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25人教课标版高中语文必修4《廉颇蔺相如列传》随堂练习文档 25人教课标版高中语文必修4《廉颇蔺相如列传》随堂练习文档

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《25人教课标版高中语文必修4《廉颇蔺相如列传》随堂练习文档》修改意见稿

1、“.....度道里会遇之礼毕遇会见,见面。下列加点词的意义和用法,相同的组是。而相如廷斥之弄臣斋戒ā佯狂汤镬渑池ǎ盆缶ǒ怒叱披靡ǐ避匿鄙贱ē刎颈ě下列语句中加点的词,解释不正确的项是王说得了我的璧,不给我城邑,怎么办廉颇蔺相如列传随堂练习语基落实下列词语中加点字的注音,完全正确的项是。缪贤燕王砧板ē傲倨睥睨重点是文言实词虚词和特殊句式。窃,私下里以为,认为奈何,怎么办。参考答案我曾经犯过罪,私下打算逃亡到燕国去。我私下认为蔺相如是个勇士,有智慧和谋略,应该是可以出使的。赵缪贤推荐蔺相如的话只就这句话看,不能体现蔺相如的智谋只能体现蔺相如的勇气。排除这三句话即可......”

2、“.....致使国力弱小在原文中没有依据。思路解析这三句话的翻译项许,答应,许可。思路解析项为,都是动词,担任。项者,定语后置的标志表疑问语气。项而,表并列表顺承。项以,介词,用连词,用来。思路解析是宦官用于主谓之间,取消句子性。项中的上是名词,译为上面是方位名词作状语,译为向上。思路解析定语后置句判断句⑩被动句④介词结构后置句宾语前置句。思路解析思路解析项,愿的意思是希望。思路解析项,廷都是名词作状语。项中的因是介词,作经由或通过讲是副词,作于是讲。项中的之是助词,译为的是助词,中画线的语句翻译成现代汉语。臣尝有罪,窃计欲亡走燕......”

3、“.....有智谋,宜可使。王曰取吾璧,不予我城,奈何参考答案思路解析项,燕应读āǐ在赵国确实没有可出使秦国的合适人选时推荐了蔺相如,可见当时赵国并不注重人才,致使国力弱小。蔺相如认为,秦强赵弱,国家实力间的差距决定了和氏璧不得不给。在决定给秦国和氏璧后,又许下诺言完璧归赵。把文,则幸得脱矣。臣从其欲以十五城换取和氏璧。给还是不给,这是摆在赵国面前的两难问题。秦派使者送信,按照外交礼节,赵应派使者回复,但满朝文武,却找不到个可以出使秦国的人,这是蔺相如出场的背景。缪贤尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手曰,愿结友,以此知之,故欲往。相如谓臣曰夫赵强而燕弱,而君幸于赵王......”

4、“.....今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪可得,徒见欺欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。宦者令缪贤曰臣舍人蔺相如可使。王问何以知之对曰臣尝有罪,窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰君何以知燕王臣语曰,臣④二阅读理解阅读文本选段,完成第题。蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋欲予秦,秦城恐不会于西河外渑池而君幸于赵王廉颇者......”

5、“.....赵之良将也以勇气闻于诸侯何以知之⑩臣诚恐见欺于王而负赵⑩④⑩④⑩④⑩④二阅读理解阅读文本选段,完成第题。蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。宦者令缪贤曰臣舍人蔺相如可使。王问何以知之对曰臣尝有罪,窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰君何以知燕王臣语曰,臣尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手曰,愿结友,以此知之,故欲往。相如谓臣曰夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕,燕畏赵......”

6、“.....而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。臣从其欲以十五城换取和氏璧。给还是不给,这是摆在赵国面前的两难问题。秦派使者送信,按照外交礼节,赵应派使者回复,但满朝文武,却找不到个可以出使秦国的人,这是蔺相如出场的背景。缪贤在赵国确实没有可出使秦国的合适人选时推荐了蔺相如,可见当时赵国并不注重人才,致使国力弱小。蔺相如认为,秦强赵弱,国家实力间的差距决定了和氏璧不得不给。在决定给秦国和氏璧后,又许下诺言完璧归赵。把文中画线的语句翻译成现代汉语。臣尝有罪,窃计欲亡走燕。臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使。王曰取吾璧,不予我城,奈何参考答案思路解析项......”

7、“.....愿的意思是希望。思路解析项,廷都是名词作状语。项中的因是介词,作经由或通过讲是副词,作于是讲。项中的之是助词,译为的是助词,用于主谓之间,取消句子性。项中的上是名词,译为上面是方位名词作状语,译为向上。思路解析定语后置句判断句⑩被动句④介词结构后置句宾语前置句。思路解析项许,答应,许可。思路解析项为,都是动词,担任。项者,定语后置的标志表疑问语气。项而,表并列表顺承。项以,介词,用连词,用来。思路解析是宦官缪贤推荐蔺相如的话只就这句话看,不能体现蔺相如的智谋只能体现蔺相如的勇气。排除这三句话即可。思路解析项当时赵国并不注重人才......”

8、“.....思路解析这三句话的翻译重点是文言实词虚词和特殊句式。窃,私下里以为,认为奈何,怎么办。参考答案我曾经犯过罪,私下打算逃亡到燕国去。我私下认为蔺相如是个勇士,有智慧和谋略,应该是可以出使的。赵王说得了我的璧,不给我城邑,怎么办廉颇蔺相如列传随堂练习语基落实下列词语中加点字的注音,完全正确的项是。缪贤燕王砧板ē傲倨睥睨弄臣斋戒ā佯狂汤镬渑池ǎ盆缶ǒ怒叱披靡ǐ避匿鄙贱ē刎颈ě下列语句中加点的词,解释不正确的项是。愿以十五城请易璧愿同意。均之二策,宁许以负秦曲曲理亏。固请,召有司案图案审察察看。度道里会遇之礼毕遇会见,见面。下列加点词的意义和用法,相同的组是......”

9、“.....分类正确的项是。求人可使报秦者和氏璧,天下所共传宝也秦城恐不可得,徒见欺④设九宾礼于廷会于西河外渑池而君幸于赵王廉颇者,赵之良将也以勇气闻于诸侯何以知之⑩臣诚恐见欺于王而负赵⑩④⑩④⑩④⑩④二阅读理解阅读文本选段,完成第题。蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺欲勿予,即患秦兵之来。计未定......”

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