1、“.....好像在回想他创造这双靴子时所付出的热情，好像在责备我竟这样穿坏了他的杰作。以后，他就把我的脚放在张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点。‚那双靴子不该咯吱咯吱地响呀。‛‚把靴子送回来,‛他说，‚我想看看。‛由于我的咯吱咯吱响的靴子，我内心里涌起了阵怜悯的感情我完全可以想像到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲伤心情。‚有些靴子，‛他慢慢地说，‚做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。‛‚那不是我做的靴子。‛他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。为了讲究时髦，我左脚上的靴子有处使人很不舒服他把手伸下去，用个手指在那块地方压了下......”。

2、“.....‛他说，‚这些大公司真不顾体面。可耻,‛跟着，他心里好像有点儿沉不住气科学界学术自主的环境不尽如人意。新媒体使科学传播更容易，也更困难。下列说法符合原文意思的项是随着养生逐渐成为种时尚，科学领域的各种伪科学便开始盛行。新媒体传播速度之快传播范围之广传播媒已经高度组织化，具有强大的公众影响力，对于公众而言‚可接近性‛较强。下列不属于新媒体时代的科普困境的项是科学界缺乏面向公众和媒体沟通的动力与激励。中国公民具有基本科学素养的比例较低。我国置疑的是，相比于其他途径而言，大众传媒特别是科学传媒，在提升公众科学素养方面仍是‚主力军‛。其特殊优势在于，传媒面向更为广泛的社会公众熟悉公众传播的语言拥有传播的专业技能传播速度快。而且，现代传在传播的过程中被人单拿出句话，断章取义。在这种信息碎片化的时代里......”。

3、“.....现在在微博等新媒体上人们往往选择只看自己想看的，传谣很容易，而辟谣却很难。不过毋庸威性。这些都是传统媒体时代我们所面临的科学传播困境，而旧困未解，新困已至。新媒体的传播速度之快，传播范围之广，传播源之多样化让科学传播从种角度说更容易，但也更困难。比如任何来自科学家的科普知识都可能技类新闻信息的供给者，多年来直是政府支独大，科学界自主发布信息少之又少。而我国科学界学术自主的环境不尽如人意，学术性被行政化和边缘化的情况时有发生。各种‚砖家‛层出不穷，让人不得不怀疑他们的权学素养不高，有关科学的社会问题又普遍受到关注的情况下，媒体的科普工作就显得至关重要。但首先，在信息发布的起点，作为信息生产供给者的科学界，缺乏面向公众和媒体沟通的动力与激励......”。

4、“.....中国科失密不可分。上述调查同时表明，除科技教育外，电视报纸杂志等大众媒体是公众获取科学技术知识和信息的最重要渠道。伪科学信息之所以能够流传开来，是科普工作没有跟上，从而出现了劣币驱逐良币的现象。在公民科素养与日本年加拿大年和欧盟年等主要发达国家在上世纪年代末年代初时水平相当。可见，公民的科学素养低并不能作为‚伪科学‛盛行的唯原因。况且，公民科学素养低也与科学教育和健康教育的缺着养生逐渐变为种时尚，这领域似乎也开始被各种‚伪科学‛攻占。据第八次中国公民科学素质素养调查结果显示，年，中国公民中具有基本科学素养的比例仍然只有。但对比下历史上的其他国家，目前中国的公民科学撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。字里行间倾注可喜亦可悲之情......”。

5、“.....阅读下面选文，完成题。新媒体时代的科普困境韩天琪随则可待乎下列对选文的理解和分析，不正确的项是首段可分为两层，先写庭院变再变，家境日趋没落的景象再叙母亲和祖母的轶事。主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。而通尔，你。久不见若影若好像。比去，以手阖门阖通合，关闭。下列句中加点的之的用法与例句用法相同的项例句顷之，持象笏至先妣抚之甚厚久之能以足音辨人他日汝当用之儿之成‛瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。对下列加点词语的解释的项是迨诸父异爨迨等到。而母立于兹轩中。日，大母过余曰‚吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也‛比去，以手阖门......”。

6、“.....儿之成，则可待乎‛顷之，持象笏至，曰‚此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝至，妪每谓予曰‚所，而母立于兹。‛妪又曰‚汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指叩门扉曰儿寒乎欲食乎吾从板外相为应答。‛语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书酬的感慨。阅读下面文言文，完成题。先是，庭中通南北为。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世酬的感慨。阅读下面文言文，完成题。先是，庭中通南北为。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝至......”。

7、“.....而母立于兹。‛妪又曰‚汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指叩门扉曰儿寒乎欲食乎吾从板外相为应答。‛语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中。日，大母过余曰‚吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也‛比去，以手阖门，自语曰‚吾家读书久不效，儿之成，则可待乎‛顷之，持象笏至，曰‚此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之,‛瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。对下列加点词语的解释的项是迨诸父异爨迨等到。而母立于兹而通尔，你。久不见若影若好像。比去，以手阖门阖通合，关闭。下列句中加点的之的用法与例句用法相同的项例句顷之，持象笏至先妣抚之甚厚久之能以足音辨人他日汝当用之儿之成，则可待乎下列对选文的理解和分析......”。

8、“.....先写庭院变再变，家境日趋没落的景象再叙母亲和祖母的轶事。主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。字里行间倾注可喜亦可悲之情，即对项脊轩的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。阅读下面选文，完成题。新媒体时代的科普困境韩天琪随着养生逐渐变为种时尚，这领域似乎也开始被各种‚伪科学‛攻占。据第八次中国公民科学素质素养调查结果显示，年，中国公民中具有基本科学素养的比例仍然只有。但对比下历史上的其他国家，目前中国的公民科学素养与日本年加拿大年和欧盟年等主要发达国家在上世纪年代末年代初时水平相当。可见，公民的科学素养低并不能作为‚伪科学‛盛行的唯原因。况且......”。

9、“.....上述调查同时表明，除科技教育外，电视报纸杂志等大众媒体是公众获取科学技术知识和信息的最重要渠道。伪科学信息之所以能够流传开来，是科普工作没有跟上，从而出现了劣币驱逐良币的现象。在公民科学素养不高，有关科学的社会问题又普遍受到关注的情况下，媒体的科普工作就显得至关重要。但首先，在信息发布的起点，作为信息生产供给者的科学界，缺乏面向公众和媒体沟通的动力与激励。媒体抽样研究表明，中国科技类新闻信息的供给者，多年来直是政府支独大，科学界自主发布信息少之又少。而我国科学界学术自主的环境不尽如人意，学术性被行政化和边缘化的情况时有发生。各种‚砖家‛层出不穷，让人不得不怀疑他们的权威性。这些都是传统媒体时代我们所面临的科学传播困境，而旧困未解，新困已至。新媒体的传播速度之快......”。