1、“.....苟安者弱，拼搏者强自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强。问这个故事给了我们怎样的启示呢年感动中国人物无臂钢琴师了只，而送到东岸的羚羊只剩下只请同学们猜猜这其中的原因。猜猜原来，东岸还生活着群狼。面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来。所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强奔跑速度快......”。

2、“.....奔跑速度也比西岸的快。对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是，他们在两岸各捉了只羚羊，然后分别把它们送到对岸。年后，送到西岸的羚羊繁殖到满希望努力向上奋发进取走向成功懒惰成性,得过且过没有追求,不求上进,事无成对立归纳人生自强少年始自强的含义表现和作用自暴自弃的含义表现在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家发现......”。

3、“.....再吃您的饭。这里没有活儿。等等，年轻人，你愿意到我的庄园干活儿吗那么，我不能接受你的施舍。年后他就是赫赫有名的实业家。真实结尾说说哈默成功的因素有哪些二自强，通向成功的阶梯自强自弃充大动力。自强对国家民族的作用意义是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。自强的作用先给我找个活儿干......”。

4、“.....自弃者亡。生活要自立，人生当自强。问这个故事给了我们怎样的启示呢年感动中国人物无臂钢琴师刘伟失去双臂游出个性，实现人生价值的必备品质是我们健康成长，努力学习，将来成就事业的强。猜猜原来，东岸还生活着群狼。面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来。所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强奔跑速度快。大自然中的这现象在人类社会中同样存在。苟安者弱......”。

5、“.....猜猜原来，东岸还生活着群狼。面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来。所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强奔跑速度快。大自然中的这现象在人类社会中同样存在。苟安者弱，拼搏者强自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强。问这个故事给了我们怎样的启示呢年感动中国人物无臂钢琴师刘伟失去双臂游出个性，实现人生价值的必备品质是我们健康成长，努力学习......”。

6、“.....自强对国家民族的作用意义是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。自强的作用先给我找个活儿干。给您干了活儿，再吃您的饭。这里没有活儿。等等，年轻人，你愿意到我的庄园干活儿吗那么，我不能接受你的施舍。年后他就是赫赫有名的实业家。真实结尾说说哈默成功的因素有哪些二自强......”。

7、“.....得过且过没有追求,不求上进,事无成对立归纳人生自强少年始自强的含义表现和作用自暴自弃的含义表现在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是，他们在两岸各捉了只羚羊......”。

8、“.....年后，送到西岸的羚羊繁殖到了只，而送到东岸的羚羊只剩下只请同学们猜猜这其中的原因。猜猜原来，东岸还生活着群狼。面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来。所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强奔跑速度快。大自然中的这现象在人类社会中同样存在。苟安者弱，拼搏者强自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强......”。

9、“.....自弃者亡。生活要自立，人生当自强。问这个故事给了我们怎样的启示呢年感动中国人物无臂钢琴师刘伟失去双臂游出个性，实现人生价值的必备品质是我们健康成长，努力学习，将来成就事业的强活儿，再吃您的饭。这里没有活儿。等等，年轻人，你愿意到我的庄园干活儿吗那么，我不能接受你的施舍。年后他就是赫赫有名的实业家。真实结尾说说哈默成功的因素有哪些二自强......”。