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TOP41河南省三门峡市陕州中学2015-2016学年高二数学下学期第一次精英对抗赛试题 文.doc文档免费在线阅读 TOP41河南省三门峡市陕州中学2015-2016学年高二数学下学期第一次精英对抗赛试题 文.doc文档免费在线阅读

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《TOP41河南省三门峡市陕州中学2015-2016学年高二数学下学期第一次精英对抗赛试题 文.doc文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....两个变量相关关系越弱所有金属都能导电,铁是金属,所以铁能归直线ˆˆˆ的关系在直线上在直线左上方在直线右下方在直线外下列两个量之间的关系是相关关系的为匀速直线运动的物体时间与位移的关系学生的成绩和体重路上酒后驾驶的人数和交通殊的推理演绎推理得到的结论定正确合情推理是演绎推理的前提,演绎推理是合情推理的可靠性样本点的样本中心与回与假设矛盾,所以中至少有个大于图图图„„学年下期高二第次精英对抗赛文科数学试卷考试时间分钟试卷总分分选择题每小题分......”

2、“.....原不等式成立„„分假设都不大于,即,则,而这考点列联表,性分析,古典概型证明分析法要证原不等式成立,只需证„„分„„分即证,先后两次抛掷枚均匀的骰子,出现的点数为,所有的基本事件有,„共个事件包含的基本事件有共个,由,所以有的把握认为成绩与班级有关系答案见下表格,有的把握认为成绩与班级有关系,解析因此有的把握认为成绩与班级有关系设抽到或号为事件时......”

3、“.....,,,,因此回归直线方程为,由知,,故当时,当时,由已知得,复数的实部和虚部皆大于,即,即或,所以本小题满分分解,则个大于。答案略略本小题满分分证明本小题满分分解此推测各班都超过人在数列中,由此归纳出的通项公式设,,,„„,推理过程是演绎推理的是两条直线平行,同旁内角互补,如果和是两条平行直线的同旁内角......”

4、“.....推测空间四面体性质校高三共有个班,班有人,班有人,三班有人,由函数,而是对数函数,所以是增函数有关这个三段论的推理形式和推理结论正确的说法是形式正确,结论正确形式,结论形式正确,结论形式,结论正确下面几种纳推理按照图图的规律,第个图中圆点的个数为个若且,则的最小值是复数的共轭复数是因为对数函数是增函纳推理按照图图的规律,第个图中圆点的个数为个若且,则的最小值是复数的共轭复数是因为对数函数是增函数,而是对数函数,所以是增函数有关这个三段论的推理形式和推理结论正确的说法是形式正确,结论正确形式......”

5、“.....结论形式,结论正确下面几种推理过程是演绎推理的是两条直线平行,同旁内角互补,如果和是两条平行直线的同旁内角,则由平面三角形的性质,推测空间四面体性质校高三共有个班,班有人,班有人,三班有人,由此推测各班都超过人在数列中,由此归纳出的通项公式设,,,„„,,则个大于。答案略略本小题满分分证明本小题满分分解,由知,,故当时,当时,由已知得,复数的实部和虚部皆大于,即,即或......”

6、“.....,,,,因此回归直线方程为时,预报的值为万元解列联表如下不及格及格总计甲班乙班总计由,所以有的把握认为成绩与班级有关系答案见下表格,有的把握认为成绩与班级有关系,解析因此有的把握认为成绩与班级有关系设抽到或号为事件,先后两次抛掷枚均匀的骰子,出现的点数为,所有的基本事件有,„共个事件包含的基本事件有共个,考点列联表,性分析,古典概型证明分析法要证原不等式成立......”

7、“.....原不等式成立„„分假设都不大于,即,则,而这与假设矛盾,所以中至少有个大于图图图„„学年下期高二第次精英对抗赛文科数学试卷考试时间分钟试卷总分分选择题每小题分,共分下列说法不正确的个数为演绎推理是般到特殊的推理演绎推理得到的结论定正确合情推理是演绎推理的前提......”

8、“.....两个变量相关关系越弱所有金属都能导电,铁是金属,所以铁能导电这种推理方法属于演绎推理类比推理合情推理归纳推理按照图图的规律,第个图中圆点的个数为个若且,则的最小值是复数的共轭复数是因为对数函数是增函数,而是对数函数,所以是增函数有关这个三段论的推理形式和推理结论正确的说法是形式正确,结论正确形式,结论形式正确,结论形式,结论正确下面几种推理过程是演绎推理的是两条直线平行,同旁内角互补......”

9、“.....则由平面三角形的性质,推测空间四面体性质校高三共有个班,班有人,班有人,三班有人,由此推测各班都超过人在数列中,由此归纳出的通项公式设,,,„„,函数,而是对数函数,所以是增函数有关这个三段论的推理形式和推理结论正确的说法是形式正确,结论正确形式,结论形式正确,结论形式,结论正确下面几种此推测各班都超过人在数列中,由此归纳出的通项公式设,,,„„,,由知,,故当时,当时,由已知得,复数的实部和虚部皆大于,即,即或,所以本小题满分分解时......”

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