1、“.....穗发芽率越。若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应。小麦淀粉酶包括淀粉酶和淀粉酶，为进步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设相同质量相等的红白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨制成提取液去淀粉，并在适宜条件下进行实验。实验分组步骤及结果如下步骤中加入的是，步骤中加缓冲液的目的是。显色结果表明淀粉酶活性较低的速度越快洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性小麦的穗发芽影响其产量和品质。地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。取穗发芽时间洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用下列关于酶的叙述，正确的是发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用用果胶酶澄清果汁时......”。

2、“.....正确的是高温易使酶失活，因此冷水洗涤去污效果应该比温水好洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有定的促进作用在低于的自来水中，碱性蛋白酶依然能起作用管中出现红黄色沉淀，在下表中写出试管中可能出现的实验结果及相应的实验结论结论第种可能第二种可能第三种可能作业订正课时作业。酶作用的条件考纲要求酶的本质特性作用及其影响因烧杯中加入适量甲溶液，烧杯中加入。适当时间后，取两支试管分别编号为，各加入烧杯中的溶液。另取两支试管分别编号为，各加入烧杯中的溶液。④。。已知试管中溶液为褐色，试效率，可以鉴定出待测淀粉酶的活性。实验材料和用具略。实验步骤配制定浓度的正常淀粉酶溶液甲和相同浓度的待测淀粉酶溶液乙取两个烧杯，分别编号为。分别加入适量的淀粉糊，再往。实验目的探究淀粉酶的活性。实验原理淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成......”。

3、“.....生成填颜色沉淀。通过比较该淀粉酶和已知正常有活性淀粉酶的催化混合再改变反应条件，会对实验结果造成定的影响，甚至实验失败。考点与酶有关的曲线高效性专性最适温度最适值达标检测完成下列关于鉴定淀粉酶活性的实验设计，并解答有关问题显色，应当将反应底物制成蛋白块，以蛋白块的体积变化来检测反应情况。探究外界因素对酶活性影响的实验中，应当先将酶溶液和底物溶液置于同需改变的外界环境中段时间后，再混合，原因是酶催化的高效性。如果先结果，因为对蔗糖来说，无论有没有反应都，要选用本尼迪特试剂，通过检测的产生与否，得出结论。探究蛋白酶分解作用的实验中，不能用双缩脲试剂来检测反应底物是否完全反应，因为蛋白酶本身就是，遇双缩脲试剂也会的酶部分重点。重点解读考点在酶的相关实验中，设计实验时要注意的事项探究温度对酶影响的实验中......”。

4、“.....在探究淀粉酶的专性时，如果底物选用淀粉和蔗糖，则不能用碘液检测实验显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著白粒管填深于或浅于，则表明淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。基础夯实高考零距离突破中的必修第三章第节与酶中淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应。小麦淀粉酶包括淀粉酶和淀粉酶，为进步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案处理的作用是使。若Ⅰ中两管显色结果无明液去淀粉，并在适宜条件下进行实验。实验分组步骤及结果如下步骤中加入的是，步骤中加缓冲液的目的是。显色结果表明淀粉酶活性较低的品种是据此推测淀粉酶活性越低，穗发芽率越。若步骤中的淀液去淀粉，并在适宜条件下进行实验。实验分组步骤及结果如下步骤中加入的是，步骤中加缓冲液的目的是......”。

5、“.....穗发芽率越。若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应。小麦淀粉酶包括淀粉酶和淀粉酶，为进步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案处理的作用是使。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著白粒管填深于或浅于，则表明淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。基础夯实高考零距离突破中的必修第三章第节与酶中的酶部分重点。重点解读考点在酶的相关实验中，设计实验时要注意的事项探究温度对酶影响的实验中，底物不能选用溶验结果。在探究淀粉酶的专性时，如果底物选用淀粉和蔗糖，则不能用碘液检测实验结果，因为对蔗糖来说，无论有没有反应都，要选用本尼迪特试剂，通过检测的产生与否，得出结论。探究蛋白酶分解作用的实验中，不能用双缩脲试剂来检测反应底物是否完全反应......”。

6、“.....遇双缩脲试剂也会显色，应当将反应底物制成蛋白块，以蛋白块的体积变化来检测反应情况。探究外界因素对酶活性影响的实验中，应当先将酶溶液和底物溶液置于同需改变的外界环境中段时间后，再混合，原因是酶催化的高效性。如果先混合再改变反应条件，会对实验结果造成定的影响，甚至实验失败。考点与酶有关的曲线高效性专性最适温度最适值达标检测完成下列关于鉴定淀粉酶活性的实验设计，并解答有关问题。实验目的探究淀粉酶的活性。实验原理淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成。此糖能与本尼迪特试剂发生氧化还原反应，生成填颜色沉淀。通过比较该淀粉酶和已知正常有活性淀粉酶的催化效率，可以鉴定出待测淀粉酶的活性。实验材料和用具略。实验步骤配制定浓度的正常淀粉酶溶液甲和相同浓度的待测淀粉酶溶液乙取两个烧杯，分别编号为。分别加入适量的淀粉糊，再往烧杯中加入适量甲溶液......”。

7、“.....适当时间后，取两支试管分别编号为，各加入烧杯中的溶液。另取两支试管分别编号为，各加入烧杯中的溶液。④。。已知试管中溶液为褐色，试管中出现红黄色沉淀，在下表中写出试管中可能出现的实验结果及相应的实验结论结论第种可能第二种可能第三种可能作业订正课时作业。酶作用的条件考纲要求酶的本质特性作用及其影响因素Ⅱ真题下列关于加酶洗衣粉的叙述，正确的是高温易使酶失活，因此冷水洗涤去污效果应该比温水好洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有定的促进作用在低于的自来水中，碱性蛋白酶依然能起作用洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用下列关于酶的叙述，正确的是发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用用果胶酶澄清果汁时，温度越低澄清速度越快洗衣时......”。

8、“.....地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。取穗发芽时间相同质量相等的红白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨制成提取液去淀粉，并在适宜条件下进行实验。实验分组步骤及结果如下步骤中加入的是，步骤中加缓冲液的目的是。显色结果表明淀粉酶活性较低的品种是据此推测淀粉酶活性越低，穗发芽率越。若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应。小麦淀粉酶包括淀粉酶和淀粉酶，为进步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案处理的作用是使。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著白粒管填深于或浅于，则表明淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。基础夯实高考零距离突破中的必修第三章第节与酶中的酶部分重点。重点解读考点在酶的相关实验中......”。

9、“.....淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应。小麦淀粉酶包括淀粉酶和淀粉酶，为进步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案处理的作用是使。若Ⅰ中两管显色结果无明的酶部分重点。重点解读考点在酶的相关实验中，设计实验时要注意的事项探究温度对酶影响的实验中，底物不能选用溶验结果。在探究淀粉酶的专性时，如果底物选用淀粉和蔗糖，则不能用碘液检测实验显色，应当将反应底物制成蛋白块，以蛋白块的体积变化来检测反应情况。探究外界因素对酶活性影响的实验中，应当先将酶溶液和底物溶液置于同需改变的外界环境中段时间后，再混合，原因是酶催化的高效性。如果先。实验目的探究淀粉酶的活性。实验原理淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成。此糖能与本尼迪特试剂发生氧化还原反应，生成填颜色沉淀......”。