1、“.....我们同歌曲中小朋友起感受了滑雪快乐。当我们真正融入到大自然怀抱中，就会感到无比快乐。让我们伴随着这首欢快歌曲到大自然中尽情玩耍吧！枣庄市台儿庄区涧头集镇徐楼小学孙傲什么线条来表示听音乐讨论歌曲情绪请你猜歌名平安夜铃儿响叮当总结•首欢快热烈铃儿响叮当把我们带到了个美丽圣洁冰雪世界，我们同歌曲中小朋友起感受了滑雪快乐......”。

2、“.....就会感到无比快乐。让我们伴随着这首欢快歌曲到大自然中尽情玩耍吧！枣庄市台儿庄区涧头集镇徐楼小学孙傲人音版小学五年级下册第四课讨论•歌曲曲作者是谁作者是哪个国家•彼尔彭特美国•这首歌曲拍号是什么•四二拍•读歌词，歌曲描绘了幅怎样图画呢歌曲简介•铃儿响叮当是首圣诞歌曲，作者是彼尔彭特。•美国冬天气候非常寒冷，有地方冰天雪地。歌曲描绘了群小伙伴坐在马拉雪橇上，不怕寒冷不畏风雪飞奔向前......”。

3、“.....形象地描绘了雪橇在不平山路上跃滑下情景。第二段旋律变得宽阔，表现了小朋友们勇往直前气势和内心欢快......”。

4、“.....你认为歌曲中间部分可以用什么线条来表示听音乐讨论歌曲情绪请你猜歌名平安夜铃儿响叮当总结•首欢快热烈铃儿响叮当把我们带到了个美丽圣洁冰雪世界，我们同歌曲中小朋友起感受了滑雪快乐。当我们真正融入到大自然怀抱中，就会感到无比快乐......”。

5、“.....我们同歌曲中小朋友起感受了滑雪快乐。当我们真正融入到大自然怀抱中，就会感到无比快乐。让我们伴随着这首欢快歌曲到大自然中尽情玩耍吧！枣庄市台儿庄区涧头集镇徐楼小学孙傲人音版小学五年级下册第四课讨论•歌曲曲作者是谁作者是哪个国家•彼尔彭特美国•这首歌曲拍号是什么•四二拍•读歌词，歌曲描绘了幅怎样图画呢歌曲简介•铃儿响叮当是首圣诞歌曲......”。

6、“.....•美国冬天气候非常寒冷，有地方冰天雪地。歌曲描绘了群小伙伴坐在马拉雪橇上，不怕寒冷不畏风雪飞奔向前。他们欢歌笑语伴随着清脆马铃声回荡在山野问问你认为歌曲应该用什么样速度怎样情绪来演唱呢•速度稍快欢快活泼自信乐观情绪第段旋律起伏较大，形象地描绘了雪橇在不平山路上跃滑下情景。第二段旋律变得宽阔，表现了小朋友们勇往直前气势和内心欢快......”。

7、“.....你认为歌曲中间部分可以用什么线条来表示听音乐讨论歌曲情绪请你猜歌名平安夜铃儿响叮当总结•首欢快热烈铃儿响叮当把我们带到了个美丽圣洁冰雪世界......”。

8、“.....当我们真正融入到大自然怀抱中，就会感到无比快乐。让我们伴随着这首欢快歌曲到大自然中尽情玩耍吧！枣庄市台儿庄区涧头集镇徐楼小学孙傲人音版小学五年级下册第四课讨论•歌曲曲作者是谁作者是哪个国家•彼尔彭特美国•这首歌曲拍号是什么•四二拍•读歌词，歌曲描绘了幅怎样图画呢歌曲简介•铃儿响叮当是首圣诞歌曲，作者是彼尔彭特。•美国冬天气候非常寒冷，有地方冰天雪地。歌曲描绘了群小伙伴坐在马拉雪橇上，不怕寒冷不畏风雪飞奔向前......”。

9、“.....形象地描绘了雪橇在不平山路上跃滑下情景。第二段旋律变得宽阔，表现了小朋友们勇往直前气势和内心欢快......”。