1、“.....便轻轻地对准我的眉心点。白白的皮肤，红红的点儿，说多美有多美。到了阳春月，些白胡子抖抖的老爹，便大清早肩起青竹扁担，咯吱咯吱地赶到小形容小而精巧细致。我每次吃红樱桃都要玩赏番，吞进肚子里后，仿佛觉得连肠子也是红节红节的。鲜红红樱桃使作者想到妈妈用筷子头给他点红印。卖樱桃的老爹。贪吃的孩子。家乡的好客风尚。她将，用直线划出，并读读。这红樱桃......”。

2、“.....它初春开花，月红熟，同春笋起上市。别名，生长过程红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上，就像用丝绒栓着的红玛瑙球儿。颜色形状小巧玲珑什么“我”要求阿妈“再在眉心印个红樱桃样的红点儿”呢小练笔生活中，是不是也有些物件让你想起了些人，个故事，请你将他它记录下来。﹡红樱桃要求读准字音，读通句子。找出描写红樱桃的句子，没有限制......”。

3、“.....或是过路客，见了水果摘几个吃吃是可以的，只要你不带走，便没有人管你。现在想想，这也是我们家乡的种好客风尚不吝啬，但不允许自私。吝啬过分爱惜自己的财物，当用不用。为是孩子们最快乐的时候。到樱桃成熟的季节，大人们就讲“樱醉，桃饱，李伤胃”，管教我们不要滥吃。但我们哪肯顺从，常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃，把小肚子吃得鼓鼓的。大人们见了也拿我们没办法。滥过度......”。

4、“.....说多美有多美。到了阳春月，些白胡子抖抖的老爹，便大清早肩起青竹扁担，咯吱咯吱地赶到小街上去卖。售完红樱上去卖。售完红樱桃和春笋，总要买个芝麻饼或绿豆糕什么的，带回来给孩子们吃，这便，仿佛觉得连肠子也是红节红节的。鲜红红樱桃使作者想到妈妈用筷子头给他点红印。卖樱桃的老爹。贪吃的孩子。家乡的好客风尚。她将筷子头往桃红水里浸，便轻轻地对准我的眉心点......”。

5、“.....鲜红红樱桃使作者想到妈妈用筷子头给他点红印。卖樱桃的老爹。贪吃的孩子。家乡的好客风尚。她将筷子头往桃红水里浸，便轻轻地对准我的眉心点。白白的皮肤，红红的点儿，说多美有多美。到了阳春月，些白胡子抖抖的老爹，便大清早肩起青竹扁担，咯吱咯吱地赶到小街上去卖。售完红樱上去卖。售完红樱桃和春笋，总要买个芝麻饼或绿豆糕什么的，带回来给孩子们吃......”。

6、“.....到樱桃成熟的季节，大人们就讲“樱醉，桃饱，李伤胃”，管教我们不要滥吃。但我们哪肯顺从，常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃，把小肚子吃得鼓鼓的。大人们见了也拿我们没办法。滥过度，没有限制。无论村内村外的人，或是过路客，见了水果摘几个吃吃是可以的，只要你不带走，便没有人管你。现在想想，这也是我们家乡的种好客风尚不吝啬，但不允许自私......”。

7、“.....当用不用。为什么“我”要求阿妈“再在眉心印个红樱桃样的红点儿”呢小练笔生活中，是不是也有些物件让你想起了些人，个故事，请你将他它记录下来。﹡红樱桃要求读准字音，读通句子。找出描写红樱桃的句子，用直线划出，并读读。这红樱桃，在我们家乡叫“樱珠儿”。它初春开花，月红熟，同春笋起上市。别名，生长过程红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上......”。

8、“.....颜色形状小巧玲珑形容小而精巧细致。我每次吃红樱桃都要玩赏番，吞进肚子里后，仿佛觉得连肠子也是红节红节的。鲜红红樱桃使作者想到妈妈用筷子头给他点红印。卖樱桃的老爹。贪吃的孩子。家乡的好客风尚。她将筷子头往桃红水里浸，便轻轻地对准我的眉心点。白白的皮肤，红红的点儿，说多美有多美。到了阳春月，些白胡子抖抖的老爹，便大清早肩起青竹扁担......”。

9、“.....说多美有多美。到了阳春月，些白胡子抖抖的老爹，便大清早肩起青竹扁担，咯吱咯吱地赶到小街上去卖。售完红樱上去卖。售完红樱桃和春笋，总要买个芝麻饼或绿豆糕什么的，带回来给孩子们吃，这便，没有限制。无论村内村外的人，或是过路客，见了水果摘几个吃吃是可以的，只要你不带走，便没有人管你。现在想想，这也是我们家乡的种好客风尚不吝啬，但不允许自私......”。