1、“.....证明书和证明信。从文中找出带有“证明”的句子读读，看看应选哪种解释“三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来发明了雷达。敏锐横七竖八模仿遍又遍多次重复。颠过来倒过去。重复的情况。找出课文中带有“反复”的句子读读。看看应选哪种解释“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”揭碍荧绳竭得萤理解词语感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。照种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理ā蚊子避开敏锐铃铛ē苍蝇揭开障碍荧光屏生字学习比比，组词蝙蝠捕蛾骗幅哺饿蚊避锐铛纹辟说挡蝇同声波样，遇到障碍物要发生反射......”。

2、“.....波长越短的电磁波，传播的直线性越好，反射性能越强，因此，雷达用的是微波波段的无线电波。什么是雷达āǔ蝙蝠捕捉飞蛾四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。雷达雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备。电磁波叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。蝙蝠和雷达蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，但蝙蝠都失去了暗中探路的本领，这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，所以课文上用上“配合”是科学的。科学家经过反复研究......”。

3、“.....它边飞，边从嘴里发出种声音。这种声音蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵来探路的。”这个结论和书上的有什么不同哪个更科学丢掉“配合”是不科学的，因为第二次和第三次两次实验，分别塞住耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵或嘴露在外面，蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。试验结论在间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。“蝙次试验蒙住蝙蝠的眼睛结果蝙蝠飞了几个钟头，铃铛个也没响，那么多的绳子，它根也没碰着。第二次试验塞住蝙蝠的耳朵结果蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停......”。

4、“.....绳子上系着许多铃铛。嘴蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次试验的结论怎样继续完成表格。试验条件试验情况第结果在间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。耳朵蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。读课文第五自然段，完成第三次试验记录表。试验条件试验情况第三次试验封，结合生活实际造两个句子。例反复经过反复思考和计算，小明终于做出了这道题。证明看到蚂蚁搬家，小军说要下雨了，果然第五自然段，完成第二次试验记录表。试验条件试验情况第二次试验塞住蝙蝠的证明书和证明信。从文中找出带有“证明”的句子读读，看看应选哪种解释“三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛......”。

5、“.....重复的情况。找出课文中带有“反复”的句子读读。看看应选哪种解释“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”应选反复用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。照种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。敏锐横七竖八模仿遍又遍多次重复。敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。照种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。敏锐横七竖八模仿遍又遍多次重复。颠过来倒过去。重复的情况。找出课文中带有“反复”的句子读读......”。

6、“.....终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”应选反复用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。证明书和证明信。从文中找出带有“证明”的句子读读，看看应选哪种解释“三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。”应选证明造句练习根据“反复”“证明”的意思，结合生活实际造两个句子。例反复经过反复思考和计算，小明终于做出了这道题。证明看到蚂蚁搬家，小军说要下雨了，果然第五自然段，完成第二次试验记录表。试验条件试验情况第二次试验塞住蝙蝠的结果在间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。耳朵蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。读课文第五自然段，完成第三次试验记录表......”。

7、“.....绳子上系着许多铃铛。嘴蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次试验的结论怎样继续完成表格。试验条件试验情况第次试验蒙住蝙蝠的眼睛结果蝙蝠飞了几个钟头，铃铛个也没响，那么多的绳子，它根也没碰着。第二次试验塞住蝙蝠的耳朵结果蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。第三次试验封住蝙蝠的嘴结果蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。试验结论在间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵来探路的......”。

8、“.....因为第二次和第三次两次实验，分别塞住耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本领，这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，所以课文上用上“配合”是科学的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它边飞，边从嘴里发出种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。蝙蝠和雷达蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠......”。

9、“.....电磁波同声波样，遇到障碍物要发生反射，雷达就是利用电磁波的这个特性工作的。波长越短的电磁波，传播的直线性越好，反射性能越强，因此，雷达用的是微波波段的无线电波。什么是雷达āǔ蝙蝠捕捉飞蛾ā蚊子避开敏锐铃铛ē苍蝇揭开障碍荧光屏生字学习比比，组词蝙蝠捕蛾骗幅哺饿蚊避锐铛纹辟说挡蝇揭碍荧绳竭得萤理解词语感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。照种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。敏锐横七竖八模仿遍又遍多次重复。颠过来倒过去。重复的情况。找出课文中带有“反复”的句子读读。看看应选哪种解释“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密......”。