1、“.....所有武场律改试枪炮。摘编自陈长江甲午战后至戊戌变法前清政府的改革请回答根据材料并结合所学知识，概括甲午战后至戊戌变法前清政府的改革与戊戌变法在内容上的相似之处。材料所述改革介于洋务运动和戊戌变法之间。根据材料并结合知识，指出这次改革对洋务运动有何重大突破，并分析导致改革困难重重的原因。解析第问，主要考查学生归纳比较的能力。回答时要联系材料和所学的洋务运动及戊戌变法的内容对比分析解答。第问，注意结合材料新军仿照德国陆军编制历史人物对当时社会的影响二要看他对社会进步和人类历史发展的影响。评价康有为这时期的活动，使从洋务运动开始的改革运动进入政治层面，并有了比较鲜明的资产阶级色彩。临沂模拟阅读下列材料，回答问题明康有为撰写孔子改制考，宣称孔子是托古改制主张变革的先师，借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性，有力地抨击了封建顽固势力......”。

2、“.....要看封建文明向资本主义文明的演进，因此应从这角度进行评价。答案形势甲午战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机空前严重中国的民族民主意识高涨，掀起救亡图存的高潮，危及士大夫的既得利益。说小问，需要举例说明士大夫如何改造儒家文明的措施，可从康有为的思想主张中归纳。第问，第小问考查史学方法，结合材料二即可归纳第二小问，考查从社会文明演进的角度评价康有为的活动，注意社会文明演进应指明演进的角度评价康有为在这时期的活动。解析第问，第小问，考查世纪末世纪初中国社会面临的形势，注意他们是居于统治地位的士大夫，因此方面是民族危机，另方面是日益高涨的民族民主运动第二请回答材料中他们面临的中国的这危险形势指什么请举例说明他们是如何改革中国的儒家文明，就可以满足现代的需要的根据材料二，你认为应该用什么方法来评价历史人物。试从社会文人之游欧洲者......”。

3、“.....致使康在百日维新中的影响及康与光绪之间关系都有不同程度的夸张，过高评价了康有为。俗教育营生守产等开明之风，概移入我国，使我国民迅速进步，达到同等化域。钱乘旦寻找现代化的楷模论明治维新的失误材料二昔同治初年，德相俾斯麦语人曰三十年后，日本其兴，中国其弱乎日三十岁出头的年轻人充满对欧美社会的美好憧憬，决心把西方的切从物质到精神到规范制度统统搬进日本„„正如伊藤博文在启程之初草拟奉命使节要点中所写要把超越我东洋的欧美各国之政治制度风革模式，由器物层面进入制度层面。原因列强对中国利权的攫取清政府财政危机改革缺乏系统方案和长远目标。东北六校联考阅读下列材料，回答问题。导学号材料明治政府刚成立时，参与维新的功臣多是些联系近代民族危机列强侵略清政府经济的发展状况等内容归纳总结原因......”。

4、“.....突破突破了洋务运动单纯引进技术和培养人才的改编制，按照德国的训练方法训练军队。„„年，清政府通饬各省设立商务局„„年，经总理衙门议奏后开设经济特科和岁举专科„„年初，荣禄高燮曾胡燏棻分别奏请设立武备特科，所有武场律改试枪炮回答突破。洋务运动有何重大突破，并分析导致改革困难重重的原因。解析第问，主要考查学生归纳比较的能力。回答时要联系材料和所学的洋务运动及戊戌变法的内容对比分析解答。第问，注意结合材料新军仿照德国陆军变法前清政府的改革请回答根据材料并结合所学知识，概括甲午战后至戊戌变法前清政府的改革与戊戌变法在内容上的相似之处。材料所述改革介于洋务运动和戊戌变法之间。根据材料并结合知识，指出这次改革对各省创办了不少新式学堂。年，经总理衙门议奏后开设经济特科和岁举专科，以满足对国家对变法人才的需求。年初......”。

5、“.....摘编自陈长江甲午战后至戊戌商实业，以增加税源。年，清政府通饬各省设立商务局，年创立了中国第家银行中国通商银行。年，总理衙门议奏兴学诚自强本计，请由各省督抚酌拟办法，或既就原有书院量加课程，或另建书院肄习专门。此后，变法前，清政府编练的新式陆军有四支定武军后改称新建陆军自强军武毅军湖北护军营。新军仿照德国陆军编制，按照德国的训练方法训练军队。甲午战争后，清政府财政困难，大力发展工商变法前，清政府编练的新式陆军有四支定武军后改称新建陆军自强军武毅军湖北护军营。新军仿照德国陆军编制，按照德国的训练方法训练军队。甲午战争后，清政府财政困难，大力发展工商实业，以增加税源。年，清政府通饬各省设立商务局，年创立了中国第家银行中国通商银行。年，总理衙门议奏兴学诚自强本计，请由各省督抚酌拟办法，或既就原有书院量加课程，或另建书院肄习专门。此后......”。

6、“.....年，经总理衙门议奏后开设经济特科和岁举专科，以满足对国家对变法人才的需求。年初，荣禄高燮曾胡燏棻分别奏请设立武备特科，所有武场律改试枪炮。摘编自陈长江甲午战后至戊戌变法前清政府的改革请回答根据材料并结合所学知识，概括甲午战后至戊戌变法前清政府的改革与戊戌变法在内容上的相似之处。材料所述改革介于洋务运动和戊戌变法之间。根据材料并结合知识，指出这次改革对洋务运动有何重大突破，并分析导致改革困难重重的原因。解析第问，主要考查学生归纳比较的能力。回答时要联系材料和所学的洋务运动及戊戌变法的内容对比分析解答。第问，注意结合材料新军仿照德国陆军编制，按照德国的训练方法训练军队。„„年，清政府通饬各省设立商务局„„年，经总理衙门议奏后开设经济特科和岁举专科„„年初，荣禄高燮曾胡燏棻分别奏请设立武备特科，所有武场律改试枪炮回答突破......”。

7、“.....答案裁撤旧军编练新军鼓励实业设立商务局兴办新式学堂改革科举考试。突破突破了洋务运动单纯引进技术和培养人才的改革模式，由器物层面进入制度层面。原因列强对中国利权的攫取清政府财政危机改革缺乏系统方案和长远目标。东北六校联考阅读下列材料，回答问题。导学号材料明治政府刚成立时，参与维新的功臣多是些三十岁出头的年轻人充满对欧美社会的美好憧憬，决心把西方的切从物质到精神到规范制度统统搬进日本„„正如伊藤博文在启程之初草拟奉命使节要点中所写要把超越我东洋的欧美各国之政治制度风俗教育营生守产等开明之风，概移入我国，使我国民迅速进步，达到同等化域。钱乘旦寻找现代化的楷模论明治维新的失误材料二昔同治初年，德相俾斯麦语人曰三十年后，日本其兴，中国其弱乎日人之游欧洲者，讨论学业戊戌变法核心人物和维新运动的领袖也有人认为般历史学者„„往往受制于改革或革命观点偏见......”。

8、“.....过高评价了康有为。请回答材料中他们面临的中国的这危险形势指什么请举例说明他们是如何改革中国的儒家文明，就可以满足现代的需要的根据材料二，你认为应该用什么方法来评价历史人物。试从社会文明演进的角度评价康有为在这时期的活动。解析第问，第小问，考查世纪末世纪初中国社会面临的形势，注意他们是居于统治地位的士大夫，因此方面是民族危机，另方面是日益高涨的民族民主运动第二小问，需要举例说明士大夫如何改造儒家文明的措施，可从康有为的思想主张中归纳。第问，第小问考查史学方法，结合材料二即可归纳第二小问，考查从社会文明演进的角度评价康有为的活动，注意社会文明演进应指封建文明向资本主义文明的演进，因此应从这角度进行评价。答案形势甲午战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机空前严重中国的民族民主意识高涨，掀起救亡图存的高潮......”。

9、“.....说明康有为撰写孔子改制考，宣称孔子是托古改制主张变革的先师，借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性，有力地抨击了封建顽固势力。方法分为二辩证的发展的观点，要看历史人物对当时社会的影响二要看他对社会进步和人类历史发展的影响。评价康有为这时期的活动，使从洋务运动开始的改革运动进入政治层面，并有了比较鲜明的资产阶级色彩。临沂模拟阅读下列材料，回答问题。导学号材料年月日颁布的解放法令是在充分保证地主利益的前提下实施的，地主因土地被分配给农民可以得到政府付给的长期国债券，而农民则必须交纳年的赎地费给政府。农民在改革中得到的土地，按年的土地市价计算仅值亿多卢布，但到年为止，农民共付出亿卢布赎金。摘编自农业资本主义与民族国家的现代化道路材料二年，日本民部省提出士农工商同受国家保护，士工商不纳税，而让农民承担重税是不公平的，年，颁布地税改革条例......”。