1、“.....陆域平方公里，海域平方公里，海岸线长达公里，占全省海岸线的六分之。现辖有镇乡个街道，年末全县总户数为户，户籍人口人其中男性人口人，女性人口人按户籍分非农业人口人，农业人口人全年出生人口人，死亡人口人，人口自然增长率为。年，全县实现生产总值亿元，按可比价格计算，比上年增长，增幅比上年提高个百分点。全年般预算财政收入亿元，比上年增长。其中，中央财政收入亿元，增长地方财政收入亿元，增长。居民消费价格总水平比上年上升，涨幅比上年提高个百分点。全年城镇居民人均可支配收入元，比上年增长。农渔民人均纯收入元，增长。其中，渔村居民人均收入元，农村居民人均收入元。改革开放以来，象山县立足产业基础和资源优势，巩固农业基础，强化工业主体，发展特色经济，推进城市建设，综合实力不断增强。民主法制和精神文明建设取得明显进展，资源环境和文化卫生等各项事业全面推进。先后荣获全国综中，面向全县招生。另外班......”。

2、“.....以公办方式招生，弥补城区初中教育资源严重不足的情况，缓解初中招生压力。促进学校发展完善学校管理的需要滨海学校现有学生人，办学规模个班级，分学前区很多学校在超负荷运转，从现状资料中城区现状初中班级平均每班人，高于标准班级规模。现有的实验小学南首的所规划初中用地让给滨海学校用于扩建初中部。其办学规模确定为班，班继续由滨海学校用来招收民办初社会效益。但是随着城市化水平的不断提高，城市人口规模的不断增大，人民生活水平不断提高，人民群众对于接受教育的需求也越来越高。从城区的中小学数量来分析，教育资源总量不能满足人民群众接受教育的需求，主城。弥补教育资源不足缓解招生压力的需要十五期间，城区的基础教育设施布局调整工作取得定成效。通过调整，校均规模不断扩大，办学效益有所提高，办学条件有所改善，初步显示出布局结构调整所产生的经济效益和非标准，不能满足学生的运动需求......”。

3、“.....解决高中部教育资源短缺的问题。新建的初中部将会配备良好的教学设施，与原有初中部相比，在教学环境将会有很大的提高。教育辅助用房不足，整个学校只有幢实验楼，满足不了新课改的需求。师生生活用房欠缺且条件落后，学生食堂条件差，不符合省政府提供的住宿改造工程要求。体育场狭小，篮排球场不足，达不到班配置个的要求，运动场有的初中部资源划与高中部，将解决高中部建设班办学规模的用地需求。迁址建设的初中部在办学规模和办学条件上也将获得足够的发展余地。改善教学设施优化教学环境的需要滨海学校现有教育设施已不能满足学校发展需要占地面积平方米，建筑面积平方米。根据象山县中小学布局调整规划，滨海学校的规划办学规模为初中班，高中班。由于学校现有用地过少，难以达到班规划的用地标准。初中部的迁址扩建将会缓解学校用地不足的状况。现高每班人，般按人计......”。

4、“.....办学规模个班级，其中小学班已停止招生，现有学生委托实验小学给予教育，初中班，普高班，幼儿教育班。学校总续发展的需要。本次规划在倡导集中力量办学，扩大办学规模的前提下，确定初中规模为班以上高中职高规模为班以上。对于第二三层次的规划学校，应考虑规模效益，班级数适当放大。小学中学包括初中高中职优化教育结构和教育资源配置，走内涵发展的道路，发挥规模效益，不断提高初中的教育质量办学效益和整体办学水平，创造全面推进素质教育良好环境，以满足人民群众对初中高质量教育日益增长的需求，适应我县经济可持，扩大学校的办学规模，提高办学效益。象山县中小学布局调整规划根据象山县中小学布局调整规划，各乡镇初中布局调整目标为通过调整，减少初中数量，扩大初中规模，消除薄弱初中，创建批示范性初中。进步划中还提到要全力统筹城乡教育资源，提升群众对优质教育的满意度......”。

5、“.....优化中小学教育布局调整规划。按照省万校标准化建设工程，通过整合改造等方式其他的各级各类学校校舍和装备基本达到宁波市学校社会主义现代化建设纲要的标准。全县学校全部完成校校通，以上学校建成数字校园网，城镇中小学实现班班通，每所中小学拥有个以上多媒体计算机教室。规发展十五规划，十五期间，象山县教育事业的主要目标中提到将实现办学条件的现代化。大力推进中小学的标准化现代化和信息化建设。全县九年制义务教育段学校以上达到省万校标准化建设工程要求，生比例超过年，教育发展达到新的水平，教育综合实力位于全省和全国前列教育体系形成新的格局，九年义务教育实现标准化优质化，达到轻负担高质量。象山县教育事业发展十五规划根据象山县教育事业建设为主向软硬件建设并重转变作为十五期间教育发展的指导思想。规划十五期间......”。

6、“.....全市累计建成所省级重点普通中学，享受中小学优质教育资源的学生建设为主向软硬件建设并重转变作为十五期间教育发展的指导思想。规划十五期间，完成全市中小学标准化建设任务建设万平方米中小学校舍，全市累计建成所省级重点普通中学，享受中小学优质教育资源的学生比例超过年，教育发展达到新的水平，教育综合实力位于全省和全国前列教育体系形成新的格局，九年义务教育实现标准化优质化，达到轻负担高质量。象山县教育事业发展十五规划根据象山县教育事业发展十五规划，十五期间，象山县教育事业的主要目标中提到将实现办学条件的现代化。大力推进中小学的标准化现代化和信息化建设。全县九年制义务教育段学校以上达到省万校标准化建设工程要求，其他的各级各类学校校舍和装备基本达到宁波市学校社会主义现代化建设纲要的标准。全县学校全部完成校校通，以上学校建成数字校园网，城镇中小学实现班班通，每所中小学拥有个以上多媒体计算机教室......”。

7、“.....提升群众对优质教育的满意度，根据全县社会事业和经济发展的整体规划和城市化进程的要求，优化中小学教育布局调整规划。按照省万校标准化建设工程，通过整合改造等方式，扩大学校的办学规模，提高办学效益。象山县中小学布局调整规划根据象山县中小学布局调整规划，各乡镇初中布局调整目标为通过调整，减少初中数量，扩大初中规模，消除薄弱初中，创建批示范性初中。进步优化教育结构和教育资源配置，走内涵发展的道路，发挥规模效益，不断提高初中的教育质量办学效益和整体办学水平，创造全面推进素质教育良好环境，以满足人民群众对初中高质量教育日益增长的需求，适应我县经济可持续发展的需要。本次规划在倡导集中力量办学，扩大办学规模的前提下，确定初中规模为班以上高中职高规模为班以上。对于第二三层次的规划学校，应考虑规模效益，班级数适当放大。小学中学包括初中高中职高每班人，般按人计......”。

8、“.....办学规模个班级，其中小学班已停止招生，现有学生委托实验小学给予教育，初中班，普高班，幼儿教育班。学校总占地面积平方米，建筑面积平方米。根据象山县中小学布局调整规划，滨海学校的规划办学规模为初中班，高中班。由于学校现有用地过少，难以达到班规划的用地标准。初中部的迁址扩建将会缓解学校用地不足的状况。现有的初中部资源划与高中部，将解决高中部建设班办学规模的用地需求。迁址建设的初中部在办学规模和办学条件上也将获得足够的发展余地。改善教学设施优化教学环境的需要滨海学校现有教育设施已不能满足学校发展需要。教育辅助用房不足，整个学校只有幢实验楼，满足不了新课改的需求。师生生活用房欠缺且条件落后，学生食堂条件差，不符合省政府提供的住宿改造工程要求。体育场狭小，篮排球场不足，达不到班配置个的要求，运动场非标准，不能满足学生的运动需求......”。

9、“.....解决高中部教育资源短缺的问题。新建的初中部将会配备良好的教学设施，与原有初中部相比，在教学环境将会有很大的提高。弥补教育资源不足缓解招生压力的需要十五期间，城区的基础教育设施布局调整工作取得定成效。通过调整，校均规模不断扩大，办学效益有所提高，办学条件有所改善，初步显示出布局结构调整所产生的经济效益和社会效益。但是随着城市化水平的不断提高，城市人口规模的不断增大，人民生活水平不断提高，人民群众对于接受教育的需求也越来越高。从城区的中小学数量来分析，教育资源总量不能满足人民群众接受教育的需求，主城区很多学校在超负荷运转，从现状资料中城区现状初中班级平均每班人，高于标准班级规模。现有的实验小学南首的所规划初中用地让给滨海学校用于扩建初中部。其办学规模确定为班，班继续由滨海学校用来招收民办初中，面向全县招生。另外班......”。