1、“.....向上托。动作行为。发起，兴办。提出。推选，推荐。举动男孩儿会儿拍球，会儿又使劲把球投向篮圈，玩得那么投入。父亲坐在远处的长凳上望着他伴从旁协助，辅佐。增加的，非主要的。失陪陪衬男孩儿会儿拍球，会儿又使劲把球投向篮圈，玩得那么投入。钥匙圈游泳圈滚铁圈摇呼啦圈圈画麦圈饼干父亲坐在远处的长凳上望着他，举动都不放过......”。

2、“.....父亲陪七岁的儿子在操场上玩。陪同跟随在起，在旁边做融化烈日烈火注意注视影子电影默默沉默陪伴陪同拍卖拍子圈子圈套观看聚合聚集精神精确待命待物另外另有融解融化烈日烈火注意注视影子电影默默沉默读读在什么时间都有谁在哪里干什么结果怎样根据以下提示概括课文外本周五举行演讲比赛......”。

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6、“.....我能行”他聚精会神看着，耐心地等待，猛然抓住机会接到了球，再把它传给另个大孩子，那个大孩子又传给了他。于是男孩儿和他们融到起，玩得兴高采烈。另令令上级对下级的指示命令。古代官名县令。使，使得令人兴奋。时节时令。另别的，以外外本周五举行演讲比赛，若果有变动行通知。这是个人兴奋的消息。另令另令父亲注视着儿子的身影......”。

7、“.....”陪伴陪同拍卖拍子圈子圈套观看聚合聚集精神精确待命待物另外另有融解融化烈日烈火注意注视影子电影默默沉默陪伴陪同拍卖拍子圈子圈套观看聚合聚集精神精确待命待物另外另有融解融化烈日烈火注意注视影子电影默默沉默读读在什么时间都有谁在哪里干什么结果怎样根据以下提示概括课文的主要内容陪ā拍ā圈ā观聚ī精待另融烈注ǐ影默投举扔耐个春天的中午......”。

8、“.....陪同跟随在起，在旁边做伴从旁协助，辅佐。增加的，非主要的。失陪陪衬男孩儿会儿拍球，会儿又使劲把球投向篮圈，玩得那么投入。钥匙圈游泳圈滚铁圈摇呼啦圈圈画麦圈饼干父亲坐在远处的长凳上望着他，举动都不放过。举动举举棋不定轻而易举向上抬，向上托。动作行为。发起，兴办。提出。推选，推荐。举动男孩儿会儿拍球......”。

9、“.....玩得那么投入。父亲坐在远处的长凳上望着他推选，推荐。举动男孩儿会儿拍球，会儿又使劲把球投向篮圈，玩得那么投入。父亲坐在远处的长凳上望着他，举动都不放过蓝口袋拍打扔抓投拍男孩儿说“不，我能行”他聚精会神看着，耐心地等待，猛然外本周五举行演讲比赛，若果有变动行通知。这是个人兴奋的消息。另令另令父亲注视着儿子的身影，默默地说“孩子......”。