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6、“.....是中国的领土，主权在中国，排除“国两制”是世纪年代提出的，与材料时间信息不符，排除。答案必修第五单元走向高考高考总复习人教版历史安徽示范高中测评邓小平曾说“切不要以为香港的事情全由香港人来管，中央点都不管，就万事大吉了。这是不行的，这种想法不实际。”该言论主要强调导学号香港地区享有高度的自治权“国两制”理论遭到了质疑“国”是“两制”的前提香港特别行政区不同于大陆必修第五单元走向高考高考总复习人教版历史解析由“切不要以为香港的事情全由香港人来管”可知，邓小平强调香港地区虽享有高度自主权，但必须服从中央统管理也即强调“个中国”是实行两种社会制度的前提，故项为正确答案。项不是邓小平所强调的材料并未反映其他人的态度也即谈不上“国两制”理论遭质疑，项错误项材料中无法体现。答案必修第五单元走向高考高考总复习人教版历史史料“个国家，两种制度”的构想是我们根据中国自己的情况提出来的......”。

7、“.....中国有香港台湾问题，解决这个问题的出路何在呢„„怎么解决这个问题，我看只有实行“个国家，两种制度”。邓小平个国家，两种制度史料二邓小平指出“要实现统，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方的谈判。双方达成协议后，可以正式公布，但万万不可让外国插手，那只能意味着中国还未，后患无穷。”港澳问题与台湾问题的不同必修第五单元走向高考高考总复习人教版历史史料三第条为了反对和遏制分裂势力分裂国家，促进祖国和平统，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法......”。

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9、“.....中国国民党主席率“和平之旅”访问团访问祖国大陆年，两岸直接通邮通商终于实现通邮海峡两岸关系协会九二共识连战通航必修第五单元走向高考高考总复习人教版历史概念阐释“国两制”构想“国两制”是作为个国家内部解决统问题的构想，有其特定内涵。“国”即中华人民共和国，这是根本前提与基础。“两制”两种制度并存，大陆实行社会主义制度港澳台实行资本主义制度，国家主体是社会主义制度。“国两制”的构想丰富和发展了马克思主义的国家学说，创造了中国特色的国家结构新形式，是邓小平理论的重要组成部分，是完成祖国统大业的指导方针。必修第五单元走向高考高考总复习人教版历史“九二共识”年底，海协会与海基会达成共识“海峡两岸均坚持个中国原则，努力谋求国家的统。”“九二共识”的核心内容与精神是“个中国”与“交流对话搁置争议”。必修第五单元走向高考高考总复习人教版历史轻巧记忆“国两制”伟大构想必修第五单元年来的真正停火中央人民政府倡议两岸直接实行通航通商年开始，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲......”。