1、“.....甲图中，和均是分子复制过程中所需要的酶，其中能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链则是酶，是酶。图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有。乙图中，是。分子的基本骨架由交替连接而成分子两条链上的碱基通过连接成碱基对，并且遵循原则。解析分子复制的特点是半保留复制。根据的复制过程需要解旋酶和聚合酶的作用，分析题图，是解旋酶，是聚合酶。叶肉细胞中，含有核苷酸，和下个磷酸才能构成胞嘧啶脱氧核苷酸，分子两条链中最下端的脱氧核糖连接个磷酸，每个链状分子含有个游离的磷酸基团，分别位于分子的两端，分子中特定的脱氧核糖都连着个磷酸，每个片段中，游离的磷酸基团有个分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息解析磷酸和脱氧核糖的交替排列构成了分子的基本骨架，图中④不能表示胞嘧啶脱氧。答案如图为分子结构示意图，对该图的正确的描述是和相间排列......”。

2、“.....聚合酶用于的形成片段中每个脱本组成单位为脱氧核苷酸，用标记后，每个基本组成单位的相对分子质量增加，所以个分子的相对分子质量共增加。复制次后共增加，则子代的平均相对分子质量比原来增加分子中含有个碱基对，将该分子放在用标记的脱氧核苷酸的培养液中培养让其复制次，则子代分子的平均相对分子质量比原来增加解析的基条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为，则占整个分子碱基的比例互补链中鸟嘌呤占整个分子碱基的比例，项正确，三项均。答案假如含的分子碱基的比例为解析依题意，双链分子中依据碱基互补配对原则，则有，即两条链中所含有的鸟嘌呤之和为的嘌呤脱氧核苷酸为个，项。答案南通调研双链分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为，其中条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为，则互补链中鸟嘌呤占整个项正确该单链中，相邻的两个碱基通过脱氧核糖磷酸脱氧核糖连接，项依题意......”。

3、“.....解得，该分子片段完成次复制需要游离项依题意，在该双链分子片段中，依据碱基互补配对原则，在该双链分子片段中，则有，所以解得，即在该分子片段中，碱基的比例，该单链中相邻的两个碱基通过氢键连接该分子片段完成次复制需要个游离的嘌呤脱氧核苷酸解析基因是有遗传效应的片段，依题意无法判断该双链分子片段是否有遗传效应，希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验用到了该技术，。答案唐山模拟具有个碱基对的个双链分子片段，含有个嘧啶。下列叙述正确的是该分子片段即为个基因该分子片段中，碱基的比例小鼠不死亡，正确标记的是噬菌体的，噬菌体侵染细菌时，进入细菌并随细菌离心到沉淀物中，所以沉淀物中具有较强的放射性，艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验没有用到同位素示踪技术，而赫尔菌，而且合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供，所以子代噬菌体中不含，型活细菌没有毒性，将其注射到小鼠体内，小鼠存活......”。

4、“.....使其失去侵染能力，再将其注射进小鼠体内，体侵染未标记的细菌，离心后上清液中具有较强的放射性艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验，赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的技术相同解析标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳未进入细关于科学家探究是遗传物质实验的叙述，正确的是用含标记的噬菌体侵染未标记的细菌，子代噬菌体中也有标记分别给两组小鼠注射型活细菌加热杀死的型细菌，小鼠均不死亡用含标记的噬菌型细菌，定遗传了，正确。试验必须满足对照原则和单变量原则，正确。本实验中第组证明型细菌转化成了型细菌，正确。本实验只能证明存在转化因子，但是转化因子的化学本质，不能证明。答案下列关型细菌，定遗传了，正确。试验必须满足对照原则和单变量原则，正确。本实验中第组证明型细菌转化成了型细菌，正确。本实验只能证明存在转化因子，但是转化因子的化学本质，不能证明......”。

5、“.....正确的是用含标记的噬菌体侵染未标记的细菌，子代噬菌体中也有标记分别给两组小鼠注射型活细菌加热杀死的型细菌，小鼠均不死亡用含标记的噬菌体侵染未标记的细菌，离心后上清液中具有较强的放射性艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验，赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的技术相同解析标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳未进入细菌，而且合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供，所以子代噬菌体中不含，型活细菌没有毒性，将其注射到小鼠体内，小鼠存活，加热会导致型细菌的蛋白质变性，使其失去侵染能力，再将其注射进小鼠体内，小鼠不死亡，正确标记的是噬菌体的，噬菌体侵染细菌时，进入细菌并随细菌离心到沉淀物中，所以沉淀物中具有较强的放射性，艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验没有用到同位素示踪技术，而赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验用到了该技术，......”。

6、“.....含有个嘧啶。下列叙述正确的是该分子片段即为个基因该分子片段中，碱基的比例该单链中相邻的两个碱基通过氢键连接该分子片段完成次复制需要个游离的嘌呤脱氧核苷酸解析基因是有遗传效应的片段，依题意无法判断该双链分子片段是否有遗传效应，项依题意，在该双链分子片段中，依据碱基互补配对原则，在该双链分子片段中，则有，所以解得，即在该分子片段中，碱基的比例，项正确该单链中，相邻的两个碱基通过脱氧核糖磷酸脱氧核糖连接，项依题意，该双链分子片段中，解得，该分子片段完成次复制需要游离的嘌呤脱氧核苷酸为个，项。答案南通调研双链分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为，其中条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为，则互补链中鸟嘌呤占整个分子碱基的比例为解析依题意，双链分子中依据碱基互补配对原则，则有，即两条链中所含有的鸟嘌呤之和为条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为......”。

7、“.....项正确，三项均。答案假如含的分子中含有个碱基对，将该分子放在用标记的脱氧核苷酸的培养液中培养让其复制次，则子代分子的平均相对分子质量比原来增加解析的基本组成单位为脱氧核苷酸，用标记后，每个基本组成单位的相对分子质量增加，所以个分子的相对分子质量共增加。复制次后共增加，则子代的平均相对分子质量比原来增加。答案如图为分子结构示意图，对该图的正确的描述是和相间排列，构成了分子的基本骨架④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸，聚合酶用于的形成片段中每个脱氧核糖都连着个磷酸，每个片段中，游离的磷酸基团有个分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息解析磷酸和脱氧核糖的交替排列构成了分子的基本骨架，图中④不能表示胞嘧啶脱氧核苷酸，和下个磷酸才能构成胞嘧啶脱氧核苷酸，分子两条链中最下端的脱氧核糖连接个磷酸，每个链状分子含有个游离的磷酸基团......”。

8、“.....分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息，正确。答案关于分子的结构与复制的叙述中，正确的是含有个腺嘌呤的分子第次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸个在个双链分子中，占碱基总数的，那么该分子的每条链中都占该链碱基总数的细胞内全部被标记后在不含的环境中进行连续有丝分裂，第次分裂的每个子细胞染色体均有半有标记④双链被标记后，复制次，子代中有标记的占④④解析第次复制时，分子数目从个变为个，而每个分子中含有个腺嘌呤，因此需要腺嘌呤脱氧核苷酸数目为个，故正确分酸内切酶作用于部位，项依据半保留复制方式，将该基因置于培养液中复制次后，共产生个子代分子，其中有个分子含有，因此含的分子占，项。答案下列表述不够科学的是基因的基本单位是四种脱氧核苷酸遗传信息是指中碱基的排列顺序豌豆细胞中复制的主要场所是细胞核松鼠细胞中组成遗传物质的碱基有种，五碳糖有种解析基因为有遗传效应的片断......”。

9、“.....正确。有遗传效应的中碱基的排列顺序多种多样，代表遗传信息，没有遗传效应的片断碱基排序不是遗传信息，错。主要在细胞核染色体，正确。细胞的遗传物质为，含有四种碱基和脱氧核糖，正确。答案二非选择题分如图是分子结构模式图，请据图回答下列问题组成的基本单位是。若为胞嘧啶，则应是。图中示意的是条的片段。分子中，由于具有多种不同排列顺序，因而构成了分子的多样性。分子复制时，由于解旋酶的作用使断裂，两条扭成螺旋的双链解开。解析图中为磷酸为脱氧核糖和为含氮碱基为脱氧核糖核苷酸为碱基对为氢键为条脱氧核苷酸链的片段。的基本组成单位是脱氧核苷酸，分子脱氧核苷酸由分子磷酸分子脱氧核糖分子含氮碱基组成，即图中的。的两条链之间按照碱基互补配对原则形成氢键，其中与配对，与配对，若为胞嘧啶，则应是鸟嘌呤。图中是双链中的条，是由脱氧核苷酸经磷酸二酯键连接形成的长链的片段......”。