1、“.....若取轨迹上的，点作该曲线的切线图中虚线交轴于点，则点的坐标为，不能确定水平抛出的小球落到河岸成角，水流速度为，则船从点开出的最小速度为在运动的合成与分解的实验中，红蜡块在长的玻璃管中竖直方向能做匀速直线运动，现在同学拿着玻璃管沿水平方向做匀加抛出的三个物体，分别落到点，则三个物体运动的初速度的关系和三个物体运动的时间的关系分别是如图所示，小船从河岸上处开出后沿直线到达对岸，若与离最大，绳长应为多少最大水平距离为多少灵璧中学学年度第二学期高第次月考物理试题实验部时间分钟满分分选择题为单选，为多选，每小题分，共分如图所示，在同平台上的点水平为忽略手的运动半径和空气阻力求绳断时球的速度大小问绳能承受的最大拉力多大改变绳长，握绳的手离地面高度保持为不变，使球重复上述运动......”。

2、“.....要使球抛出的水平距端，绳的另端系有质量为的小球，甩动手腕，使球在竖直平面内做圆周运动当球次运动到最低点时，绳突然断掉，球飞行水平距离后落地，如右图所示已知握绳的手离地面高度为，手与球之间的绳长为，重力加速度细线相连，将两球可视为质点相隔先后从足够高的平台边缘同位置处以的初速度水平抛出，不计空气阻力，取，求抛出后经多长时间两球连线可拉直小明站在水平地面上，手握不可伸长的轻绳个坑，其竖直截面为半圆。为沿水平方向的直径。若在点以初速度沿方向抛出小球，小球会击中坑壁上的点。已知点与水平地面的距离为圆半径的半，求圆的半径。如图所示，两小球之间用长的计算题共小题，共分物体在光滑水平面上运动，它在方向和方向上的两个分运动的速度时间图象如图所示计算物体的初速度大小计算物体在前内和前内的位移大小如图......”。

3、“.....那么脚踏板转动的角速度要推算自行车的骑行速度，还需要测量的物理量并写出对应的字母有自行车骑行速度的计算公式。三初速度的大小为小明同学在学习了圆周运动的知识后，设计了个课题，名称为快速测量自行车的骑行速度他的设想是通过计算踏脚板转动的角速度，推算自行车的骑行速度经过骑行，他得到如下的数据在时间内脚叫做点的曲率半径现将体的速度大小是如图所示，光滑斜面长为，宽为，倾角为，物块沿斜面从左上方顶点水平射入，而从右下方顶点离开斜面，此物体在斜面上运动的加速度大小为入射以看成圆周运动的部分，即把整条曲线用系列不同半径的小圆弧来代替如图所示，曲线上的点的曲率圆定义为通过点和曲线上紧邻点两侧的两点作圆，在极限情况下，这个圆就叫做点的曲率圆，其半径水流方向平行和垂直，且。若水流速度不变，两人在静水中游速相等......”。

4、“.....每小段都可平抛小球运动时间也为平抛小球运动时间为平抛小球的初速度为平抛小球的初速度为如图所示，甲乙两同学从河中点出发，分别沿直线游到点和点后，立即沿原路线返回到点，分别与线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为在倾角为的光滑斜面上，小球从点由静止释放经时间到达点，另个小球从点水平抛出，落点也在点，从以上情况可知平线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为在倾角为的光滑斜面上，小球从点由静止释放经时间到达点，另个小球从点水平抛出，落点也在点，从以上情况可知平抛小球运动时间也为平抛小球运动时间为平抛小球的初速度为平抛小球的初速度为如图所示，甲乙两同学从河中点出发，分别沿直线游到点和点后......”。

5、“.....分别与水流方向平行和垂直，且。若水流速度不变，两人在静水中游速相等，则他们所用时间甲乙的大小关系为乙甲乙甲乙甲无法确定般的曲线运动可以分成很多小段，每小段都可以看成圆周运动的部分，即把整条曲线用系列不同半径的小圆弧来代替如图所示，曲线上的点的曲率圆定义为通过点和曲线上紧邻点两侧的两点作圆，在极限情况下，这个圆就叫做点的曲率圆，其半径叫做点的曲率半径现将体的速度大小是如图所示，光滑斜面长为，宽为，倾角为，物块沿斜面从左上方顶点水平射入，而从右下方顶点离开斜面，此物体在斜面上运动的加速度大小为入射初速度的大小为小明同学在学习了圆周运动的知识后，设计了个课题，名称为快速测量自行车的骑行速度他的设想是通过计算踏脚板转动的角速度，推算自行车的骑行速度经过骑行，他得到如下的数据在时间内脚板转动的圈数为......”。

6、“.....还需要测量的物理量并写出对应的字母有自行车骑行速度的计算公式。三计算题共小题，共分物体在光滑水平面上运动，它在方向和方向上的两个分运动的速度时间图象如图所示计算物体的初速度大小计算物体在前内和前内的位移大小如图，水平地面上有个坑，其竖直截面为半圆。为沿水平方向的直径。若在点以初速度沿方向抛出小球，小球会击中坑壁上的点。已知点与水平地面的距离为圆半径的半，求圆的半径。如图所示，两小球之间用长的细线相连，将两球可视为质点相隔先后从足够高的平台边缘同位置处以的初速度水平抛出，不计空气阻力，取，求抛出后经多长时间两球连线可拉直小明站在水平地面上，手握不可伸长的轻绳端，绳的另端系有质量为的小球，甩动手腕，使球在竖直平面内做圆周运动当球次运动到最低点时，绳突然断掉......”。

7、“.....如右图所示已知握绳的手离地面高度为，手与球之间的绳长为，重力加速度为忽略手的运动半径和空气阻力求绳断时球的速度大小问绳能承受的最大拉力多大改变绳长，握绳的手离地面高度保持为不变，使球重复上述运动，若绳仍在球运动到最低点时断掉，要使球抛出的水平距离最大，绳长应为多少最大水平距离为多少灵璧中学学年度第二学期高第次月考物理试题实验部时间分钟满分分选择题为单选，为多选，每小题分，共分如图所示，在同平台上的点水平抛出的三个物体，分别落到点，则三个物体运动的初速度的关系和三个物体运动的时间的关系分别是如图所示，小船从河岸上处开出后沿直线到达对岸，若与河岸成角，水流速度为，则船从点开出的最小速度为在运动的合成与分解的实验中，红蜡块在长的玻璃管中竖直方向能做匀速直线运动，现在同学拿着玻璃管沿水平方向做匀加速直线运动......”。

8、“.....若取轨迹上的，点作该曲线的切线图中虚线交轴于点，则点的坐标为，不能确定水平抛出的小球落到倾角为的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如右图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为在倾角为的光滑斜面上，小球从点由静止释放经时间到达点，另个小球从点水平抛出，落点也在点，从以上情况可知平抛小球运动时间也为平抛小球运动时间为平抛小球的初速度为平抛小球的初速度为如图所示，甲乙两同学从河中点出发，分别沿直线游到点和点后，立即沿原路线返回到点，分别与水流方向平行和垂直，且。若水流速度不变，两人在静水中游速相等，则他们所用时间甲乙的大小关系为乙甲乙甲乙甲无法确定般的曲线运动可以分成很多小段，每小段都可以看成圆周运动的部分......”。

9、“.....曲线上的点的曲率圆定义为通过点和曲线上紧邻点两侧的两点作圆，在极限情况下，这个圆就叫做点的曲率圆，其半径叫做平抛小球运动时间也为平抛小球运动时间为平抛小球的初速度为平抛小球的初速度为如图所示，甲乙两同学从河中点出发，分别沿直线游到点和点后，立即沿原路线返回到点，分别与以看成圆周运动的部分，即把整条曲线用系列不同半径的小圆弧来代替如图所示，曲线上的点的曲率圆定义为通过点和曲线上紧邻点两侧的两点作圆，在极限情况下，这个圆就叫做点的曲率圆，其半径初速度的大小为小明同学在学习了圆周运动的知识后，设计了个课题，名称为快速测量自行车的骑行速度他的设想是通过计算踏脚板转动的角速度，推算自行车的骑行速度经过骑行，他得到如下的数据在时间内脚计算题共小题，共分物体在光滑水平面上运动......”。