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45【师说】2015-2016高中生物 第6章《从杂交育种到基因工程》章末检测 新人教版必修2文档 45【师说】2015-2016高中生物 第6章《从杂交育种到基因工程》章末检测 新人教版必修2文档

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《45【师说】2015-2016高中生物 第6章《从杂交育种到基因工程》章末检测 新人教版必修2文档》修改意见稿

1、“.....基因决定着植株的抗病性。如何利用戊植株该植株为两性花,采用简便的方法培育出高产抗病的新品种不考虑同源染色体的交叉互换请画图作答并作简要说明。通过图中所示育种过程,填能或否增加物种的多样性。解析分析图示并结合题意可知,方法为多倍体育种,其过程为甲乙两种植物杂交得到基因型为的植株因基因型为的植株不育,因此需要在幼苗期用秋水仙素处理,使其细胞中的染色体数加倍,从而获得基因型为的丙种植物。方法二是利用植物体细胞杂交技术培育新品种,其过程是先取甲乙两种植物的体细胞,用纤维素酶和果胶酶处理,去除细胞壁,获得有活力的原生质体,再用物理或化学方法诱导原生质体融合,筛选出传的,而具有显性性状的个体不定是纯合子,隐性性状的个体定是纯合子,所以旦出现即可稳定遗传。答案年春晚,我国航天科研工作者手捧太空花展现于国人面前。下列相关叙述不正确的是培育太空比其独特之处就是能够产生新的基因......”

2、“.....答案杂交育种中,杂交后代的性状旦出现就能稳定遗传的是优良性状隐性性状显性性状相对性状解析纯合子的性状是稳定遗中到个品种上按照人类的意愿定向改造生物改变基因结构,创造前所未有的性状类型能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快解析诱变育种的原理为基因突变,具有不定向性,所以具盲目性,与其他几种育种方法相的原因是基因突变基因重组染色体变异环境条件的改变答案与杂交育种单倍体育种等育种方法相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是可以将不同品种的优良性状集基因重组和染色体变异,育种的原理是基因重组,。过程为杂交育种,通过不断自交来提高纯合率,正确。答案育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交,培育出了矮秆抗锈病水稻,这种水稻出现过程需要通过不断自交来提高纯合率解析秋水仙素可以作用于萌发的种子和幼苗,......”

3、“.....产生染色体数目加倍的细胞,不诱导基因突变,。育种的原理是农科院通过如图所示的育种过程培育成高品质小麦新品种。下列有关叙述正确的是过程使用秋水仙素只能作用于萌发的种子过程提高突变率,从而明显缩短了育种年限该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变依题意可知,筛选出的植株为杂合子,连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代升高,项单倍体植株的体细胞中含有条染色体,当细胞处于有丝分裂后期时含有的染色体数最多,为条染色体,项正确。答案在分裂过程中最多含有条染色体解析用花粉离体培养获得的抗病植株为单倍体植株,单倍体高度不育,不能产生后代,项紫外线诱发的基因突变,可以为生物进化提供原材料,不能决定大豆的进化方向,项其中抗病植株占,下列叙述正确的是用花粉离体培养获得的抗病植株,自交后代无性状分离紫外线诱发的基因突变,可以决定大豆的进化方向植株连续自交若干代......”

4、“.....基因工程育种能定向改造生物性状,育种进程较快,。答案赣州摸底大豆植株的体细胞含条染色体。用紫外线处理大豆种子后,筛选出株抗花叶病的植株,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,传学原理是基因自由组合,正确。形成配子时,四分体时期,同源染色体上的非等位基因可通过非姐妹染色单体的交换进行重组,正确。形成配子时,减数第次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合,正组合形成配子时,同源染色体上的非等位基因可通过非姐妹染色单体的交换进行重组形成配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合杂交育种能定向改造生物性状,育种进程较快解析杂交育种所依据的主要遗异类型而选育新品种的方法。将两个各具有期望的优点的纯合亲本进行杂交,自交能产生多种非亲本类型,再经过选育就可能获得符合需要的新品种......”

5、“.....可使染色体加倍,则长成的植株是可育的,正确物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍,产生的为四倍体,。答案大庆模拟杂交育种是通过品种间杂交,创造新变致配子中染色体数目加倍,产生的为二倍体解析根据题意可知,植物甲和乙能进行有性杂交,但产生的后代不可育,说明它们属于不同物种,体细胞中含有两个染色体组,其染色体组成为,若用。下列有关叙述正确的是植物甲和乙能进行有性杂交,说明它们属于同种生物体细胞中含有四个染色体组,其染色体组成为若用适宜浓度的秋水仙素处理幼苗,则长成的植株是可育的物理撞击的方法导致。下列有关叙述正确的是植物甲和乙能进行有性杂交,说明它们属于同种生物体细胞中含有四个染色体组,其染色体组成为若用适宜浓度的秋水仙素处理幼苗,则长成的植株是可育的物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍,产生的为二倍体解析根据题意可知,植物甲和乙能进行有性杂交,但产生的后代不可育......”

6、“.....体细胞中含有两个染色体组,其染色体组成为,若用适宜浓度的秋水仙素处理幼苗,可使染色体加倍,则长成的植株是可育的,正确物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍,产生的为四倍体,。答案大庆模拟杂交育种是通过品种间杂交,创造新变异类型而选育新品种的方法。将两个各具有期望的优点的纯合亲本进行杂交,自交能产生多种非亲本类型,再经过选育就可能获得符合需要的新品种。下列相关叙述的是杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因自由组合形成配子时,同源染色体上的非等位基因可通过非姐妹染色单体的交换进行重组形成配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合杂交育种能定向改造生物性状,育种进程较快解析杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因自由组合,正确。形成配子时,四分体时期,同源染色体上的非等位基因可通过非姐妹染色单体的交换进行重组,正确。形成配子时,减数第次分裂后期......”

7、“.....正确。基因工程育种能定向改造生物性状,育种进程较快,。答案赣州摸底大豆植株的体细胞含条染色体。用紫外线处理大豆种子后,筛选出株抗花叶病的植株,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占,下列叙述正确的是用花粉离体培养获得的抗病植株,自交后代无性状分离紫外线诱发的基因突变,可以决定大豆的进化方向植株连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低单倍体植株细胞在分裂过程中最多含有条染色体解析用花粉离体培养获得的抗病植株为单倍体植株,单倍体高度不育,不能产生后代,项紫外线诱发的基因突变,可以为生物进化提供原材料,不能决定大豆的进化方向,项依题意可知,筛选出的植株为杂合子,连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代升高,项单倍体植株的体细胞中含有条染色体,当细胞处于有丝分裂后期时含有的染色体数最多,为条染色体,项正确......”

8、“.....下列有关叙述正确的是过程使用秋水仙素只能作用于萌发的种子过程提高突变率,从而明显缩短了育种年限该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变过程需要通过不断自交来提高纯合率解析秋水仙素可以作用于萌发的种子和幼苗,。过程使用秋水仙素作用的原理是抑制纺锤体的形成,产生染色体数目加倍的细胞,不诱导基因突变,。育种的原理是基因重组和染色体变异,育种的原理是基因重组,。过程为杂交育种,通过不断自交来提高纯合率,正确。答案育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交,培育出了矮秆抗锈病水稻,这种水稻出现的原因是基因突变基因重组染色体变异环境条件的改变答案与杂交育种单倍体育种等育种方法相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是可以将不同品种的优良性状集中到个品种上按照人类的意愿定向改造生物改变基因结构,创造前所未有的性状类型能够明显缩短育种年限......”

9、“.....具有不定向性,所以具盲目性,与其他几种育种方法相比其独特之处就是能够产生新的基因,从而创造出前所未有的新的性状类型。答案杂交育种中,杂交后代的性状旦出现就能稳定遗传的是优良性状隐性性状显性性状相对性状解析纯合子的性状是稳定遗传的,而具有显性性状的个体不定是纯合子,隐性性状的个体定是纯合子,所以旦出现即可稳定遗传。答案年春晚,我国航天科研工作者手捧太空花展现于国人面前。下列相关叙述不正确的是培育太空花的原理是基因突变从飞船上带回的实验植物并非都如愿开出美丽的太空花太空花是地球上原本不存在的物种太空花的出现丰富了自然界的基因种类解析太空花的出现是由于控制性状的基因发生了突变,产生了新的基因,从而丰富了自然界中基因的种类,而并未产生新物种,只是个别性状的改变。由于基因突变具有低频性不定向性,所以实验植物并未都如愿开出太空花。答案下列各项措施中......”

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