出单字的文化内涵分写出由单字构成的词语的文化内涵分写出由单字构成的句子的文化内涵分结构与例句致分表达简明连贯，符合情理分。超出字数可酌情扣分。评他人看看下面的答案能得几分，并说明理由，总结下问题出在哪里。现场答案得分理由系平常所学的知识，对号入座。准确表达信息，注意题目要求。注意落实有关语言表达的要求。尤其是使用句式修辞及字数限定的要求。例题旧社会商人在市场上讨价还价时，不愿意让旁人知道他们商量的价格，就会用种类似暗语的“价目析字语”来表示出价，比如说成“旦底”取“旦”字的底，“二”说成“中工”“二”字中间加画就是“工”字，“三”说成“倒川”把“川”字倒过来......”。

6、“.....下面是其余几个数字的暗语，请按照前面说的思路猜猜，看看都对应哪些数字。分头，缺丑，断大，早下，毛尾，旭边答答案八五六十七九高考必备中国传统文化常识举隅六书我国古代的六种造字法，即象形指事会意形声转注假借。年龄称谓襁褓未满周岁的婴儿孩提指二至三岁的儿童垂髫三四岁至七岁女八岁男的儿童豆蔻指女子十三至十四岁及笄指女子十五岁加冠指男子二十岁又称“弱冠”而立之年指三十岁不惑之年指四十岁知命之年指五十岁又称“知天命”“半百”⑩花甲之年指六十岁⑪古稀之年指七十岁⑫耄耋之年指八九十岁⑬期颐之年指百岁......”。

7、“.....也指显贵者与平民的交往忘年交年岁差别大行辈不同而交情深厚的朋友忘形交不拘于身份形迹的朋友车笠交不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友君子之交在道义上彼此支持的朋友神交心意投合相知很深的朋友，也指彼此没有见过面，但精神相通，互相倾慕的朋友强化六传统文化不可忽视的高考新动向典题重温典题天津卷汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山日水火土木„„都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选个字写段话。要求字以内。分例“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯静谧乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念......”。

8、“.....此题为仿写。要写出汉字的文化内涵。由例句可知，先说明单字的形象，再说明单字组成的合体字，再解释单字的文化内涵，再解释由单字构成的词句的文化内涵。例句还明确了句子的结构。字数要控制在字以内。请根据以上分析组织答案“火”字形如熊熊燃烧的火苗，“火”加“人”是“伙伴”的“伙”。“火”在中华文化中总是与热情激情活力相联系，“火红”让人感到喜悦幸福，“星火燎原”则让人想象旺盛的生命力，无限的美好未来。评自己根据下面的评分依据，看看你的答案得了几分，想想问题出在哪里。评分依据说明单字的形象分写出单字组成的合体字分写出单字的文化内涵分写出由单字构成的词语的文化内涵分写出由单字构成的句子的文化内涵分结构与例句致分表达简明连贯，符合情理分。超出字数可酌情扣分......”。

9、“.....并说明理由，总结下问题出在哪里。现场答案得分“火”字形如熊熊燃烧的火苗，“火”加“人”是“伙伴”的“伙”。“火”在中华文化中总是与热情激情活力相联系，“火红”让人感到喜悦幸福，“星火燎原”则让人想象旺盛的生命力，无化内涵分写出由单字构成的句子的文化内涵分结构与例句致分表达简明连贯，符合情理分。超出字数可酌情扣分。评他人看看下面的答案能得几分，并说明理由，总结下问题出在哪里。现场答案得他们商量的价格，就会用种类似暗语的“价目析字语”来表示出价，比如说成“旦底”取“旦”字的底，“二”说成“中工”“二”字中间加画就是“工”字，“三”说成“倒川”把“川”字倒过来，“答案八五六十七九高考必备中国传统文化常识举隅六书我国古代的六种造字法......”。