1、“.....价值判断和价值选择是社会存在的反映，是在会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择价值判断和价值选择往往因人而异。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同结论我们想问题做工作，想得对不对，做得好不好，要有个根本尺度，这就是人民拥与价值选择走向高考高考总复习人教版政治价值判断与价值选择的特征社会历史性阶级性主体差异性内涵价值判断和价值选择会因时间地点和条件的变化而不同在阶级社会中，面对同事物或行为，不同阶级和阶层的人物的判断就是既要其“真”，符合客观实际，又要其“好”，符合人类根本利益。如核裂变能产生巨大的热能，是真，但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器，还有个“好与坏”的价值判断问题必修四第四单元认识社会“真不真”或“真与假”的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观实际“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益联系二者是内在的统。对个具体事想......”。

2、“.....作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路符合最广大人民的根本利益要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思识人生价值疑难突破内涵形成价值观必修四第四单元认识社会与价值选择走向高考高考总复习人教版政治作出正确的价值判断和价值选择的标准正确价值观的标准标准要求自觉遵循社会发展的客观规律树立正确的价值价值判断和价值选择。对于我们来说，把人民群众的利益作为最高的价值标准，才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。客观规律最广大人民必修四第四单元认识社会与价值选择走向高考高考总复习人教版政治全面认必由之路。要自觉站在的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。特别提醒符合自身利益的价值判断和价值选择正确的价值判断和价值选择。人们站在不同的立场......”。

3、“.....但阶级性这特征只在阶级社会中具有。必修四第四单元认识社会与价值选择走向高考高考总复习人教版政治作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的，走历史的值选择具有阶级性。主体的需要价值选择社会实践主体差异性社会历史性必修四第四单元认识社会与价值选择走向高考高考总复习人教版政治特别提醒价值判断与价值选择的社会历史性和主体差异性是在任何社会都具在的基础上形成的。图示价值判断价值选择及社会实践的关系价值判断与价值选择的特点具有具有在阶级社会中，价值判断和价判断与价值选择含义人们对事物能否满足以及满足的程度作出的判断就是价值判断。人们在价值判断的基础上作出的选择，就是。价值判断和价值选择是社会存在的反映，是人具体生活环境的影响。价值观有正确与错误先进与落后之分。正确的价值观能指导人们积极健康地生活，错误的价值观会使人误入歧途......”。

4、“.....不同的阶级具有不同的价值观。个人价值观的形成，既受到自己所在阶级的影响，也受到个法治是社会层面的价值取向，爱国敬业友善是公民个人层面的价值准则。这个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。根本观点重要向导公正，这就是价值观。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价值观是人生的。在我国现阶段富强民主文明和谐是国家层面的价值目标，自由平等，这就是价值观。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价值观是人生的。在我国现阶段富强民主文明和谐是国家层面的价值目标，自由平等法治是社会层面的价值取向，爱国敬业友善是公民个人层面的价值准则。这个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。根本观点重要向导公正诚信必修四第四单元认识社会与价值选择走向高考高考总复习人教版政治思维拓展两方面理解价值观价值观具有多样性，不同的阶级具有不同的价值观......”。

5、“.....既受到自己所在阶级的影响，也受到个人具体生活环境的影响。价值观有正确与错误先进与落后之分。正确的价值观能指导人们积极健康地生活，错误的价值观会使人误入歧途。必修四第四单元认识社会与价值选择走向高考高考总复习人教版政治价值判断与价值选择含义人们对事物能否满足以及满足的程度作出的判断就是价值判断。人们在价值判断的基础上作出的选择，就是。价值判断和价值选择是社会存在的反映，是在的基础上形成的。图示价值判断价值选择及社会实践的关系价值判断与价值选择的特点具有具有在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。主体的需要价值选择社会实践主体差异性社会历史性必修四第四单元认识社会与价值选择走向高考高考总复习人教版政治特别提醒价值判断与价值选择的社会历史性和主体差异性是在任何社会都具有的特征，但阶级性这特征只在阶级社会中具有。必修四第四单元认识社会与价值选择走向高考高考总复习人教版政治作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的，走历史的必由之路......”。

6、“.....把人民群众的利益作为最高的价值标准。特别提醒符合自身利益的价值判断和价值选择正确的价值判断和价值选择。人们站在不同的立场，就会作出不同的价值判断和价值选择。对于我们来说，把人民群众的利益作为最高的价值标准，才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。客观规律最广大人民必修四第四单元认识社会与价值选择走向高考高考总复习人教版政治全面认识人生价值疑难突破内涵形成价值观必修四第四单元认识社会与价值选择走向高考高考总复习人教版政治作出正确的价值判断和价值选择的标准正确价值观的标准标准要求自觉遵循社会发展的客观规律树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路符合最广大人民的根本利益要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想......”。

7、“.....判断标准是通过实践看其是否符合客观实际“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益联系二者是内在的统。对个具体事物的判断就是既要其“真”，符合客观实际，又要其“好”，符合人类根本利益。如核裂变能产生巨大的热能，是真，但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器，还有个“好与坏”的价值判断问题必修四第四单元认识社会与价值选择走向高考高考总复习人教版政治价值判断与价值选择的特征社会历史性阶级性主体差异性内涵价值判断和价值选择会因时间地点和条件的变化而不同在阶级社会中，面对同事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择价值判断和价值选择往往因人而异。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同结论我们想问题做工作，想得对不对，做得好不好，要有个根本尺度，这就是人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴......”。

8、“.....单独考查价值观价值观的导向作用的知识，主要考查树立种价值观的必要性，如“利用价值观的知识谈谈你对„„的理解”。较常见的考法是结合社会存在与社会意识的辩证关系社会基本矛盾运动人民群众的作用人生价值价值判断与价值选择实现人生价值等知识进行综合考查。必修四第四单元认识社会与价值选择走向高考高考总复习人教版政治典题演练全国新课标Ⅰ，年月，中共中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见。习近平强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气强基固本的基础工程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是导学号必修四第四单元认识社会与价值选择走向高考高考总复习人教版政治价值观作为种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用价值观作为个人行为准则......”。

9、“.....决定事物的性质和价值价值观作为种理想追求，决定人类社会的前途和命运必修四第四单元认识社会与价值选择走向高考高考总复习人教版政治解析本题考查价值观的导向作用，考查学生获取和解读信息的能力调动和运用知识的能力。解答本题的关键是准确理解价值观的导向作用。因为价值观对社会存在具有重要的反作用，对人们的行为具有重要的驱动制约和规范作用，所以要重视培育和践行社会主义核心价值观，符合题意事物的性质由事物自身的内部矛盾所决定，其价值由其自身属性和主体的需要所决定，说法错误人类社会的前途和命运由社会发展的规律所支配，说法错误......”。