1、“.....放在校园网络上供所有学生和教师使用，从而让远程教育资源的使用变得具体可行，并且深入人心。我们教师要在教学实践中加强自我学习，学习先进理论和经验，主动更新网络不适合校情。我们应该积极开发校本课程资源，可以在商品教育资源的基础上进行二次开发，可以从教育网站上下载后归类整理，团结起来力量大，我们还可以集中学校的教师力量自建资源库。我们学校组织优秀教师编写适合本应用的培训。随着校园网络的普及，各学校校园网络的硬件建设已经完成，但是网上普遍缺少有效的资源。尽管互联网上的信息在飞速膨胀，但大量的垃圾信息严重影响教育信息的利用效率。有些商品教育软件，脱离教学实际虽然面临教育的深刻变革，但缺乏改革的勇气和胆识，不敢做改革进程中的先行官。这次课改，是挑战，更是机遇。我们必须更新教育理念，满怀信心迎接挑战。其次，我们要重视开发校本资源，积极开展并参与远程教育资源有勇有谋......”。

2、“.....而传统的教育思想根深蒂固。有的教师思想落后，对于科技的进步没有足够的认识，不主动学习远程教育资源技术思想懒惰，不思进取，几十年如日机械重复教书匠的劳动对中学物理教学提出了新的要求，教师在实践新课标的过程中应该充分利用远程教育资源探索教学新模式新方法，以培养适应现代社会的新型人才。下面是我在教学中的几点体会。首先，我们应该更新教育理念，在改革中做到级链接链在课件中，从而充分体现学生的主体地位的同时，使教师的主导地位得以体现，这样才能达到良好的教学效果，远程网络资源的利用才能真正落到实处。物理教学应用远程教育资源的几点体会高中新课程改革的全面实施学生树立科学的学习心态，能在网上明辨是非，并能自觉维护虚拟世界的社会秩序。在网络学习的课堂上，应让学生通过网络课件进行学习，而不应该过多的让学生在上盲目冲浪，网上好的学习资源可以通过超高了各种能力。任何事物，都有两面性，远程教育也不例外......”。

3、“.....也有消极的面。在实施网络教学时应该扬长避短，对学生的学习进行正确的引导。先对学生进行心理健康教育网络道德教育。使特点并能喜欢利用网络来学习。在课件的制作上，我注意使学生学习界面简洁重点突出交互性强层次明显便于操作并尽量做到寓教于乐。这样学生学习起来才能学有成效，增强学习自信心，并且在学习过程中锻炼和提。利用远程教育系统学习还能激发学生学习的兴趣，增强学生学习的自信心。要达到这样的目的，我们教师在课前必须充分准备，能够熟练的操作电脑，解决常见的问题，同时对学生进行网络知识的培训，让学生了解网络学习的在网络上搜集关于伽利略和亚里士多德的资料，能够跨越时间和空间，更多了解科学家的成就，能客观公正的评价科学家，提高科学素养，在潜移默化中接受热爱自然科学的情感道德教育，有助于学生形成科学的人生观和价值观变化，使学生能更加深刻理解图像的意义，能利用图像灵活的处理物理问题。物理教学中......”。

4、“.....和科学家的生平及对科学的贡献，比如在进行伽利略研究自由落体运动节的教学之前，先让学生在培养新型人才中立于不败之地。再次，应该借鉴传统教育教学理念的优点，但定要打破传统教育手段的的束缚，如果认为远程教育仅仅时，我们就可以利处理数据，并且利用数据拟合图像，还可以进行图像的对比供所有学生和教师使用，从而让远程教育资源的使用变得具体可行，并且深入人心。我们教师要在教学实践中加强自我学习，学习先进理论和经验，主动更新网络应用知识，不断丰富网络学习内容，以便更加适应新课改的需要，源的基础上进行二次开发，可以从教育网站上下载后归类整理，团结起来力量大，我们还可以集中学校的教师力量自建资源库。我们学校组织优秀教师编写适合本校校情的不同学科的教学设计课件和试题库，放在校园网络上完成，但是网上普遍缺少有效的资源。尽管互联网上的信息在飞速膨胀......”。

5、“.....有些商品教育软件，脱离教学实际，不适合校情。我们应该积极开发校本课程资源，可以在商品教育资源完成，但是网上普遍缺少有效的资源。尽管互联网上的信息在飞速膨胀，但大量的垃圾信息严重影响教育信息的利用效率。有些商品教育软件，脱离教学实际，不适合校情。我们应该积极开发校本课程资源，可以在商品教育资源的基础上进行二次开发，可以从教育网站上下载后归类整理，团结起来力量大，我们还可以集中学校的教师力量自建资源库。我们学校组织优秀教师编写适合本校校情的不同学科的教学设计课件和试题库，放在校园网络上供所有学生和教师使用，从而让远程教育资源的使用变得具体可行，并且深入人心。我们教师要在教学实践中加强自我学习，学习先进理论和经验，主动更新网络应用知识，不断丰富网络学习内容，以便更加适应新课改的需要，在培养新型人才中立于不败之地。再次，应该借鉴传统教育教学理念的优点，但定要打破传统教育手段的的束缚......”。

6、“.....我们就可以利处理数据，并且利用数据拟合图像，还可以进行图像的对比变化，使学生能更加深刻理解图像的意义，能利用图像灵活的处理物理问题。物理教学中，还应该注意让学生了解科学发展史，和科学家的生平及对科学的贡献，比如在进行伽利略研究自由落体运动节的教学之前，先让学生在网络上搜集关于伽利略和亚里士多德的资料，能够跨越时间和空间，更多了解科学家的成就，能客观公正的评价科学家，提高科学素养，在潜移默化中接受热爱自然科学的情感道德教育，有助于学生形成科学的人生观和价值观。利用远程教育系统学习还能激发学生学习的兴趣，增强学生学习的自信心。要达到这样的目的，我们教师在课前必须充分准备，能够熟练的操作电脑，解决常见的问题，同时对学生进行网络知识的培训，让学生了解网络学习的特点并能喜欢利用网络来学习。在课件的制作上，我注意使学生学习界面简洁重点突出交互性强层次明显便于操作并尽量做到寓教于乐......”。

7、“.....增强学习自信心，并且在学习过程中锻炼和提高了各种能力。任何事物，都有两面性，远程教育也不例外。网络对学生的影响有积极的面，也有消极的面。在实施网络教学时应该扬长避短，对学生的学习进行正确的引导。先对学生进行心理健康教育网络道德教育。使学生树立科学的学习心态，能在网上明辨是非，并能自觉维护虚拟世界的社会秩序。在网络学习的课堂上，应让学生通过网络课件进行学习，而不应该过多的让学生在上盲目冲浪，网上好的学习资源可以通过超级链接链在课件中，从而充分体现学生的主体地位的同时，使教师的主导地位得以体现，这样才能达到良好的教学效果，远程网络资源的利用才能真正落到实处。物理教学应用远程教育资源的几点体会高中新课程改革的全面实施对中学物理教学提出了新的要求，教师在实践新课标的过程中应该充分利用远程教育资源探索教学新模式新方法，以培养适应现代社会的新型人才......”。

8、“.....首先，我们应该更新教育理念，在改革中做到有勇有谋。远程教育的发展巨大潜力是毋庸置疑的，而传统的教育思想根深蒂固。有的教师思想落后，对于科技的进步没有足够的认识，不主动学习远程教育资源技术思想懒惰，不思进取，几十年如日机械重复教书匠的劳动虽然面临教育的深刻变革，但缺乏改革的勇气和胆识，不敢做改革进程中的先行官。这次课改，是挑战，更是机遇。我们必须更新教育理念，满怀信心迎接挑战。其次，我们要重视开发校本资源，积极开展并参与远程教育资源应用的培训。随着校园网络的普及，各学校校园网络的硬件建设已经完成，但是网上普遍缺少有效的资源。尽管互联网上的信息在飞速膨胀，但大量的垃圾信息严重影响教育信息的利用效率。有些商品教育软件，脱离教学实际，不适合校情。我们应该积极开发校本课程资源，可以在商品教育资源的基础上进行二次开发，可以从教育网站上下载后归类整理，团结起来力量大......”。

9、“.....我们学校组织优秀教师编写适合本校校情的不同学科的教学设计课件和试题库，放在校园网络上供所有学生和教师使用，从而让远程教育资源的使用变得具体可行，并且深入人心。我们教师要在教学实践中加强自我学习，学习先进理论和经验，主动更新网络应用知识，不断丰富网络学习内容，以便更加适应新课改的需要，在培养新型人才中立于不败之地。再次，应该借鉴传统教育教学理念的优点，但定要打破传统教育手段的的束缚，如源的基础上进行二次开发，可以从教育网站上下载后归类整理，团结起来力量大，我们还可以集中学校的教师力量自建资源库。我们学校组织优秀教师编写适合本校校情的不同学科的教学设计课件和试题库，放在校园网络上在培养新型人才中立于不败之地。再次，应该借鉴传统教育教学理念的优点，但定要打破传统教育手段的的束缚，如果认为远程教育仅仅时，我们就可以利处理数据，并且利用数据拟合图像......”。