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TOP32高中语文北师大版必修一1.2《我爱这土地》课件(共63张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP32高中语文北师大版必修一1.2《我爱这土地》课件(共63张PPT).ppt文档免费在线阅读

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《TOP32高中语文北师大版必修一1.2《我爱这土地》课件(共63张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧民族危亡的关头,满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨激昂的诗。我爱这限丰富的农村生活无论旧的还是新的都要求在新诗上有它重要篇幅。”艾青对土地的关注,就是对祖国的挚爱。时代背景这是首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。抗战初期的年,日本侵略军连续攻占了华北华东华活的热烈追求,常常借助太阳这意象得以表现,艾青仿佛是位夸父,至死不渝地去追寻着太阳光明和理想作为另方面,与诗人血脉相连的土地也是他生世都无法割舍的眷念。他曾说过“这个无限广阔的国家和无悠久我爱这土地艾青作者简介艾青,原名蒋海澄,浙江金华人。当代诗人。诗集有大堰河我的保姆黎明的通知归来的歌等。太阳与土地是最能概括诗歌特色的两个概念。诗人对于光明理想和美好生祖国,还用我爱这土地抒情......”

2、“.....作品开头就用“假如”这是第层强化以“嘶哑”来形容鸟声反鸟声优美清脆,这是第二层强化又用系列描摹土地河流等景观的长句,加上系列的修饰语,这是第三层强化。假如诗人还健在,面对繁荣昌盛的者自己,同样,大地河流风和黎明等,都是诗人心目中赋于了定意义的形象。其次抒情方式巧妙,感情表达分层强化。运用比喻借物抒情,这是抒情方式的巧妙为了能久久拨动读者的心弦,还要不断的强化作品本身的感情的表达因此,用“嘶哑”比用“嘹亮”好这首诗在写作上艺术特色首先意象内涵丰富,象征手法恰当。在诗中的每个事物都赋于丰富的内涵,“鸟”是诗人的虚拟,是泛指,是共名,嘶哑着喉咙歌唱的既是“鸟”,也是我作果用“嘹亮”好吗为什么“嘶哑”表达了歌唱不已,真情无限的情怀,哪怕唱至喉咙充血,声音嘶哑,面对困难斗争的几多悲伤,也不会停息对大地的歌唱如果用“嘹亮”,虽添了亮色,但少了艰辛......”

3、“.....它歌唱土地河流风和黎明,生命耗尽后便投身土地的怀抱,与它所挚爱的土地融为体,这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念,为祖国献身的愿望。“用嘶哑的喉咙歌唱”句,“嘶哑”表达了作者什么感情如哑的喉咙歌唱”的“鸟”是个怎样的形象你怎样理解下面这两句诗“假如我是只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”。这只“鸟”是个饱受磨难,拼尽全力用整个生命去歌唱风和黎明的描写,形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情课文最后两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情。诗中“用嘶流”“激怒的风”“放战争,这种鸟儿对土地的痴情,表达出诗人愿为祖国奉献切的赤子衷情诗中的意象包含的象征意义风满腔悲愤诗人对土地河流风和黎明的描写,蕴涵了他怎样的思想感情诗人对土地河流,这简单朴素的往往是最真诚热烈的......”

4、“.....于是土地情结的激越歌声由此响起。初析全诗土地初析全诗土地倾吐土地情结。“被暴风雨所打击的土地”“悲愤的河眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉„„年月日点出土地情结。起始两句,诗人对土地的酷爱,已到了不知道如何倾诉的地步,于是他只能舍弃人的思维语言而借用鸟的简单朴素的语言倾泻他的感情。在诗人看来被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明„„„„然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧民族危亡的关头,满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨激昂的诗。我爱这土地艾青假如我是只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧民族危亡的关头,满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨激昂的诗。我爱这土地艾青假如我是只鸟......”

5、“.....这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明„„„„然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉„„年月日点出土地情结。起始两句,诗人对土地的酷爱,已到了不知道如何倾诉的地步,于是他只能舍弃人的思维语言而借用鸟的简单朴素的语言倾泻他的感情。在诗人看来,这简单朴素的往往是最真诚热烈的,“嘶哑”的歌声正能抒发对土地的义无反顾的真诚和执着,于是土地情结的激越歌声由此响起。初析全诗土地初析全诗土地倾吐土地情结。“被暴风雨所打击的土地”“悲愤的河流”“激怒的风”“放战争,这种鸟儿对土地的痴情,表达出诗人愿为祖国奉献切的赤子衷情诗中的意象包含的象征意义风满腔悲愤诗人对土地河流风和黎明的描写,蕴涵了他怎样的思想感情诗人对土地河流风和黎明的描写,形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难人民的悲愤以及对光明的向往和希冀......”

6、“.....诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是个怎样的形象你怎样理解下面这两句诗“假如我是只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”。这只“鸟”是个饱受磨难,拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。它歌唱土地河流风和黎明,生命耗尽后便投身土地的怀抱,与它所挚爱的土地融为体,这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念,为祖国献身的愿望。“用嘶哑的喉咙歌唱”句,“嘶哑”表达了作者什么感情如果用“嘹亮”好吗为什么“嘶哑”表达了歌唱不已,真情无限的情怀,哪怕唱至喉咙充血,声音嘶哑,面对困难斗争的几多悲伤,也不会停息对大地的歌唱如果用“嘹亮”,虽添了亮色,但少了艰辛,减弱了对大地挚诚感情的表达因此,用“嘶哑”比用“嘹亮”好这首诗在写作上艺术特色首先意象内涵丰富,象征手法恰当。在诗中的每个事物都赋于丰富的内涵,“鸟”是诗人的虚拟,是泛指,是共名,嘶哑着喉咙歌唱的既是“鸟”......”

7、“.....同样,大地河流风和黎明等,都是诗人心目中赋于了定意义的形象。其次抒情方式巧妙,感情表达分层强化。运用比喻借物抒情,这是抒情方式的巧妙为了能久久拨动读者的心弦,还要不断的强化作品本身的感情,作品开头就用“假如”这是第层强化以“嘶哑”来形容鸟声反鸟声优美清脆,这是第二层强化又用系列描摹土地河流等景观的长句,加上系列的修饰语,这是第三层强化。假如诗人还健在,面对繁荣昌盛的祖国,还用我爱这土地抒情,他会怎样写我爱这土地艾青我爱这土地因为它美丽我爱这土地因为它富饶我爱这土地因为它繁荣昌盛我爱这土地因为它强大无比我爱这土地因为它文化灿烂我爱这土地因为它历史悠久我爱这土地艾青作者简介艾青,原名蒋海澄,浙江金华人。当代诗人。诗集有大堰河我的保姆黎明的通知归来的歌等。太阳与土地是最能概括诗歌特色的两个概念。诗人对于光明理想和美好生活的热烈追求,常常借助太阳这意象得以表现,艾青仿佛是位夸父,至死不渝地去追寻着太阳光明和理想作为另方面......”

8、“.....他曾说过“这个无限广阔的国家和无限丰富的农村生活无论旧的还是新的都要求在新诗上有它重要篇幅。”艾青对土地的关注,就是对祖国的挚爱。时代背景这是首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。抗战初期的年,日本侵略军连续攻占了华北华东华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧民族危亡的关头,满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨激昂的诗。我爱这土地艾青假如我是只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明„„„„然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉„„年月日点出土地情结。起始两句,诗人对土地的酷爱,已到了不知道如何倾诉的地步......”

9、“.....在诗人看来,这简单朴素的往往是最真诚热烈的,“嘶哑”的歌声正能抒发对土地的义无反顾的真诚和执着,于是土地情结的激越歌声由此响起。初析全诗土地初析全诗土地倾吐土地情结。“被暴风雨所打击的土地”“悲愤的河流”被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明„„„„然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的,这简单朴素的往往是最真诚热烈的,“嘶哑”的歌声正能抒发对土地的义无反顾的真诚和执着,于是土地情结的激越歌声由此响起。初析全诗土地初析全诗土地倾吐土地情结。“被暴风雨所打击的土地”“悲愤的河风和黎明的描写,形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情课文最后两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情。诗中“用嘶的形象。它歌唱土地河流风和黎明,生命耗尽后便投身土地的怀抱......”

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