1、“.....荒漠之死作为后的你，是如何理解和认识上述这句话的结合自己及同龄人的经历和感受，写篇文章。要求自选角度，自拟标题，自选文体。阅读下面的文字，写篇不少于字的文章。上帝召开个会议，了解自从赐给了动物们的翅膀后，它们是如何使用的。鹰说我用翅膀，在天空中飞翔，在这个高度里，切猎物都逃不过我的眼睛，我因此而生活无忧。鸵鸟说我用双腿在荒漠里奔跑，翅膀从未派过用场，它背负在我身上，已成了沉重的负担。企鹅说我已把翅膀变作了鳍，它使我和鱼样，能够在海洋的深处自由来往。„„„„上帝忽然发现现场还坐着个人，便奇怪地问你没有翅膀，来这儿干啥人说上帝啊，虽然你没有赐予我翅膀，但是我的灵魂却可以飞翔，它带着我飞翔到任何脚步不能到达的地方。要求选择个角度构思作文，自定立意，自拟标题，自选文体......”。

2、“.....毁于蚁穴南美洲只蝴蝶闪动翅膀，就可以引发太平洋上的场飓风。个名人成功是几十年的坚持相反，个碌碌无为的人因为他在几十年间将时间点点地浪费了。厦门市年高中毕业班质量检查从下面两道题中任说，这片树叶虽然并不完努力，国家的变革，还是人类历史的进步，都是个由少到多由小到大从量变到质变的过程合抱之木，生于毫末九层之台，起于垒土千里之行，始于足下。罗马不是天建成的。相反，千里之，写篇不少于字的文章。位老和尚想从两个徒弟中选个做衣钵传人。天，老和尚对徒弟们说，你们出去给我拣片最完美的树叶。两徒弟遵命而去。时间不久，大徒弟回来了，递给师父片并不漂亮的树叶，对师父，成不了气候。感悟上述材料，联系生活实际，自拟题目自选文体自定立意，写篇字以上的文章。文章内容要紧扣所给的材料......”。

3、“.....自选角度，自拟题目，联系生活实际四川是个躲避灾难的宝地。灾难过去，蒋介石和李隆基就都又出川去了。我看北宋的三苏，真觉得他们离开四川去到京师是选对了人生的道路。我家江水初发源，宦游直送江入海。真真切切说得太好了。留在四川的四川人天下虽然听重庆政府的，但南京还有个汪伪政权，溥仪也在满洲帝国当皇帝。因此，四川盆地内发出的政令从来没有号令过全天下。如果蒋介石是逃到四川的，那么还有个人也是避乱躲进了四川。他就是唐明皇李隆基。文。分四川盆地在中华民族的历史上，有两个阶段起了重要作用。个是刘备据蜀称帝，建立了蜀汉政权。个是蒋介石退守重庆，以重庆为陪都。刘备时，天下还另有两个政权，曹魏与孙吴。蒋介石时大部高考资源网分的免疫力......”。

4、“.....确定文体，确定标题不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。四川省乐山市届高三语文第二次调查研究考试阅读下面的文字，按要求作文材料作，在农场里那棵古老的榆树非但没有死，反而长得年比年茂盛。植物学家们慕名前来观察研究，他们的结论是正是那条铁链救了这棵榆树的命。他们推断，这棵树定是从锈蚀的铁链吸收了大量的铁，所以才对病菌产生多年，农场主带着牛离开了农场。他砍断了链条，留下铁圈环在树干上。又过了很多年，树皮慢慢覆盖了生锈的链条。后来有年，场严重的荷兰榆树病袭击了密歇根州，通向农场道路两旁的榆树全部染病而死。令人惊讶的是界五十代年，美国密歇根州个农场主把头牛用链条拴在棵榆树上。牛常拖着沉重的铁链绕着榆树踱步，天长日久，在榆树皮上离地面约米的地方蹭出了首凹痕......”。

5、“.....凹痕越磨越深，但榆树并未因此死亡。过了很个角度个侧面构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题不要脱离材料内容或其含义范围作文，不要套作，不得抄袭。云南省昆明中届高三年级第五次月考阅读下面的文字，根据要求写篇不少于字的文章。上个世到教室外打了顿。那你„„我已经给了他应有的回报。孩子露齿而笑。你是说你还手了你要知道，你可是练过空手道的高手，万„„不,孩子快乐地说我原谅他了,全面理解材料，可以从满了泥土，衣服也撕破了截。怎么啦母亲惊诧地问。班上的杰克老是欺负弱小的同学，今天他又惹女生哭，我看不过去，就说了他几句„„后来怎样母亲焦急地问。没想到，他不但骂我多管闲事，还把我拖料可供选择的立意角度与侧面有很多，文体的选择更是可以不拘格，适合于叙事和抒情，也适合于议论说理......”。

6、“.....根据要求写篇不少于字的作文。个孩子放学回家时，身上沾于争先要志攀高峰要勇立潮头等等。从易中天的角度分析，可以确立以下中心做任何事都重在参与，重在过程走好人生事业的每步要量力而行，只要尽力就好力所能及无遗憾等等。综合以上分析，这则材印。要求全面理解材料，但可以选择个侧面个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭。提示从于丹的角度分析，可以有以下立意要立志高远要敢于印。要求全面理解材料，但可以选择个侧面个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭。提示从于丹的角度分析，可以有以下立意要立志高远要敢于争先要志攀高峰要勇立潮头等等。从易中天的角度分析......”。

7、“.....重在过程走好人生事业的每步要量力而行，只要尽力就好力所能及无遗憾等等。综合以上分析，这则材料可供选择的立意角度与侧面有很多，文体的选择更是可以不拘格，适合于叙事和抒情，也适合于议论说理。届南京师大附中高三下学期期初统测阅读下面材料，根据要求写篇不少于字的作文。个孩子放学回家时，身上沾满了泥土，衣服也撕破了截。怎么啦母亲惊诧地问。班上的杰克老是欺负弱小的同学，今天他又惹女生哭，我看不过去，就说了他几句„„后来怎样母亲焦急地问。没想到，他不但骂我多管闲事，还把我拖到教室外打了顿。那你„„我已经给了他应有的回报。孩子露齿而笑。你是说你还手了你要知道，你可是练过空手道的高手，万„„不,孩子快乐地说我原谅他了,全面理解材料，可以从个角度个侧面构思作文......”。

8、“.....确定文体，确定标题不要脱离材料内容或其含义范围作文，不要套作，不得抄袭。云南省昆明中届高三年级第五次月考阅读下面的文字，根据要求写篇不少于字的文章。上个世界五十代年，美国密歇根州个农场主把头牛用链条拴在棵榆树上。牛常拖着沉重的铁链绕着榆树踱步，天长日久，在榆树皮上离地面约米的地方蹭出了首凹痕。年复年，凹痕越磨越深，但榆树并未因此死亡。过了很多年，农场主带着牛离开了农场。他砍断了链条，留下铁圈环在树干上。又过了很多年，树皮慢慢覆盖了生锈的链条。后来有年，场严重的荷兰榆树病袭击了密歇根州，通向农场道路两旁的榆树全部染病而死。令人惊讶的是，在农场里那棵古老的榆树非但没有死，反而长得年比年茂盛。植物学家们慕名前来观察研究，他们的结论是正是那条铁链救了这棵榆树的命......”。

9、“.....所以才对病菌产生的免疫力。要求选择个角度构思作文，自主确立立意，确定文体，确定标题不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。四川省乐山市届高三语文第二次调查研究考试阅读下面的文字，按要求作文材料作文。分四川盆地在中华民族的历史上，有两个阶段起了重要作用。个是刘备据蜀称帝，建立了蜀汉政权。个是蒋介石退守重庆，以重庆为陪都。刘备时，天下还另有两个政权，曹魏与孙吴。蒋介石时大部高考资源网分天下虽然听重庆政府的，但南京还有个汪伪政权，溥仪也在满洲帝国当皇帝。因此，四川盆地内发出的政令从来没有号令过全天下。如果蒋介石是逃到四川的，那么还有个人也是避乱躲进了四川。他就是唐明皇李隆基。四川是个躲避灾难的宝地。灾难过去......”。