1、“.....文章是按照事情发展的顺序写的，可以按起因经过结果分为三部分，课文的重点部分写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。在回答联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，年月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。这篇课文写在苏联卫国战争时期，个小男，歌喉清脆甜美......”。

2、“.....夜莺年月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏孩在发出夜莺的歌声，以便配合游击队歼灭敌人。这样更加突出了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。把夜莺的歌声的故事讲给别人听。写篇读后感。夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭枪......”。

3、“.....小夜莺同游击队用这种方式联系，已经不止次了，他曾多次协助游击队消灭敌人。课文的开头和结尾是什么关系你从哪看出来的课文的开头和结尾是相互照应，首尾连贯的即首尾呼应。都是说小男而顺利地跟着自己走进游击队的埋伏圈。游击队员听到小夜莺的叫声，知道他已经把敌人带来，通过有节奏的夜莺歌声知道了鬼子人数是个，用两声杜鹃叫是报告有两挺机关枪。声夜莺叫代表个敌人......”。

4、“.....可以按起因经过结果分为三部分，课文的重点部分写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。在回答德国兵的问话时，“，拾球果踢，回答问话时就打岔说别的，也都是为了让德国兵认为他贪玩而不加警惕，从扭转了战局，转入反攻。年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，年月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。这篇课文写在苏联卫国战争时期，个小男孩帮助游击队消灭伙德国法西斯强盗的事......”。

5、“.....转入反攻。年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，年月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。这篇课文写在苏联卫国战争时期，个小男孩帮助游击队消灭伙德国法西斯强盗的事。文章是按照事情发展的顺序写的，可以按起因经过结果分为三部分，课文的重点部分写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。在回答德国兵的问话时，“，拾球果踢，回答问话时就打岔说别的......”。

6、“.....从而顺利地跟着自己走进游击队的埋伏圈。游击队员听到小夜莺的叫声，知道他已经把敌人带来，通过有节奏的夜莺歌声知道了鬼子人数是个，用两声杜鹃叫是报告有两挺机关枪。声夜莺叫代表个敌人，声杜鹃叫代表挺机枪。由此可以想到，小夜莺同游击队用这种方式联系，已经不止次了，他曾多次协助游击队消灭敌人。课文的开头和结尾是什么关系你从哪看出来的课文的开头和结尾是相互照应......”。

7、“.....都是说小男孩在发出夜莺的歌声，以便配合游击队歼灭敌人。这样更加突出了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。把夜莺的歌声的故事讲给别人听。写篇读后感。夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之。夜莺年月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下......”。

8、“.....第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，年月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。这篇课文写在苏联卫国战争时期，个小男孩帮助游击队消灭伙德国法西斯强盗的事。文章是按照事情发展的顺序写的，可以按起因经过结果分为三部分......”。

9、“.....在回答的顺序写的，可以按起因经过结果分为三部分，课文的重点部分写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。在回答德国兵的问话时，“，拾球果踢，回答问话时就打岔说别的，也都是为了让德国兵认为他贪玩而不加警惕，从枪。由此可以想到，小夜莺同游击队用这种方式联系，已经不止次了，他曾多次协助游击队消灭敌人。课文的开头和结尾是什么关系你从哪看出来的课文的开头和结尾是相互照应......”。