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TOP502017版高考历史(人教版)一轮总复习:必修1 第2单元 古代希腊、罗马和近代西方的政治制度 第5讲.doc文档免费在线阅读 TOP502017版高考历史(人教版)一轮总复习:必修1 第2单元 古代希腊、罗马和近代西方的政治制度 第5讲.doc文档免费在线阅读

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《TOP502017版高考历史(人教版)一轮总复习:必修1 第2单元 古代希腊、罗马和近代西方的政治制度 第5讲.doc文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....德国俄国和日本等依旧残存着明显的专制化色彩的原因是多方面的,基于这些国家封建文化传统浓厚有关,也与走向现代化的方式为自上而下的道路和启蒙思想影响有限有关,所以项最符合题意。工业化程度不是主要的原因,因为在英法等国革命的时候工业化水平更低。答案海南模拟历史学家平森指出德国在短短的年间,从个诗人和思想家的民族转变为以工艺技术金融和工业组织以及用物质进步为公共生活的显著特征的民族。促成这巨变的主要原因是导学号垄断组织大量出现从殖民地攫取巨额利润自法国获得割地赔款德意志统的完成解析本题旨在考查近代西方民主政治的确立与发展。依据所学,垄断组织的出现从殖民地攫取巨额利润自法国获得割地赔款德意志统的完成都是德国经济发展的原因,但通过比较,德国本身政治领域的巨大变化是导致题干现象的主要原因,即德意志的统法国大革命的历史意义。解析本题主要考查学生对法国大革命的分析与认识。回答第小问......”

2、“.....人民群众都积极参与可知,人民群众的参与度和对封建制度的破坏程度作为法国革命分期的存在的其它东西可推断看到同水流。摘编自法米涅著法国革命史材料和材料二对法国大革命结束的时间界定为什么不同根据材料并结合所学知识,从年间的法国历史中选取个事例,并说明该事例对认识主倡导下进行法国大革命的彻底性有其弊端解析本题考查欧美代议制的确立与发展。本题主要考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,材料中托克维尔认为人民革命不可能催生自由民族,依据废除了那样多自由所赖以民族,而以人民主权的名义并由人民进行的革命,不可能使我们成为自由民族。由此推断,托克维尔认为导学号法国大革命摧毁了法国优良的社会制度不同时期自由所依赖的社会条件不同主张法国革命应该在专制君当我考虑到这场革命摧毁了那样多与自由背道而驰的制度思想习惯,另方面它也废除了那样多自由赖以存在的其它东西,这时......”

3、“.....如果当初由专制君主来完成革命,革命可能使我们有朝日发展成个自由的依附地位中„„对后者,则要求具有忠顺奴役的品质即可知当时法国的民主政治实际上对个人自由进行了束缚。故选项。答案银川中模托克维尔在旧制度与大革命对法国大革命进行了深刻的探讨争民主政治对个人自由的束缚行政权与立法权相互制衡君主制与共和制的激烈争斗解析本题考查资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展。根据材料国民作为整体拥有切主权权力,每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘作为整体拥有切主权权力,每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘的依附地位中对前者,要求具有自由人民的阅历和品德对后者,则要求具有忠顺奴役的品质。材料反映了当时的法国导学号中央集权与地方分权的斗的是反对封建的天主教会,在定程度上有利于民主进步,故项。答案岳阳质检法国位历史学家写道他们着手将无限制的政府中央集权制和占绝对优势的立法团结合在起官僚行政和选民政府......”

4、“.....并没有体现德国皇权与贵族已结盟,故项政府最终战胜教会,颁布系列法律限制教权,说明中央政府的权力加强,故项正确材料没有体现经济发展的因素,也没有体现德国统,故项材料反映导学号体现出德国皇权与贵族已结盟结局是加强了中央政府的权力说明经济发展推动了德国统压制了自由,不利于民主进步解析本题考查德意志帝国君主立宪制的确立。材料反映教会和政府间斗争,最终政府湖北百所重点中学联考年,德国天主教会在罗马教皇的支持下要求有处理和管辖自己财产和事务的权利,为此,俾斯麦在资产阶级和容克地主的支持下颁布了系列法律限制教权。当时教会和政府间的这种斗争润自法国获得割地赔款德意志统的完成都是德国经济发展的原因,但通过比较,德国本身政治领域的巨大变化是导致题干现象的主要原因,即德意志的统,这体现了上层建筑对经济基础的反作用,故项正确......”

5、“.....依据所学,垄断组织的出现从殖民地攫取巨额利国革命的时候工业化水平更低。答案海南模拟历史学家平森指出德国在短短的年间,从个诗人和思想家的民族转变为以工艺技术金融和工业组织以及用物质进步为公共生活的显著特征的民族。促成这本等依旧残存着明显的专制化色彩的原因是多方面的,基于这些国家封建文化传统浓厚有关,也与走向现代化的方式为自上而下的道路和启蒙思想影响有限有关,所以项最符合题意。工业化程度不是主要的原因,因为在英法等和特殊国情使然选择了自上而下的现代化道路缺乏普遍充分的思想启蒙运动④工业化程度落后于先发国家④④④解析本题考查西方代议制的确立。根据所学知识可以知道,德国俄国和日本和特殊国情使然选择了自上而下的现代化道路缺乏普遍充分的思想启蒙运动④工业化程度落后于先发国家④④④解析本题考查西方代议制的确立......”

6、“.....德国俄国和日本等依旧残存着明显的专制化色彩的原因是多方面的,基于这些国家封建文化传统浓厚有关,也与走向现代化的方式为自上而下的道路和启蒙思想影响有限有关,所以项最符合题意。工业化程度不是主要的原因,因为在英法等国革命的时候工业化水平更低。答案海南模拟历史学家平森指出德国在短短的年间,从个诗人和思想家的民族转变为以工艺技术金融和工业组织以及用物质进步为公共生活的显著特征的民族。促成这巨变的主要原因是导学号垄断组织大量出现从殖民地攫取巨额利润自法国获得割地赔款德意志统的完成解析本题旨在考查近代西方民主政治的确立与发展。依据所学,垄断组织的出现从殖民地攫取巨额利润自法国获得割地赔款德意志统的完成都是德国经济发展的原因,但通过比较,德国本身政治领域的巨大变化是导致题干现象的主要原因,即德意志的统,这体现了上层建筑对经济基础的反作用,故项正确......”

7、“.....德国天主教会在罗马教皇的支持下要求有处理和管辖自己财产和事务的权利,为此,俾斯麦在资产阶级和容克地主的支持下颁布了系列法律限制教权。当时教会和政府间的这种斗争导学号体现出德国皇权与贵族已结盟结局是加强了中央政府的权力说明经济发展推动了德国统压制了自由,不利于民主进步解析本题考查德意志帝国君主立宪制的确立。材料反映教会和政府间斗争,最终政府取得胜利,并没有体现德国皇权与贵族已结盟,故项政府最终战胜教会,颁布系列法律限制教权,说明中央政府的权力加强,故项正确材料没有体现经济发展的因素,也没有体现德国统,故项材料反映的是反对封建的天主教会,在定程度上有利于民主进步,故项。答案岳阳质检法国位历史学家写道他们着手将无限制的政府中央集权制和占绝对优势的立法团结合在起官僚行政和选民政府。国民作为整体拥有切主权权力,每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘的依附地位中对前者......”

8、“.....则要求具有忠顺奴役的品质。材料反映了当时的法国导学号中央集权与地方分权的斗争民主政治对个人自由的束缚行政权与立法权相互制衡君主制与共和制的激烈争斗解析本题考查资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展。根据材料国民作为整体拥有切主权权力,每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘的依附地位中„„对后者,则要求具有忠顺奴役的品质即可知当时法国的民主政治实际上对个人自由进行了束缚。故选项。答案银川中模托克维尔在旧制度与大革命对法国大革命进行了深刻的探讨当我考虑到这场革命摧毁了那样多与自由背道而驰的制度思想习惯,另方面它也废除了那样多自由赖以存在的其它东西,这时,我便倾向于认为,如果当初由专制君主来完成革命,革命可能使我们有朝日发展成个自由民族,而以人民主权的名义并由人民进行的革命,不可能使我们成为自由民族。由此推断......”

9、“.....本题主要考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,材料中托克维尔认为人民革命不可能催生自由民族,依据废除了那样多自由所赖以存在的其它东西可推断看到同水流。摘编自法米涅著法国革命史材料和材料二对法国大革命结束的时间界定为什么不同根据材料并结合所学知识,从年间的法国历史中选取个事例,并说明该事例对认识法国大革命的历史意义。解析本题主要考查学生对法国大革命的分析与认识。回答第小问,要结合材料在革命的三个阶段里,人民群众都积极参与可知,人民群众的参与度和对封建制度的破坏程度作为法国革命分期的依据,体现了革命史观材料这种倒退运动也必定有它的发展和结束,以建立资产阶级正常统治秩序为考量,体现了近代化史观。第二小问,联系所学的热月党人和督政府结束雅各宾派恐怖政策......”

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