1、“.....全面落实各项规范要求。争做文明学生爱校护护校学校是我家爱护靠大家等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。四好人好事层出不穷文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展学雷锋见行动，告别不良行为，我为学校添光彩大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧助人为乐等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。五实践活动有声有色首先，各校开展了规范守则人人会说会背会用三会达标活动参与者都能根据活动要求......”。

2、“.....本次活动开展的目的是希望同学们能通过活动的形式更好的了解世博，通过此次活动，全校师生提升了主人翁意识，使老师和同学们更加关注世博了解世博。此次活动是我们造文明形象主题教育活签名的形式，凡是在横幅上签名的同学都可参与抽奖，进行世博问答，然后根据题目的难易程度以及是否正确来获得相应奖励。本次绿色公益活动开展的比较顺利，大家的积极性也比较高，在活动现场，明礼仪伴我行主题队会观摩课。第三，利用三八妇女节对学生进行感恩教育。各校开展了我为妈妈送礼物我帮妈妈做家务感恩手抄报我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。第四，全镇各校开展了倡导礼仪之风塑。要求各班学生课前背条，周周进行班与班比组与组比人与人比，中心校月日举行了小学生守则规范竞赛。其次，各校利用队会班会课进行以文明礼貌养成教育为主题的教育活动。解放小学在六年级举行了文扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事......”。

3、“.....回报身边关心我们的人。五实践活动有声有色首先，各校开展了规范守则人人会说会背会用三会达标活动展学雷锋见行动，告别不良行为，我为学校添光彩大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧助人为乐等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校班级服务，遇到校园内不净处主动打明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。四好人好事层出不穷文明礼貌月活动开展以来，各班积极开提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。争做文明学生爱校护护校学校是我家爱护靠大家等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文生中进行了文明礼貌习惯的养成教育卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育......”。

4、“.....对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。三主题明确，循序渐进为逐步过国旗下讲话红领巾广播站主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报墙报规范化个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学了校园美丽清洁和谐的育人环境，各方面都呈现出些可喜的变化。二加强宣传，营造氛围学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设文明校园文明班级文明学生为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通月，各校结合学校实际，开展三月文明礼貌月活动，进步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造在为期个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育......”。

5、“.....现将三月文明礼貌月活动总结如下工作思路家要注重自己的言行仪表在公共场合要遵守公共秩序等等。篇三学校文明礼貌月活动总结在新学期开始之际。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十七周年，在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了文明礼貌月活动，自己的行动中，结合学校开展的系列活动，我在班级倡议校园是我家，环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老弱病残孕在亲戚朋友日小计每周反馈每月统计的量化管理。由班级每位学生都能参与班级管理，实现在管理班级中也学会了自我教育的目的。文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。三形成制度，人人作主。我班级开展班级量化考核制度，分值周班长与值日班长......”。

6、“.....形成每日果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。三形成制度，人人作主。我班级开展班级量化考核制度，分值周班长与值日班长，并将每生的日常行为进行量化考核，形成每日小计每周反馈每月统计的量化管理。由班级每位学生都能参与班级管理，实现在管理班级中也学会了自我教育的目的。文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，结合学校开展的系列活动，我在班级倡议校园是我家，环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老弱病残孕在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表在公共场合要遵守公共秩序等等。篇三学校文明礼貌月活动总结在新学期开始之际。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十七周年，在中心校大队部的号召下......”。

7、“.....在为期个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。现将三月文明礼貌月活动总结如下工作思路月，各校结合学校实际，开展三月文明礼貌月活动，进步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽清洁和谐的育人环境，各方面都呈现出些可喜的变化。二加强宣传，营造氛围学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设文明校园文明班级文明学生为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话红领巾广播站主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报墙报规范化个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机......”。

8、“.....各校还结合班级学生实际情况开展了讨论会主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。三主题明确，循序渐进为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。争做文明学生爱校护护校学校是我家爱护靠大家等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。四好人好事层出不穷文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展学雷锋见行动，告别不良行为，我为学校添光彩大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧助人为乐等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心......”。

9、“.....让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。五实践活动有声有色首先，各校开展了规范守则人人会说会背会用三会达标活动。要求各班学生课前背条，周周进行班与班比组与组比人与人比，中心校月日举行了小学生守则规范竞赛。其次，各校利用队会班会课进行以文明礼貌养成教育为主题的教育活动。解放小学在六年级举行了文明礼仪伴我行主题队会观摩课。第三，利用三八妇女节对学生进行感恩教育。各校开展了我为妈妈送礼物我帮妈妈做家务感恩手抄报我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。第四，全镇各校开展了倡导礼仪之风塑造文明形象主题教育活签名的形式，凡是在横幅上签名的同学都可参与抽奖，进行世博问答，然后根据题目的难易程度以及是否正确来获得相应奖励。本次绿色公益活动开展的比较顺利，大家的积极性也比较高，在活动现场，参与者都能根据活动要求，积极的投入到活动中来......”。