1、“.....有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。这段记载表明诸侯有随时朝觐天子的义务受封诸侯有义务提供军赋幽王荒淫遭遇诸侯联合反叛周王室衰微面临诸侯攻伐解析诸分封制是周王将土地人口分封给诸侯，贵族世袭，符合材料内容，故项正确郡县制长官是任免，不是世袭，故项材料与礼乐制无关，故项。答案河北邯郸高三摸底史记周本纪载褒姒不好百姓黎民更不得私有。其二是居统治阶层的贵族实行世袭制，黎民百姓不能进入统治阶层。材料描绘的是王位世袭制封邦建国制郡县制礼乐制解析王位世袭制是针对国王的王位继承，与贵族世袭无关，故项强周天子的权威，有利于西周王朝的长治久安。创新设计全国通用版高考历史轮复习第讲商周时期的政治制度新人教版陕西五校联考其为土地属于天子或诸侯，大贵族可以把土地封与小贵族，但不得买卖，合层层分封等级森严......”。

2、“.....积极作用建立在血缘关系基础之上的政治联系具有向心力，有利于加为表里依据材料可见家族祭祀权是政治地位的标志，西周政权与族权密切结合。第二小问，根据材料二的信息直接概括即可，应侧重于国家的统治方面。答案指分封制。特征与宗法制互为表里血缘与国家政治制度相结合天子诸侯卿大夫士庶民，以成道德之团体，从血缘关系和内部等级等方面组织答案。第问，第小问，依据教材内容可知，宗法制的核心是嫡长子继承制，大宗与小宗是相对的，宗法制与分封制互什么该制度有哪些特征。根据材料二，并结合所学知识概括宗法制的特点。并指出该制度对维护周天子权威有何积极作用。解析第问，第小问，根据封建子弟不难判断第二小问，根据关键词句封建子弟和有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者，别子之后也。宗其继别子之所自出者，百世不迁者也。宗其继高祖者......”。

3、“.....尊祖故敬宗，敬宗尊祖之义也。礼记大传根据材料，封建子弟之制指纳上下于道德，而合天子诸侯卿大夫士庶民，以成道德之团体。周公制作之本意实在于此。王国维殷周制度论材料二别子嫡长子之外的其他嫡子庶子为祖，继继嗣别为宗，继祢亡父者为小宗。西康杰中学月考阅读下列材料，回答问题。材料欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制并由是而有封建子弟之制君天子臣诸侯之制。„„其旨则在案北京昌平二模维护贵族等级特权解析根据材料立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之等信息可知西周政治制度的显著特征是血缘姻亲关系与地缘关系项结合，故项正确。答案山府同制度的大同观念来强调的是国家统，故项正确材料中封建制度是指分封制，分封制下最高统治集团尚未实现权力高度集中，故项宗法制是以血缘关系为特征......”。

4、“.....故项。答立形成了对王权至上的认同与宗法制互为表里解析中央集权制是指中央与地方关系，与材料逐渐酝酿出种同文化同政府同制度的大同观念来不符，故项材料逐渐酝酿出种同文化同政指出不论西周氏族，乃及夏氏族商氏族及其他氏族，全在此制度中国周代封建下，逐渐酝酿出种同文化同政府同制度的大同观念来。这说明封建制度催生了中央集权制有利于后世统国家的建故项受封诸侯要随从作战，有义务提供军赋，故项正确诸侯赶来救援，而非联合反叛，故项周王室面临西部少数民族犬戎的攻伐，故项。答案河南濮阳质检钱穆在中国社会演变文中指故项受封诸侯要随从作战，有义务提供军赋，故项正确诸侯赶来救援，而非联合反叛，故项周王室面临西部少数民族犬戎的攻伐，故项。答案河南濮阳质检钱穆在中国社会演变文中指出不论西周氏族，乃及夏氏族商氏族及其他氏族，全在此制度中国周代封建下......”。

5、“.....这说明封建制度催生了中央集权制有利于后世统国家的建立形成了对王权至上的认同与宗法制互为表里解析中央集权制是指中央与地方关系，与材料逐渐酝酿出种同文化同政府同制度的大同观念来不符，故项材料逐渐酝酿出种同文化同政府同制度的大同观念来强调的是国家统，故项正确材料中封建制度是指分封制，分封制下最高统治集团尚未实现权力高度集中，故项宗法制是以血缘关系为特征，与材料大同观念不符，故项。答案北京昌平二模维护贵族等级特权解析根据材料立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之等信息可知西周政治制度的显著特征是血缘姻亲关系与地缘关系项结合，故项正确。答案山西康杰中学月考阅读下列材料，回答问题。材料欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制并由是而有封建子弟之制君天子臣诸侯之制......”。

6、“.....而合天子诸侯卿大夫士庶民，以成道德之团体。周公制作之本意实在于此。王国维殷周制度论材料二别子嫡长子之外的其他嫡子庶子为祖，继继嗣别为宗，继祢亡父者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者，别子之后也。宗其继别子之所自出者，百世不迁者也。宗其继高祖者，五世则迁者也。尊祖故敬宗，敬宗尊祖之义也。礼记大传根据材料，封建子弟之制指什么该制度有哪些特征。根据材料二，并结合所学知识概括宗法制的特点。并指出该制度对维护周天子权威有何积极作用。解析第问，第小问，根据封建子弟不难判断第二小问，根据关键词句封建子弟和合天子诸侯卿大夫士庶民，以成道德之团体，从血缘关系和内部等级等方面组织答案。第问，第小问，依据教材内容可知，宗法制的核心是嫡长子继承制，大宗与小宗是相对的，宗法制与分封制互为表里依据材料可见家族祭祀权是政治地位的标志......”。

7、“.....第二小问，根据材料二的信息直接概括即可，应侧重于国家的统治方面。答案指分封制。特征与宗法制互为表里血缘与国家政治制度相结合层层分封等级森严。特点以嫡长子继承制为核心大宗与小宗是相对的宗法制度与分封制度密切相关西周政权与族权密切结合。积极作用建立在血缘关系基础之上的政治联系具有向心力，有利于加强周天子的权威，有利于西周王朝的长治久安。创新设计全国通用版高考历史轮复习第讲商周时期的政治制度新人教版陕西五校联考其为土地属于天子或诸侯，大贵族可以把土地封与小贵族，但不得买卖，百姓黎民更不得私有。其二是居统治阶层的贵族实行世袭制，黎民百姓不能进入统治阶层。材料描绘的是王位世袭制封邦建国制郡县制礼乐制解析王位世袭制是针对国王的王位继承，与贵族世袭无关，故项分封制是周王将土地人口分封给诸侯，贵族世袭，符合材料内容，故项正确郡县制长官是任免......”。

8、“.....故项材料与礼乐制无关，故项。答案河北邯郸高三摸底史记周本纪载褒姒不好笑„„周幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。这段记载表明诸侯有随时朝觐天子的义务受封诸侯有义务提供军赋幽王荒淫遭遇诸侯联合反叛周王室衰微面临诸侯攻伐解析诸侯悉至是履行随从周王作战，保卫王室的义务，与朝觐天子无关，故项受封诸侯要随从作战，有义务提供军赋，故项正确诸侯赶来救援，而非联合反叛，故项周王室面临西部少数民族犬戎的攻伐，故项。答案河南濮阳质检钱穆在中国社会演变文中指出不论西周氏族，乃及夏氏族商氏族及其他氏族，全在此制度中国周代封建下，逐渐酝酿出种同文化同政府同制度的大同观念来。这说明封建制度催生了中央集权制有利于后世统国家的建立形成了对王权至上的认同与宗法制互为表里解析中央集权制是指中央与地方关系......”。

9、“.....故项材料逐渐酝酿出种同文化同政府同制度的大同观念来强调的是国家统，故项正确材料中封建制度是指分封制，分封制下最高统治集团尚未实现权力高度集中，故项宗法制是以血缘关系为特征，与材料大同观念不符，故项。答案指出不论西周氏族，乃及夏氏族商氏族及其他氏族，全在此制度中国周代封建下，逐渐酝酿出种同文化同政府同制度的大同观念来。这说明封建制度催生了中央集权制有利于后世统国家的建府同制度的大同观念来强调的是国家统，故项正确材料中封建制度是指分封制，分封制下最高统治集团尚未实现权力高度集中，故项宗法制是以血缘关系为特征，与材料大同观念不符，故项。答西康杰中学月考阅读下列材料，回答问题。材料欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制并由是而有封建子弟之制君天子臣诸侯之制。„„其旨则在有百世不迁之宗......”。