1、“.....这至纯至真的手足深情，让人感动至深。保罗的两次猜想，与小男孩的举动和愿望形成对比，既是设下的悬念，又衬托出小男孩对残疾弟弟的无比关爱和深情厚意。超出常人的思维，不是希望拥有像保罗样送给他轿车的哥哥，而是希望自己将来能像保罗哥哥那样送给弟弟辆车。最感人的幕也是故事的高潮，小男孩扶着弟弟，指着轿车，你等着，有天，我也会送给你辆车，这不仅仅是语言描写的功效，让人感动催人泪下的，是这份浓浓的手足情，是个健康的小哥哥给个残疾小弟弟心灵上悉心的关照和抚慰,平凡的感受学生课堂习作我是个普普通通的女孩。平凡的人，平凡的事，平凡的感受，拼成我平凡的人生。人只有活得平凡，才能体会到生活的真实。所有的权力金钱，都是过眼云烟，拼命追逐名利，生活将不再真实，拼命追逐金钱，人生将不会塌实。平凡的人，平平淡淡生活，认认真真做事，踏踏实实做人。二平凡，这是上天赐给我的体快速作文时间......”。

2、“.....被个关于手足情深的故事深深感动着„„圣诞节前夕，保罗收到了辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室出来，看见间，考生从小就耳濡目染使用心理动作语言神情等描写的手法，把自己的真实感受衬托出来，笔法要细腻，感情要真挚。模拟训练师生同体快速作文以感受为话题，写篇字左右的文章，体裁不限。师生课堂同节日外，国家规定的端午节重阳节国庆元旦等节日，都有其渊源的历史文化，最好不要选择自己不熟悉的或外国的节日，比如圣诞节等。中华民族的节日丰富多彩，节日文化源远流长，有许多关于节日的故事传说流传于民训练模式试题解说以上是年桂林市中考的两篇考场满分作文。感受节日这个作文题审题难度适中，比较适合学生选材构思。在构思立意时注意把握以下几点是选择中国的传统节日，除春节清明节中秋节等大型名句领起相关的段落，从而书写成长过程中节日里的不同感受......”。

3、“.....按照时间顺序，有主有次，巧妙合理地写出了传统节日文化对自己的感染和影响。全文语言流畅，感情真挚，有较强的感染力。年民族文化的馨香，散发着勃勃文采精华的气息，闪烁着古国文明的灿烂辉煌„„它是节日，它陪伴着你我他，感受中华民族源远流长的文化，在传承民族精神的节日里长大„„教师点评本文的主要特点，是通过引用古诗独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲中秋月圆人团圆，深深勾起客游他乡的人们对故土对亲人的眷恋。在个漫漫长夜，苏东坡长叹声，明月几时有，把酒问青天我们在吃月饼，庆丰收的气氛中快乐成长。洋溢着五千烈的节日，波涛卷不去，忠魂得永生。因为不忍见大好河山断送在奸佞之手，却又无力回天，何不死了之，换个眼不见为净堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤，感受端午，感悟满腔忧国忧民的热血无处溅洒的悲怆,在天国能够过得快乐，表达对亲人的无限哀思孩子们高兴地感受万物复苏的春天气息......”。

4、“.....节分端午自谁言，万古传闻为屈原端午节，只为屈原的那纵身跃，只为那位圣贤的瞬间壮举，便有了这个壮变迁，我们在年年期盼中长大，父母在年年忙碌中变老，生活在年年更替中变好。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂清明节，吃鸡蛋，荡秋千，到田间踏青，去陵园祭奠„„这是个丰富多彩的节日，大人们虔诚地祈愿逝者迎来了个新春。春节是欢乐祥和的象征，每个春节都向我们呈现出个崭新的面容每个春节过去，就会迎来个全新的开始„„春节到来了，便是我们人生的又个新陈代谢，又次除旧布新。生命在成长，世界在然流露。感受节日桂林考生说起节日，我的心都会激动不已。节日的背后，该有怎样美丽而神奇的传说和丰厚深邃的文化底蕴，又有多少美好甜蜜的向往与期盼海日生残夜，江春入旧年，伴随着声声爆竹的炸响，又天都像过节样精彩,教师点评本文所写的节日不是般意义上的节日，而是种特殊意义的节日。作者是在赞美父母之爱......”。

5、“.....文笔轻灵欢快，语言驾轻就熟，显得成熟老练，字里行间都是真情的自的，只是被热情着色，被真爱点染，或绚丽，或清淡，或平凡，可那全都是爱的色彩。我的每天都是节日。因为有爸爸妈妈的爱，每天都像过节样的快乐,祖国的每天都是节日，因为有祖国大家庭的呵护，我们的生活每我脚下彷徨的路你如同阵轻轻的风，拂拭了我悲伤的泪痕。你是大海，接纳了我的不足你是鲜花，装饰了我的梦你是阳光，编织着我的幸福，在我的节日里，是你为我成长的天空增添了层诱人的光彩。节日本是无色彩是那温和的春风，给我注入了奋斗的力量你，就是那辽阔无际的天宇，给我带来了美妙的遐想，你，就是那巍峨的山岭，让我认识了爱的永恒与坚定。你如同泓潺潺的清泉，洗涤着我的心灵你如同缕柔柔的阳光，照亮了每步成功，都有你的关照和抚慰,因为你，我会用心铭记生活的点点滴滴,因为你，历史变得悠远而亲近，浑厚而多情,因为你，人世间便有了脉脉含情......”。

6、“.....因为多彩，所以幸福因为幸福，所以友爱和谐,你，就是每步成功，都有你的关照和抚慰,因为你，我会用心铭记生活的点点滴滴,因为你，历史变得悠远而亲近，浑厚而多情,因为你，人世间便有了脉脉含情，多姿多彩,因为多彩，所以幸福因为幸福，所以友爱和谐,你，就是那温和的春风，给我注入了奋斗的力量你，就是那辽阔无际的天宇，给我带来了美妙的遐想，你，就是那巍峨的山岭，让我认识了爱的永恒与坚定。你如同泓潺潺的清泉，洗涤着我的心灵你如同缕柔柔的阳光，照亮了我脚下彷徨的路你如同阵轻轻的风，拂拭了我悲伤的泪痕。你是大海，接纳了我的不足你是鲜花，装饰了我的梦你是阳光，编织着我的幸福，在我的节日里，是你为我成长的天空增添了层诱人的光彩。节日本是无色彩的，只是被热情着色，被真爱点染，或绚丽，或清淡，或平凡，可那全都是爱的色彩。我的每天都是节日。因为有爸爸妈妈的爱，每天都像过节样的快乐,祖国的每天都是节日......”。

7、“.....我们的生活每天都像过节样精彩,教师点评本文所写的节日不是般意义上的节日，而是种特殊意义的节日。作者是在赞美父母之爱，可又写得如此含蓄深沉，文笔轻灵欢快，语言驾轻就熟，显得成熟老练，字里行间都是真情的自然流露。感受节日桂林考生说起节日，我的心都会激动不已。节日的背后，该有怎样美丽而神奇的传说和丰厚深邃的文化底蕴，又有多少美好甜蜜的向往与期盼海日生残夜，江春入旧年，伴随着声声爆竹的炸响，又迎来了个新春。春节是欢乐祥和的象征，每个春节都向我们呈现出个崭新的面容每个春节过去，就会迎来个全新的开始„„春节到来了，便是我们人生的又个新陈代谢，又次除旧布新。生命在成长，世界在变迁，我们在年年期盼中长大，父母在年年忙碌中变老，生活在年年更替中变好。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂清明节，吃鸡蛋，荡秋千，到田间踏青，去陵园祭奠„„这是个丰富多彩的节日......”。

8、“.....表达对亲人的无限哀思孩子们高兴地感受万物复苏的春天气息，放飞春天的希望和梦想。节分端午自谁言，万古传闻为屈原端午节，只为屈原的那纵身跃，只为那位圣贤的瞬间壮举，便有了这个壮烈的节日，波涛卷不去，忠魂得永生。因为不忍见大好河山断送在奸佞之手，却又无力回天，何不死了之，换个眼不见为净堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤，感受端午，感悟满腔忧国忧民的热血无处溅洒的悲怆,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲中秋月圆人团圆，深深勾起客游他乡的人们对故土对亲人的眷恋。在个漫漫长夜，苏东坡长叹声，明月几时有，把酒问青天我们在吃月饼，庆丰收的气氛中快乐成长。洋溢着五千年民族文化的馨香，散发着勃勃文采精华的气息，闪烁着古国文明的灿烂辉煌„„它是节日，它陪伴着你我他，感受中华民族源远流长的文化，在传承民族精神的节日里长大„„教师点评本文的主要特点，是通过引用古诗名句领起相关的段落......”。

9、“.....作者选取了传统的四个重大节日，按照时间顺序，有主有次，巧妙合理地写出了传统节日文化对自己的感染和影响。全文语言流畅，感情真挚，有较强的感染力。训练模式试题解说以上是年桂林市中考的两篇考场满分作文。感受节日这个作文题审题难度适中，比较适合学生选材构思。在构思立意时注意把握以下几点是选择中国的传统节日，除春节清明节中秋节等大型节日外，国家规定的端午节重阳节国庆元旦等节日，都有其渊源的历史文化，最好不要选择自己不熟悉的或外国的节日，比如圣诞节等。中华民族的节日丰富多彩，节日文化源远流长，有许多关于节日的故事传说流传于民间，考生从小就耳濡目染使用心理动作语言神情等描写的手法，把自己的真实感受衬托出来，笔法要细腻，感情要真挚。模拟训练师生同体快速作文以感受为话题，写篇字左右的文章，体裁不限。师生课堂同体快速作文时间......”。