1、“.....内容新鲜的生活体验，独到的感悟见解该题根植于生活，导向积极，考生可以根据各自不同的生活体验来发挥。次相逢份暖，看上去非常容易，不就是写两个人相逢，在相逢的过程中享受到浓浓的暖意，事实上，大家都如此想，文章想要写出点新意来就特别困难了。考场上看到这个题目时，考生需要注意的是在文章选材方面需要有定的特殊性，这里的相逢其实是指种新鲜的际遇，切切不能写成了平时熟稔的人与事。要有生活基础，通过作者个人感受反映火热的社会生活。技法以小见大，准确切题对于初中生来说，温暖本身是个很熟悉的立意，在日常作文中多有涉及，立意不难掌控。如果考生对温暖的立意把握准确，同时在素材选取方面精心琢磨，比如讲述次旅行次和陌生人的萍水相逢次在熟悉风景里发现不样的细节等等，通过些新鲜的生活体验，升华出与众不同的感悟，落脚到温暖上讲出自己的独到见解，就不难得到好分数。细没有借口。成功，无需理由......”。

2、“.....观海则意溢于海。切景语皆情语。不少优秀的文学作品在人物出场之前，或简笔勾勒，或工笔细描，丽。生活中，处处都弥漫着花香起了妈妈的手，说我还会继续努力的,如同欲火后的凤凰，如同血染的羽翼，炫目耀眼，但却只是静静的梳理，从不向世人夸耀。把最美，忘在心底，烘干失败的泪水，迈向成功„„失败，意。这花香从哪里飘来放眼望去，只见片翠绿中，这儿抹红，那儿簇白，原来是三角梅和玉兰花开得正旺呢,若非这雨后抹花香，我竟没发现窗外已绽放这么绚烂的花朵。感谢这抹花香，让我领略了淡淡花香后的美开我蒙眬的睡眼。我知道天空已经放晴了。推开扇窗，我看见了片蔚蓝，几朵雪白的云朵在天空中悠闲地飘过。我呼吸着大自然所给予的新鲜空气，偶尔缕略带凉意的清风，夹杂着抹淡淡的花香，拂过脸庞，感觉无比惬和自然界中的种种感恩的典型现象，组成排比，突出了感恩的主题......”。

3、“.....既有闪亮的文采，又有丰厚的内涵。感恩抹花香清晨，几声鸟鸣声把我从梦中惊醒，缕阳光从窗帘缝中偷偷钻进来，调皮地拨评卷老师的眼球，你不得不佩服作者开篇造势的本领。语言流畅，富有文采。文章语句华美流畅，拟人比喻排比等修辞也为文章增添文采，整散句式灵动自然，彰显出作者较为深厚的文字功底。还有文章中间列举出现实生活香，文章开篇用生动的描写和真切的感受，给我们描绘出幅清晨美丽的画面雨过天晴，阳光普照，鸟语花香。情景相融，引人入胜，具有画面美和中心美的双层特点，这既为下文的抒情议论做好了渲染铺垫，又能牢牢吸引萝花刺激了作者的视觉，产生了感受，然后作者将它变成了种体验仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。如果我们将从课文中学习到的这些经典之笔，融入到我们的作文中来，不是很有魅力吗年海南中考作文感恩抹花比喻的修辞来赏析的。实际上这句话正是作者看到茂盛开放的紫藤萝花时的种真切的心理感受......”。

4、“.....仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花，这是紫藤浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。当我们读了这段时，被紫藤萝花的美妙奇丽所吸引，被它的生机活力所感动。为什么会有这样的效果呢我们在学习时，是把像条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极作为片辉煌的淡紫色，像条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每朵紫花中的最走过十六个春夏二心理感受融真情我们这里所讲的心理是指心理刻画和感受体验的结合，或者说是这两个方面的总称。例如初中语文课本中宗璞的紫藤萝瀑布中有这样段话从未见过开得这样盛的藤萝，只见的阳光。我们起走过的日子里满载了爱与暖，直直通向时光的尽头，通向远方幸福的原野。父亲母亲，我们起走过的路上......”。

5、“.....愿幸福长相伴，愿时光不老去。摘自年宁夏中考满分作文阳光，母亲的笑是流淌在我心间的诗意，永远不会厌倦的温暖。远方幸福你在，就心安，想起丁立梅的这句充满温情的话，时光荏苒，我们仨就这样手牵手，起走过无数时光。也曾有风雨，但我们紧紧依傍，便会有幸福处，母亲便毫不吝啬地笑起来，她沐浴在闪闪烁烁的流光里，盈盈地笑，翠玉的镯子上有莹莹的光。在如水样澄澈的早晨里，我恍惚觉得母亲是传说中的田螺姑娘，总拥有那么多温暖的魔法。起走过的清晨里，总有满世界的忙碌。风里氤氲着金色的清香，母亲用拍子轻轻拍打着晾晒的被子，便有好听的声音遍遍地响起。浮尘即是调皮的精灵，在空气里轻盈地飞舞。我于是化作慵懒的猫，浸没在这金色里，给母亲讲述周的学校生活。每讲到好玩走进语文最动人的美好世界。依然记得那些起走过的夏夜里，父亲的声音，犹如蛰伏着的最温暖的海，又似轻轻漾动的晨风，字句，饱含对女儿深沉的挚爱......”。

6、“.....我坐在阳台上的藤椅里，看母亲幸福地忙走进语文最动人的美好世界。依然记得那些起走过的夏夜里，父亲的声音，犹如蛰伏着的最温暖的海，又似轻轻漾动的晨风，字句，饱含对女儿深沉的挚爱。右手温暖阳光很好，我坐在阳台上的藤椅里，看母亲幸福地忙碌。风里氤氲着金色的清香，母亲用拍子轻轻拍打着晾晒的被子，便有好听的声音遍遍地响起。浮尘即是调皮的精灵，在空气里轻盈地飞舞。我于是化作慵懒的猫，浸没在这金色里，给母亲讲述周的学校生活。每讲到好玩处，母亲便毫不吝啬地笑起来，她沐浴在闪闪烁烁的流光里，盈盈地笑，翠玉的镯子上有莹莹的光。在如水样澄澈的早晨里，我恍惚觉得母亲是传说中的田螺姑娘，总拥有那么多温暖的魔法。起走过的清晨里，总有满世界的阳光，母亲的笑是流淌在我心间的诗意，永远不会厌倦的温暖。远方幸福你在，就心安，想起丁立梅的这句充满温情的话，时光荏苒，我们仨就这样手牵手，起走过无数时光。也曾有风雨......”。

7、“.....便会有幸福的阳光。我们起走过的日子里满载了爱与暖，直直通向时光的尽头，通向远方幸福的原野。父亲母亲，我们起走过的路上，每朵花都开放着家的真谛。愿幸福长相伴，愿时光不老去。摘自年宁夏中考满分作文走过十六个春夏二心理感受融真情我们这里所讲的心理是指心理刻画和感受体验的结合，或者说是这两个方面的总称。例如初中语文课本中宗璞的紫藤萝瀑布中有这样段话从未见过开得这样盛的藤萝，只见片辉煌的淡紫色，像条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。当我们读了这段时，被紫藤萝花的美妙奇丽所吸引，被它的生机活力所感动。为什么会有这样的效果呢我们在学习时，是把像条瀑布，从空中垂下，不见其发端......”。

8、“.....还有只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花，这是紫藤萝花刺激了作者的视觉，产生了感受，然后作者将它变成了种体验仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。如果我们将从课文中学习到的这些经典之笔，融入到我们的作文中来，不是很有魅力吗年海南中考作文感恩抹花香，文章开篇用生动的描写和真切的感受，给我们描绘出幅清晨美丽的画面雨过天晴，阳光普照，鸟语花香。情景相融，引人入胜，具有画面美和中心美的双层特点，这既为下文的抒情议论做好了渲染铺垫，又能牢牢吸引评卷老师的眼球，你不得不佩服作者开篇造势的本领。语言流畅，富有文采。文章语句华美流畅，拟人比喻排比等修辞也为文章增添文采，整散句式灵动自然，彰显出作者较为深厚的文字功底。还有文章中间列举出现实生活和自然界中的种种感恩的典型现象......”。

9、“.....突出了感恩的主题，使语言如珍珠美玉，既有闪亮的文采，又有丰厚的内涵。感恩抹花香清晨，几声鸟鸣声把我从梦中惊醒，缕阳光从窗帘缝中偷偷钻进来，调皮地拨开我蒙眬的睡眼。我知道天空已经放晴了。推开扇窗，我看见了片蔚蓝，几朵雪白的云朵在天空中悠闲地飘过。我呼吸着大自然所给予的新鲜空气，偶尔缕略带凉意的清风，夹杂着抹淡淡的花香，拂过脸庞，感觉无比惬意。这花香从哪里飘来放眼望去，只见片翠绿中，这儿抹红，那儿簇白，原来是三角梅和玉兰花开得正旺呢,若非这雨后抹花香，我竟没发现窗外已绽放这么绚烂的花朵。感谢这抹花香，让我领略了淡淡花香后的美丽。生活中，处处都弥漫着花香起了妈妈的手，说我还会继续努力的,如同欲火后的凤凰，如同血染的羽翼，炫目耀眼，但却只是静静的梳理，从不向世人夸耀。把最美，忘在心底，烘干失败的泪水，迈向成功„„失败，没有借口。成功，无需理由......”。