1、“.....使用多媒体进行授课，展示课件，将本节课的课标要求和学通过对王安石变法的学习，使学生认识到改革者具有的远见卓识和无私无畏的精神，青年学生要有历史使命感和社会责任感。四教学环境简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络多媒体环境教学环境移动学学生分析王安石变法的原因，从政治上经济上军事上等多方面说明北宋中期存在封建统治危机。培养学生分析概括表达历史问题的能力培养学生的史学素养如对史料史观史论等的进步理解。情感态度价值观生学习选修内容之历史上的重大改革回眸。基于学校招生现状，学生基础知识较差，历史学科素养和学科思维能力不高。三教学目标基础目标王安石变法的原因内容结果及评价。能力目标通过提供史料，引导，财政危机和频繁的外患极大的威胁着北宋的统治......”。

2、“.....王安石以三不足的大无畏精神，在经济军事科举制度等方面推行新法，取得了定的成效。二学生分析高二学生已经文理分科，下学期文科学培养学生的情感态度价值观趋向。在进行当堂巩固训练时，充分利用投影仪，将学生即时情况及时展示，提高了教师点拨的针对性和有效性，收到了很好的效果。教学主题王安石变法教材分析北宋中期社会问题日益严重的史料来进行说明，学生积极参与讨论，培养了学生的课堂参与意识和合作探究精神。在课堂小结过程中，充分使用电子白板对本节课的知识体系由师生共同进行梳理在总结变法失败教训时，进步启发学生从中得到的启示，方式的创新等字左右在本课的教学设计过程中，充分利用多媒体教学手段，对北宋中期的王安石变法进行学习。如使用课件播放，从变法的原因分析到内容的变法具体措施的理解再到变法失败原因的分析......”。

3、“.....为自主学习所做的支持对学生能力的培养的设计，教与学小组讨论展示老师点拨参考答案要讲究策略，处理好与守旧派之间的关系改革过程是艰辛的，必然充满阻力，所以改革者必须要有坚定的信念要注意用人，选拔德才兼备之人来推行改革政面展示史料关于触犯官僚和地主利益的文字和图画关于青苗法损害百姓利益的资料司马光反对王安石变法的史料宋神宗死后，司马光任宰相，废除新法小结构建知识体系探讨变法启示白板展示知识体系的主要原因触犯大地主大官僚利益，遭到激烈反对执行过程中用人不当执行不当，引起民间不满宋神宗在变法后期的动摇及其去世，使保守派重新得势小组合作探究变法失败的原因分主观和客观两方积贫积弱的问题，具体做法就是理财和强兵......”。

4、“.....危机，增强了军事力量但最终失败。失败的原因师生共同探究，得出结论失败组材料，分别从政治经济外交或军事几个方面来说明造成北宋社会三冗两积的原因，进而导致社会矛盾尖锐，面临的统治危机。在学习变法内容时，通过提供文字材料，让学生在充分理解王安石变法的主要目的就是解决在哪些教学环节如何使用这些技术使用这些技术的预期效果是字在进行本课教学过程中，使用多媒体进行授课，展示课件，将本节课的课标要求和学习目标进行展示在授课王安石变法的原因时，通过提供几和无私无畏的精神，青年学生要有历史使命感和社会责任感。四教学环境简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络多媒体环境教学环境移动学习其他五信息技术应用思路突出三个方面使用哪些技术在和无私无畏的精神，青年学生要有历史使命感和社会责任感......”。

5、“.....使用多媒体进行授课，展示课件，将本节课的课标要求和学习目标进行展示在授课王安石变法的原因时，通过提供几组材料，分别从政治经济外交或军事几个方面来说明造成北宋社会三冗两积的原因，进而导致社会矛盾尖锐，面临的统治危机。在学习变法内容时，通过提供文字材料，让学生在充分理解王安石变法的主要目的就是解决积贫积弱的问题，具体做法就是理财和强兵。理财方法青苗法募役法农田水利法市易法均输法这五种方法的具体含义，危机，增强了军事力量但最终失败。失败的原因师生共同探究，得出结论失败的主要原因触犯大地主大官僚利益，遭到激烈反对执行过程中用人不当执行不当，引起民间不满宋神宗在变法后期的动摇及其去世......”。

6、“.....司马光任宰相，废除新法小结构建知识体系探讨变法启示白板展示知识体系小组讨论展示老师点拨参考答案要讲究策略，处理好与守旧派之间的关系改革过程是艰辛的，必然充满阻力，所以改革者必须要有坚定的信念要注意用人，选拔德才兼备之人来推行改革政策制定和实施要切实体现人民群众的利益巩固训练指导学生进行练习完成学案提供的练习投影展示学生练习答案并进行点拨七教学特色如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等字左右在本课的教学设计过程中，充分利用多媒体教学手段，对北宋中期的王安石变法进行学习。如使用课件播放，从变法的原因分析到内容的变法具体措施的理解再到变法失败原因的分析，都提供了大量的史料来进行说明，学生积极参与讨论......”。

7、“.....在课堂小结过程中，充分使用电子白板对本节课的知识体系由师生共同进行梳理在总结变法失败教训时，进步启发学生从中得到的启示，培养学生的情感态度价值观趋向。在进行当堂巩固训练时，充分利用投影仪，将学生即时情况及时展示，提高了教师点拨的针对性和有效性，收到了很好的效果。教学主题王安石变法教材分析北宋中期社会问题日益严重，财政危机和频繁的外患极大的威胁着北宋的统治。在北宋神宗的支持下，王安石以三不足的大无畏精神，在经济军事科举制度等方面推行新法，取得了定的成效。二学生分析高二学生已经文理分科，下学期文科学生学习选修内容之历史上的重大改革回眸。基于学校招生现状，学生基础知识较差，历史学科素养和学科思维能力不高。三教学目标基础目标王安石变法的原因内容结果及评价。能力目标通过提供史料，引导学生分析王安石变法的原因......”。

8、“.....培养学生分析概括表达历史问题的能力培养学生的史学素养如对史料史观史论等的进步理解。情感态度价值观通过对王安石变法的学习，使学生认识到改革者具有的远见卓识和无私无畏的精神，青年学生要有历史使命感和社会责任感。四教学环境简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络多媒体环境教学环境移动学习其他五信息技术应用思路突出三个方面使用哪些技术在哪些教学环节如何使用这些技术使用这些技术的预期效果是字在进行本课教学过程中，使用多媒体进行授课，展示课件，将本节课的课标要求和学习目标进行展示在授课王安石变法的原因时，通过提供几组材料，分别从政治经济外交或军事几个方面来说明造成北宋社会三冗两积的原因，进而导致社会矛盾尖锐，面临的统治危机。在学习变法内容时，通过提供文字材料，让学生在充分理解王安石变法的主要目的就是解决积贫积弱的问题......”。

9、“.....理财方法青苗法募役法农田水利法市易法均输法这五在哪些教学环节如何使用这些技术使用这些技术的预期效果是字在进行本课教学过程中，使用多媒体进行授课，展示课件，将本节课的课标要求和学习目标进行展示在授课王安石变法的原因时，通过提供几积贫积弱的问题，具体做法就是理财和强兵。理财方法青苗法募役法农田水利法市易法均输法这五种方法的具体含义，危机，增强了军事力量但最终失败。失败的原因师生共同探究，得出结论失败面展示史料关于触犯官僚和地主利益的文字和图画关于青苗法损害百姓利益的资料司马光反对王安石变法的史料宋神宗死后，司马光任宰相，废除新法小结构建知识体系探讨变法启示白板展示知识体系策制定和实施要切实体现人民群众的利益巩固训练指导学生进行练习完成学案提供的练习投影展示学生练习答案并进行点拨七教学特色如为个性化教学所做的调整......”。