1、“.....毛泽东对中国历史的指示，有利于学术的繁荣，项正确毛泽东的历史阶段划分已经不被使用，项革命史观是以阶级斗争为纲，与材料无关，项。江西白鹭洲中学期中全面建设社会主义时期提出的百家争鸣与春秋战国时期的百家争鸣从争论内容上讲，最主要的不同点是导学号前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张答案解析本题考查双百方针。全面建设社会主义时期提出的百家争鸣是指科研领域容许不同的学术争论，春秋时期的百家争鸣是指不同的学派发表自己的政治主张。故选。其他各项。河北永年二中月考年月日，作为中国民主同盟机关报的光明日报在北平创刊，右上角的报头是自上而下的四个黑顿顿的颜体的特点......”。

2、“.....概括指出年院系调整的主要特点，分析这次高等教育院系调整的影响。答案表现对有资质的贫寒子弟给予特殊照顾，不仅可让他们注指学费，培植得学院。陈辉年中国高等院校的院系调整以苏联为师的后果等据材料概括徽州宗族书院平民教育功能加强的表现及原因。与材料相比，材料二在教育平民化方面出现了哪些新徽州宗族办学热情的高涨，书院教育远胜于前。„„徽州宗族书院较之其他书院平民教育的功能更加明显。休宁茗州吴氏家典记载族内子弟有器宇不凡，资禀聪慧而无力从师者，当收而教之。或附之家塾，或助以膏火济发展直保持致，故项。二非选择题广东七校教育的发展变迁，推动时代和社会进步，同时又受到时代的影响的制约。阅读材料，回答问题。导学号材料徽州是程朱理学的故乡，明清时期随着徽商的崛起，与史实不符，故项从年的录取率到年的录取率可知，高等教育日趋普及......”。

3、“.....曲折没有体现，故项图表中年和年的录取率对比，可知录取率并非与经表中数据说明我国高等教育导学号短时期实现了普及目标由精英化发展为大众化在曲折中逐步发展起来录取率与经济发展致答案解析我国高考录取率到年达到较高比例，经过了三四十年，短时期，每县出个郭沫若的指标可知当时的教育严重脱离了实际，盲目求快求多，应为左倾的影响所致。故应选项。南昌调研下表是我国高考录取率指当年报考人数与录取人数之比时间年年年年年年录取率布基本扫除文盲。这现象反映了导学号五计划重视工业化建设双百方针得到全面贯彻大跃进运动全面展开科教兴国战略的实施答案解析依据材料有些地方提出每县出个鲁迅项是文革时期④项是改革开放初期的年项是改革开放后的年，故选项。武汉华中师大附中期中世纪年代，中国红专大学招聘各处可见，有些地方提出每县出个鲁迅，每县出个郭沫若，有些省仅几个月就宣苏联的今天就是我们的明天......”。

4、“.....面向世界，面向未来④④④④答案解析本题考查新中国成立后的重大历史口号。项是新中国成立初期的教育强调政治导向，故项也没有反映出发展教育急于求成，故项。广东六校第四次联考口号也能折射出时代发展的脉络。下面口号按提出时间的先后排列，正确的是导学号全世界人民热爱毛主席国初期新中国教育经验缺乏，工农干部文化水平较低，师资教材不足等问题，可见基础相当薄弱，故项正确建国初期的教育以老解放区新教育经验为基础，借助苏联经验，而非照搬，故项材料没有体现出建国初期，解决师资教材问题。这集中反映出建国初期的教育导学号基础相当薄弱照搬苏联经验强调政治导向发展急于求成答案解析本题考查现代中国教育事业的发展建国初期的教育。材料集中反映出建教育工作会议总结报告中提出以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验。二创办人民大学......”。

5、“.....把工农干部培养成知识分子。三老区教育，现在以巩固与提高为主义改造前后，项是新中国成立初期党中央发出的号召，符合题意信息。两项是年代提出的，当时不会强调对知识分子的思想改造项时期中苏关系恶化，不可能强调学习俄文。山西考前监测年月第次全国新中国成立后科技的发展，考查学生解读信息运用知识以解决问题的能力。依据题目信息可知，是知识分子用于钻研技术的时间，二是学习俄文，三是对知识分子进行思想改造，说明当时与苏联的关系较好，并且处于社会主作组织工程技术人员学习俄文加强对知识分子的思想改造工作。向科学进军的号召尊重知识尊重人才的方针以阶级斗争为纲的理论科教兴国人才强国的战略答案解析本题考查新作组织工程技术人员学习俄文加强对知识分子的思想改造工作......”。

6、“.....考查学生解读信息运用知识以解决问题的能力。依据题目信息可知，是知识分子用于钻研技术的时间，二是学习俄文，三是对知识分子进行思想改造，说明当时与苏联的关系较好，并且处于社会主义改造前后，项是新中国成立初期党中央发出的号召，符合题意信息。两项是年代提出的，当时不会强调对知识分子的思想改造项时期中苏关系恶化，不可能强调学习俄文。山西考前监测年月第次全国教育工作会议总结报告中提出以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验。二创办人民大学，同时普遍举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。三老区教育，现在以巩固与提高为主，解决师资教材问题。这集中反映出建国初期的教育导学号基础相当薄弱照搬苏联经验强调政治导向发展急于求成答案解析本题考查现代中国教育事业的发展建国初期的教育。材料集中反映出建国初期新中国教育经验缺乏，工农干部文化水平较低......”。

7、“.....可见基础相当薄弱，故项正确建国初期的教育以老解放区新教育经验为基础，借助苏联经验，而非照搬，故项材料没有体现出建国初期的教育强调政治导向，故项也没有反映出发展教育急于求成，故项。广东六校第四次联考口号也能折射出时代发展的脉络。下面口号按提出时间的先后排列，正确的是导学号全世界人民热爱毛主席苏联的今天就是我们的明天,发展才是硬道理④教育要面向现代化，面向世界，面向未来④④④④答案解析本题考查新中国成立后的重大历史口号。项是新中国成立初期项是文革时期④项是改革开放初期的年项是改革开放后的年，故选项。武汉华中师大附中期中世纪年代，中国红专大学招聘各处可见，有些地方提出每县出个鲁迅，每县出个郭沫若，有些省仅几个月就宣布基本扫除文盲......”。

8、“.....每县出个郭沫若的指标可知当时的教育严重脱离了实际，盲目求快求多，应为左倾的影响所致。故应选项。南昌调研下表是我国高考录取率指当年报考人数与录取人数之比时间年年年年年年录取率表中数据说明我国高等教育导学号短时期实现了普及目标由精英化发展为大众化在曲折中逐步发展起来录取率与经济发展致答案解析我国高考录取率到年达到较高比例，经过了三四十年，短时期与史实不符，故项从年的录取率到年的录取率可知，高等教育日趋普及，故项正确图表显示高等教育录取率呈现明显的上升趋势，曲折没有体现，故项图表中年和年的录取率对比，可知录取率并非与经济发展直保持致，故项。二非选择题广东七校教育的发展变迁，推动时代和社会进步，同时又受到时代的影响的制约。阅读材料，回答问题。导学号材料徽州是程朱理学的故乡，明清时期随着徽商的崛起，徽州宗族办学热情的高涨，书院教育远胜于前......”。

9、“.....休宁茗州吴氏家典记载族内子弟有器宇不凡，资禀聪慧而无力从师者，当收而教之。或附之家塾，或助以膏火注指学费，培植得学院。陈辉年中国高等院校的院系调整以苏联为师的后果等据材料概括徽州宗族书院平民教育功能加强的表现及原因。与材料相比，材料二在教育平民化方面出现了哪些新的特点。分析出现这些新特点的有利政治经济因素根据材料三并结合所学知识，概括指出年院系调整的主要特点，分析这次高等教育院系调整的影响。答案表现对有资质的贫寒子弟给予特殊照顾，不仅可让他们读书，还有相应的奖赏措施。原因程朱理学的影响宗族的组织徽商的热心资助。特点由政府主导普及免费教育立法强制执行。原因政治法兰西第三共和国的推动，代议民主制得到发展。经济两次工业革命，提供了物质条件。主要特点偏重工科，严重削弱法学社会学政治学等人文社会学科照搬苏联模式或者全盘苏化等......”。